1、八年級(jí)下冊(cè)第一單元至第三單元知識(shí)梳理 姓名 年級(jí) 老師 胡亞蘭 一、重點(diǎn)詞語(yǔ)倦怠（di）翡翠（fi） 奇崛（ju）盎然（ng）枯瘠 （j）豐腴 （y）秀頎（q） 迸濺 （bng）佇立（zh）貪婪（ln） 鄙視（b） 錘煉（chu）皓齒（ho）犀利（x） 婆娑（su） 伶仃（lng） 狹隘（i） 純粹（cu）凝望（nng） 芥蒂（jid）分泌（m） 灼熱（zhu） 胸襟（jn） 摒棄（bng） 殉職（xn） 緬懷（min） 窒息（zh）嫉妒（jd）萎縮（wi） 駢進(jìn)（pin） 咽氣（yn） 揣摩（chui） 顯赫（h） 和睦（m） 鄙?。╞） 褻瀆（d）鴻儒（r） 旁騖（w） 派遣（qin） 迥

2、異（jing）戳穿（chu） 臆斷（y） 毋寧（w） 篤信（d）臆度（du）充沛（pi） 驚愕（） 灼傷（zhu）褪色（tu） 翌日（y） 寬宥（yu） 闡釋（chn）花卉（hu）窒息（zh）器皿（mn）睥睨（pn）強(qiáng)聒不舍 光怪陸離 海市蜃樓 仙露瓊漿優(yōu)柔寡斷 單槍匹馬 渴不可耐 饒有興味迥然不同 隨心所欲 興致勃勃 聊以自?shī)嗜藷熓兴?歷歷在目 萬(wàn)紫千紅 人跡罕至優(yōu)柔寡斷 拈輕怕重 精益求精 微不足道麻木不仁 不二法門(mén) 見(jiàn)異思遷 察顏觀色坦蕩如砥 潛滋暗長(zhǎng) 爭(zhēng)妍斗艷 忍俊不禁無(wú)足輕重 全神貫注 縱橫決蕩 旁逸斜出妙手偶得 無(wú)邊無(wú)垠 不折不撓 破口大笑二、文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容解說(shuō)1.海燕是高爾基

3、早期創(chuàng)作活動(dòng)中的一篇著名散文詩(shī)。運(yùn)用象征手法熱情洋溢地歌頌了俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，號(hào)召?gòu)V大勞動(dòng)人民積極行動(dòng)起來(lái)迎接偉大的革命斗爭(zhēng)。文章以暴風(fēng)雨漸次逼近為線索，按海面景象的發(fā)展變化可分為三個(gè)大的場(chǎng)景，海燕的性格隨著情節(jié)的發(fā)展逐步鮮明，海燕的形象隨著這暴風(fēng)雨的漸次逼近而逐步完善。2.白楊禮贊是茅盾的抒情散文，文章托物言志，白楊樹(shù)象征西北敵后共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民，“不平凡”三個(gè)字是作者抒發(fā)贊美之情的基礎(chǔ)，也是作者用來(lái)結(jié)構(gòu)文章的感情線索。3.石榴作者郭沫若，文章托物言志，借石榴寄托情懷，通過(guò)對(duì)石榴的具體生動(dòng)的描繪，歌頌真善美，贊揚(yáng)了不怕威壓、堅(jiān)貞剛勇、

4、奮發(fā)向上的品格和精神，也含蓄地抒發(fā)了自己執(zhí)著堅(jiān)定的信念和熱切的追求。4.紫藤蘿瀑布當(dāng)代作家宗璞抓住紫藤蘿瀑布的特點(diǎn)，寫(xiě)出了自己的獨(dú)特感受。從“流動(dòng)向前”的紫藤蘿瀑布中，得到向前奮進(jìn)的力量，表現(xiàn)了他熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取、努力向上的思想情感。5.紀(jì)念白求恩是毛澤東同志為悼念白求恩同志逝世而寫(xiě)的一篇紀(jì)念性文章。作者在文中高度贊揚(yáng)了白求恩同志的國(guó)際主義精神，號(hào)召全黨同志學(xué)習(xí)白求恩同志的這種毫無(wú)自私自利之心的共產(chǎn)主義精神。并對(duì)白求恩同志逝世表示沉痛悼念。在我們今天社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，白求恩精神仍然是要提倡和學(xué)習(xí)的。6.敬業(yè)與樂(lè)業(yè)作者梁?jiǎn)⒊?，中?guó)近代維新派領(lǐng)袖、學(xué)者。字卓如，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人。其

5、著作編為飲冰室合集。本文運(yùn)用總分總的結(jié)構(gòu)，先提出論述的中心敬業(yè)與樂(lè)業(yè)，然后論述敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的重要性，最后總結(jié)全文，勉勵(lì)人敬業(yè)樂(lè)業(yè)。為證明論點(diǎn),本文主要運(yùn)用了舉例論證和引用論證的方法。7.多一些寬容通過(guò)有力的透徹分析，闡述了人與人之間寬容的重要，并逐層說(shuō)明了人們?cè)趺礃硬拍軐捜菹嗵?，提倡在黨性原則和社會(huì)主義道德規(guī)范的基礎(chǔ)上互相理解和支持。8.人的高貴在于靈魂作者周國(guó)平，體裁是哲理性議論文，本文的題目人的高貴在于靈魂，就是文章的觀點(diǎn)，為證明自己的觀點(diǎn)，作者選用的事例有各自不同的代表性。9.沙漠里的奇怪現(xiàn)象作者是竺可楨，我國(guó)氣象學(xué)家、地理學(xué)家和教育學(xué)家，我國(guó)近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一，這是一篇事理說(shuō)明文，屬

6、于文藝性說(shuō)明文，說(shuō)明對(duì)象是沙漠里的奇怪現(xiàn)象。文中說(shuō)明與敘事相結(jié)合，綜合運(yùn)用詮釋說(shuō)明和引用說(shuō)明等說(shuō)明方法。作者最后用一句“沙漠里面一切怪異現(xiàn)象其實(shí)都是可以用科學(xué)道理來(lái)說(shuō)明的”結(jié)束全文，畫(huà)龍點(diǎn)睛，說(shuō)明只有相信科學(xué)，才能解釋一切離奇的現(xiàn)象。10.我們的知識(shí)是有限的作者是意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家伽利略，本文以人類對(duì)聲音和樂(lè)音的知識(shí)愈益增多而又愈感無(wú)知的情況為據(jù)，說(shuō)明了人類的知識(shí)是有限的，勉勵(lì)人們不斷探索未知的世界，揭開(kāi)事物愈來(lái)愈多的隱秘。11.叫三聲夸克課文以盒子里面有盒子為比喻，來(lái)說(shuō)明物質(zhì)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，本文說(shuō)明方法有打比方、舉例子，最主要的還是分類別。文章內(nèi)容以人們對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的探索研究的過(guò)程為順序，說(shuō)

7、明物質(zhì)結(jié)構(gòu)，介紹物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究的成果，只有恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用分類說(shuō)明才能把有關(guān)內(nèi)容說(shuō)明清楚。本文說(shuō)明了人們?cè)诓煌A段對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的不同認(rèn)識(shí)，揭示了科學(xué)研究科學(xué)探索應(yīng)該具備敢于懷疑、敢于創(chuàng)新、大膽想像的精神。12.花兒為什么這樣紅中的“紅”應(yīng)該理解為“萬(wàn)紫千紅”。題目的作用：一是抓住人們所熟知的花的特征提出問(wèn)題，有助于揭示文章的中心；二是以設(shè)疑激趣，富有吸引力；三是文章主體部分從六個(gè)方面說(shuō)明花兒為什么這樣紅的原因，每一方面都用“花兒為什么這樣紅”開(kāi)頭，使文章脈絡(luò)分明，節(jié)奏明快，增添了藝術(shù)情趣。本文按照由主到次、由內(nèi)到外、由現(xiàn)象到本質(zhì)的說(shuō)明順序安排材料，本文運(yùn)用的說(shuō)明方法有分類別、作比較、列數(shù)字、舉例子。三、

8、詩(shī)詞鑒賞宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云 李白棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。注釋：小謝：世稱謝靈運(yùn)為大謝，謝眺為小謝。主題內(nèi)容： 這是天寶末年李白在宣城期間餞別秘書(shū)省校書(shū)郎李云之作。詩(shī)人在自己一生的坎坷遭遇中，看到了唐王朝政治的腐敗與黑暗，自己的抱負(fù)無(wú)法施展而心情苦悶。這首詩(shī)就抒發(fā)了這種懷才不遇的抑郁苦悶之情。開(kāi)始四句直接表現(xiàn)郁悶之情，五六兩句轉(zhuǎn)到餞別，七八九十等句以贊美建安及謝眺等人的文章來(lái)抒發(fā)自己的抱負(fù)，十一、十二兩句由

9、于理想不能實(shí)現(xiàn)而陷入極度的痛苦之中，最后兩句以放舟江湖、遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)來(lái)解除精神上的苦悶。名句賞析：1.一、二兩句蘊(yùn)含了作者對(duì)時(shí)光飛逝，功業(yè)難成的精神苦悶，也飽含著詩(shī)人對(duì)污濁的政治現(xiàn)實(shí)的感受。 2.三、四兩句讀者面前展現(xiàn)出一幅壯闊明朗的萬(wàn)里秋空?qǐng)D畫(huà)，也展示出詩(shī)人豪邁闊大的胸襟。3.五、六兩句，上句贊美李云的風(fēng)格剛健，下句自比小謝，流露出對(duì)自己才能的自信。4.“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”兩句用比喻抒寫(xiě)自己懷才不遇時(shí)的抑郁苦悶，是千古名句。漁家傲 范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。主

10、題內(nèi)容： 上闋寫(xiě)景，寫(xiě)出了邊塞壯闊蒼茫的景致，也表現(xiàn)了邊地的荒寒和將士的勞苦；下闋抒情，流露出師無(wú)功、鄉(xiāng)關(guān)萬(wàn)里的悵恨心聲，更表現(xiàn)了抵御外患、報(bào)國(guó)立功的壯烈情懷。名句賞析：1.上闋中“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”，借雁去衡陽(yáng)的典故，反映人在塞外的思?xì)w之情。2.“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”描寫(xiě)了群山連綿，炊煙裊裊，夕陽(yáng)西下，一座孤城禁閉城門(mén)的景象，勾勒出一派壯闊蒼茫的邊塞黃昏景致。 3.下闋“濁酒一杯”二句，意思是寫(xiě)戍邊將士借酒澆愁,久困孤城的他們?cè)缫褮w心似箭，然而邊患未平、功業(yè)未成，還鄉(xiāng)之計(jì)又何從談起？4.“羌管悠悠霜滿地”一句刻畫(huà)入夜景色，融情入景，表述了邊地的凄清和守邊將士生活的艱辛，也流露出濃重的思鄉(xiāng)情

11、。“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”，寫(xiě)出將士們徹底無(wú)眠，鬢發(fā)如霜，淚下如霰的感傷，也寫(xiě)出了深沉憂國(guó)愛(ài)國(guó)的感情。試題鏈接：1.“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”描繪了一幅什么樣的景象？由此可以聯(lián)想到王維使至塞上的什么詩(shī)句？答：描繪出了邊塞荒涼而又壯闊的景象。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。2.詞作暗含對(duì)比，請(qǐng)舉例說(shuō)明。答：詞作將大雁南歸“無(wú)留意”與戍邊將士們不能不留下來(lái)進(jìn)行對(duì)比，潤(rùn)筆深厚，為下文寫(xiě)將士們戍邊凄苦埋下了伏筆，大雁都知道回家，人何嘗不想回家呢？3.揭示詞作主旨的一句是人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。主題內(nèi)容： 這首小令描繪了一幅絕

12、妙的深秋晚景圖，真切地表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情。名句賞析：1.前三句以九個(gè)典型意象，寫(xiě)出了一片蕭颯悲涼的秋景，造成一種凄清衰頹的氛圍，烘托出作者內(nèi)心思鄉(xiāng)的悲戚。2.末句“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！绷钊吮陡衅鄾?，烘托出淪落他鄉(xiāng)的游子那內(nèi)心彷徨無(wú)助、漂泊無(wú)依的悲情。四、名句識(shí)記1.山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。劉禹錫陋室銘2.苔痕上階綠，草色入簾青。 劉禹錫陋室銘3.談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。 劉禹錫陋室銘4.無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。 劉禹錫陋室銘 5.蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。李白宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云6.俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。李白宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云7.抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。