1、幼兒園小班防震減災教案幼兒園防震減災安全課教案 幼兒園防震減災安全課教案_育兒理論經驗_幼兒教育_教育專區(qū)。幼兒園安全教育應當放在首位，下面是第1文檔網為大家整理的，供大家參考。幼兒園小班防震減災教案】活動目標：1、引導幼兒知道產生地震時應如何應變，掌握好逃生的技能。2、增強幼兒的安全意識。3、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動素質。4、以地震為契機對幼兒進行情感教育。5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力?；顒訙蕚洌旱卣鸷蟮膱D片活動進程：1、觀看產生地震的圖片師：小朋友們，看看今天老師給你們帶來了甚么圖片。2、出示圖片(邊出示圖片邊設問、講授)。(1)產生甚么事情啦?(2)產生

2、地震的時候，有甚么感覺和現(xiàn)象產生?(3)地震給人類帶來甚么災害和危害?3、產生地震時應當如何應變(1)師：小朋友們，如果我們這里產生了地震，我們該怎樣做呢?我們還可以有其它的逃生方法嗎?(2)小結地震產生時，千萬不要惶恐，要平靜，趕快跑到空闊的地方，如果你在家里的時候，要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以避免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。不可以躲在招牌處或玻璃處，以避免它們掉下來砸傷自己。4、地震逃生游戲引導孩子們要注意別惶恐，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒他人，要相互關心同伴是不是脫

3、離危險，相互護持，老師要注意引導幫助孩子們掌握逃生技能。活動目標：1、讓幼兒了解1些地震的基本知識。2、教育幼兒產生地震時不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技能。3、培養(yǎng)幼兒相互關心的情感，增強幼兒的安全意識。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特點。幼兒園小班防震減災教案活動準備：1、地震現(xiàn)場影象資料、小蟾童防震減災科普動畫片、地震生存手冊漫畫版圖片6張。2、1些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等?；顒舆M程：1、 談話引入，引發(fā)幼兒的注意。師：“小朋友們，在5月12日4川汶川產生1件很可怕、很悲慘的事情，我們1起去看1看是甚么事情這么嚴重?！?、

4、播放1段“512“汶川大地震的錄象，采取觸目驚心的地震情形引入課題。3、圍繞錄相與幼兒展開討論：1、剛才你看到了甚么?(告知幼兒這個就是地震。)2、師小結： 地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也遭到要挾。4、播放課件地震生存手冊(漫畫版)，教育幼兒在產生地震時，不慌張，及時潛藏。師：“小朋友，地震雖然很利害，但是小朋友不能慌張，在地震產生時，地面開始搖動后，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內躲到安全的地方，就不會被砸傷。”引導幼兒逐1視察課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應變才是安全的。1. 搖晃時立

5、即關火，失火時立即滅火。2. 不要慌張地向戶外跑。3. 將門打開，確保出口。4. 戶外的場合，要保護好頭部，避開危險的地方。5. 在百貨公司、劇院時依工作人員的唆使行動。6. 汽車靠路邊停車，管制區(qū)域制止行駛。7. 務必注意山崩、斷崖落石或海嘯。8. 避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度。9. 不要聽信謊言，不要輕舉妄動。5、讓幼兒觀看地震專題動畫小蟾童,通過動畫的情勢讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。6、地震演練。7、活動延伸：學習童謠震前動物有前兆，利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道1些震前的前兆?；顒幽繕?、知道簡單的地震知識。2 、通過演習，訓練教師和幼兒在地震的狀態(tài)下，根據幼兒園的

6、環(huán)境有序地通過安全疏散通道。3 、有防震減災的安全意識和自我保護能力。4 、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。5 、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力?；顒訙蕚? 、幼兒、家長和教師共同搜集報刊、雜志中有關汶川地震的資料或圖片。2、 課件： 家庭、學校、戶外、公共場所避險視頻?；顒舆M程(1)出示地震后的1組圖片，激起幼兒興趣。1、 師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里產生了甚么事?(地震)你怎樣知道這里產生了地震?地震產生時還有甚么現(xiàn)象?2、 幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導幼兒把話說清楚。3、 小結：是啊，大地震給我們人類帶來多大的災害啊!小朋友你們想知道地震是怎樣產生的嗎?(2)

7、播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。1、 看完后教師引導：地震是怎樣產生的?2、 幼兒交換，教師邊引導幼兒把話說清楚。3、 小結：哦，原來地震是由于地殼的運動產生的，是自然現(xiàn)象。如果有1天我們這里產生大地震，我們該怎樣辦呢?4、 幼兒自由發(fā)表。5、 師幼1起總結避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離。如果是在1樓或平房就能夠跑出到空闊的地方去。6、 那我們要怎樣找安全的地方?甚么地方安全?7、 播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎樣找較安全的地方躲避?請幼兒找出來。8、 幼兒

8、小結不同地方怎樣找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭，就近在洗手間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要隨著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。幼兒園小班防震減災教案(3)教幼兒安全有效的撤離1、學習正確的撤離動作. 發(fā)問:我們撤離的時候如何在運動的進程中保護自己?幼兒討論尋覓最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前曲折，快速撤離)2、出示班級撤離圖，帶幼兒視察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論：為何撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的1條通道。3、帶幼兒視察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離;按順序，不擁堵;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的線路是男生靠樓梯扶手,女生