1、【名師一號】2015年高中歷史 4-14日本 近代化的起航明治維新課堂即學(xué)即練 岳麓版選修1現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練夯實基礎(chǔ)1日本名人久坂玄瑞對“尊王攘夷”曾這樣說道：“諸侯終不足恃，公卿亦不足恃除草莽志士糾合舉義之外，別無他策?！辈牧现械摹安菝е臼俊敝饕侵?)a下級武士b大名和武士c廣大民眾 d上級武士解析本題主要考查學(xué)生分析理解能力。倒幕運動時由于日本資本主義經(jīng)濟發(fā)展還不夠充分，所以依靠的“草莽志士”不是真正意義上的資產(chǎn)階級，而是資產(chǎn)階級化的下級武士。答案a2有人說，日本明治維新是自身條件尚未成熟，在外部因素催化下發(fā)生的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。這里的“外部因素”主要是指()a下級武士破產(chǎn) b西南大名的強大c

2、民族危機的加深 d倒幕運動的勝利解析本題主要考查對明治維新原因的認識。注意題干中的“外部因素”的要求。外國的侵略，民族危機的加深喚起了民族意識的覺醒，下級武士中的有識之士希望通過改革，向西方學(xué)習(xí)，實現(xiàn)富國強兵，維護民族獨立，進而進行了明治維新。答案c319世紀(jì)80年代初，日本明治政府認識到好事貪功，反而挫折人民自主獨立之氣勢，養(yǎng)成“百事依賴政府之風(fēng)習(xí)”，“其弊害大不可測”進而采取的措施是()a廢除了封建領(lǐng)主土地所有制b整頓財政金融以改善私人投資環(huán)境c建立“樣板”企業(yè)供私人企業(yè)效仿d將大量的國有企業(yè)轉(zhuǎn)讓給私人解析本題主要考查學(xué)生的理解能力。明治維新中明治政府殖產(chǎn)興業(yè)，國營企業(yè)轉(zhuǎn)讓私人，發(fā)揮企業(yè)的

3、自主獨立的積極性。答案d4下圖主要反映了()a日本國民生活質(zhì)量提高b日本國民飲食習(xí)慣的變化c日本國民生活習(xí)俗“西化”d日本飲食結(jié)構(gòu)的改革解析本題主要考查學(xué)生的讀圖能力?！俺耘Ｈ饣疱仭笔窍蛭鞣綄W(xué)習(xí)的結(jié)果，反映了生活習(xí)俗的“西化”。答案c5明治維新中最有遠見的改革措施是()a改革落后制度，建立新的體制b殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展資本主義經(jīng)濟c實行君主立憲d大力發(fā)展教育，培養(yǎng)建設(shè)人才解析本題考查日本“文明開化”產(chǎn)生的深遠影響。為提高國民素質(zhì)，日本發(fā)展教育，培養(yǎng)大量的掌握現(xiàn)代化技術(shù)知識的人才，成為后來日本崛起和經(jīng)濟持久發(fā)展的源泉。答案d6日本明治維新后，惡性膨脹并給亞洲各國人民帶來深重災(zāi)難的社會思潮是()專制統(tǒng)治

4、極端民族主義軍國主義愚民政策a bc d解析本題主要考查學(xué)生的理解能力?！敖o亞洲各國人民帶來深重災(zāi)難”的思想是指對外侵略擴張的思想，極端民族主義和軍國主義使日本走上了向外擴張的道路，正確；專制統(tǒng)治和愚民政策是對內(nèi)的統(tǒng)治，不符合題意。答案b7閱讀下列材料：材料一一、茲以御誓文(即明治天皇頒布的五條誓文)為目標(biāo)，制訂國是，建立制度法規(guī)二、天下權(quán)力，總歸于太政官(即中央政府，非指官職)，以除政令分歧之弊四、親王、公卿、諸侯之外，他人不得升為一等官職，此所以尊皇室、敬大臣也十一、各府、各藩、各縣所頒政令亦應(yīng)以御誓文為原則1868年日本明治維新政府頒布的維新政體書材料二第一條、大日本帝國由萬世一系之天皇

5、統(tǒng)治。第五條、天皇在帝國議會協(xié)贊下，行使立法權(quán)第八條、天皇在帝國議會閉會時，得發(fā)布代替法律之敕令，此項敕令，須于下次會期在帝國議會提出，若議會不承認時，政府須公布將來失其效力第十九條、日本臣民適合法律命令所規(guī)定之資格者，均得被任為文武官及就其他公務(wù)。1889年頒布的大日本帝國憲法請回答：(1)據(jù)材料一所述，在國家權(quán)力的掌握上與幕府統(tǒng)治時期有何變化？(2)將材料二與材料一相比，指出日本在政體上有什么變化？表現(xiàn)在哪里？(3)在任用官員上，材料二的規(guī)定較之材料一有何不同？分別指出它們依據(jù)的原則。解析本題考查了日本在國家權(quán)力掌握上的變化、政體的變化及表現(xiàn)，任用官員上的不同及其依據(jù)原則。第(1)問較易回答，“天下權(quán)力，總歸于太政官”，當(dāng)然是由掌握實權(quán)的幕府將軍手中到了太政官即中央政府手中。第(2)問依據(jù)材料和教材內(nèi)容可知，日本在制定憲法之后，采取了君主立憲制的形式。第(3)問依據(jù)材料一的第四條和材料二的第十九條較易回答。答案(1)國家權(quán)力由幕府將軍手中轉(zhuǎn)入太政官手中，削弱各大名權(quán)力，實行中央集權(quán)。(2)由君主專制改為君主立憲制。表現(xiàn)在：憲法規(guī)定設(shè)立帝國議會，由議會協(xié)贊天皇行使立法權(quán)；議會閉會時，天皇的敕令也必