1、2.鄉(xiāng)下人家,第2課時(shí),統(tǒng)編版語文四年級(jí)（下）,加小學(xué)語文qq群636477291下載更多增值資料,1.感受鄉(xiāng)村生活的美好，體會(huì)作者對鄉(xiāng)村生活由衷地?zé)釔壑椤?重點(diǎn)) 2.了解課文的敘述順序，學(xué)習(xí)作者通過描寫和鄉(xiāng)下人家最密切相關(guān)的景、物來抒發(fā)情感的表達(dá)方法。(難點(diǎn)),學(xué)習(xí)目標(biāo),鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。,鄉(xiāng)下人家那一幅幅美麗的畫面留給作者怎樣的感受呢？,鄉(xiāng) 下 人 家 陳醉云,這是一幅_圖。,屋前瓜架,有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。,課文描寫了鄉(xiāng)下人家的6

2、個(gè)生活場景，讓我們一起走進(jìn)課文繼續(xù)品味那獨(dú)特、迷人的美吧。,春天鳳仙,春末夏初芍藥,秋天大麗菊,夏天雞冠花,還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。,“探”運(yùn)用擬人化的手法讓人感到嫩筍迅速的長勢，如同一個(gè)個(gè)淘氣頑皮的娃娃和人捉迷藏一樣從土里探出頭，充分展示了春季勃勃的生機(jī)。,雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過，肯定會(huì)瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。,他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹蔭下，會(huì)見到一群鴨子游戲水

3、中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。即使附(f)近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。,若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。,秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織啊!織，織，織，織啊!”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。,結(jié)構(gòu)梳理,鄉(xiāng) 下 人 家,空間,時(shí)間,時(shí)時(shí)處處都有迷人的風(fēng)景,獨(dú) 特迷人,概括主旨,這篇課文是一篇優(yōu)美的寫景散文，作

4、者通過描寫鄉(xiāng)村白天和夜晚及春夏秋三個(gè)季節(jié)的景色，表現(xiàn)出自己對寧靜、質(zhì)樸、悠閑的鄉(xiāng)村生活的向往和留戀。,描寫農(nóng)村生活的詩句,山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。陸游游山西村 鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。王駕社日 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。杜牧江南春 雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。王建雨過山村 牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。雷震村晚,一、用“ _”畫出每組里不是同一類的詞語。,1.鳳仙 芍藥 鮮花 大麗菊 雞冠花 2.絲瓜 苦瓜 地瓜 冬瓜 哈密瓜 3.傍晚 晌午 時(shí)間 黃昏 夜晚 4.燕子 螳螂 蟬 天牛 紡織娘 5.彩云 紅霞 烏云 白云 星星,二、填合適的詞語。,（ ）的夜 （ ）的藤 （ ）的竹筍 （ ）的晚霞 （ ）的農(nóng)家風(fēng)光 （ ）的濃蔭 （ ）的風(fēng)景 （ ）的裝飾,天邊,綠綠,獨(dú)特,長長,靜靜,別有風(fēng)趣,鮮嫩,迷人,三、選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填空。,1.( )附近的石頭上有婦女在搗衣，它們( )從不吃驚。 2.鄉(xiāng)下人家，( )住著小小的房