1、知識考點：,三、改革,俄國1861年改革 日本明治維新,原因、目的、時間、性質(zhì)、改革者、內(nèi)容、影響、啟示,四、工業(yè)革命,第一次工業(yè)革命 第二次工業(yè)革命,背景、時間、理論、國家、標志、成果、影響、特點、啟示,知識拓展：,比較俄國1861年改革和日本明治維新的相同點和不同點。,封建制度阻礙了本國資本主義發(fā)展.,都是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的的改革。,都走上資本主義發(fā)展道路，保留大量封建殘余勢力， 都走上對外擴張道路,俄國以解放農(nóng)奴，贖買份地方的式進行。,日本以各種法令，鼓勵發(fā)展資本主義工商業(yè)，允許土地私有和買賣等方式進行。,19世紀60年代,比較日本明治維新與中國戊戌變法的成敗原因,中國洋務(wù)運動、日

2、本明治維新和俄國1861年改革相同點： 都發(fā)生在19世紀六七十年代。 背景相同，都是封建國家面臨統(tǒng)治危機，走向近代化的改革。 目的相同，都是要擺脫危機，實現(xiàn)富國強兵。 方式相同，都是自上而下的改革。 內(nèi)容部分相同，學習西歐先進的生產(chǎn)技術(shù)，反映了資本主義發(fā)展潮流的不可阻擋性。 不同點： 性質(zhì)上，中國是地主階級改革，日本和俄國是資產(chǎn)階級性質(zhì)改革。 內(nèi)容上，中國未對封建制度作任何變動，僅僅單純地引進和學習西方先進的科學技術(shù)和軍事技術(shù)；而日本和俄國改造封建制度，發(fā)展了資本主義。 方式上，中國是在綜理洋務(wù)的總理衙門和地方上辦洋務(wù)的代表下所進行的與資本主義有密切聯(lián)系的軍事、經(jīng)濟、文教等活動；日本是在經(jīng)過武

3、裝倒幕，肅清封建幕府勢力的基礎(chǔ)上實行的比較全面、廣泛地向西方資本主義學習的改革；俄國是握有實權(quán)的沙皇代表貴族地主推行的改革。 結(jié)果上，中國的洋務(wù)運動失敗，沒有走上富強之路，仍然是一個半殖民地半封建國家；日本擺脫了民族危機，成為近代亞洲惟一強國；俄國雖然廢除了封建農(nóng)奴制，但改革很不徹底。,一次改革成功應(yīng)具備的條件： .順應(yīng)歷史的潮流； .代表先進的生產(chǎn)力（生產(chǎn)關(guān)系一定要適 應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展）； .代表最廣大人民群眾的利益； .要有領(lǐng)導(dǎo)階級的支持； .要有切實可行的舉措； 要有克服困難的勇氣和決心等。,改革的啟示：,改革是社會發(fā)展的動力，改革能夠促進社會經(jīng)濟的發(fā)展； 生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展；

4、 要順應(yīng)歷史潮流進行改革； 大力發(fā)展教育，培養(yǎng)人才，實施科教興國戰(zhàn)略堅持； 改革開放，善于學習先進文明的長處； 對西方文明不能照搬照抄，應(yīng)該取其精髓去其糟粕等；。,工業(yè)革命的啟示:,科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學技術(shù)推動了社會的進步。 國家獨立、政治局面的穩(wěn)定是振興經(jīng)濟、發(fā)展科技的必要前提。 認清國情，實事求是，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，是發(fā)展科技的重要保證。 必須堅持改革開放、科教興國的方針。 抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，把中國盡快建設(shè)成為一個社會主義現(xiàn)代化國家。,兩次工業(yè)革命給我們的生活帶來哪些便利？以比較的方式表述。,答：交通：第一次科技革命前，人們坐的是馬車，后來坐的是汽船、火車，第二次科技革命后坐的

5、是汽車、飛機，給人們的旅行帶來了極大的便利。 照明：工業(yè)革命前，人們使用自然火或蠟燭等照明，第二次科技革命后電力的廣泛應(yīng)用，美國的愛迪生發(fā)明了電燈，為人類驅(qū)走了黑暗。 通訊：工業(yè)革命前，人們通過郵寄或?qū)懶诺姆绞絹韨鬟f信息，第二次科技革命后，人們使用有線電話、有線電報或無線電報來傳遞信息。,一、科技革命給人類社會帶來的共同影響是什么？ 1、生產(chǎn)力得到極大地提高，促進了經(jīng)濟的發(fā)展。 2、改變了世界的面貌，同時也改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。極大地豐富和提高了人們的生活質(zhì)量。 二、怎樣看待科技的負面影響： 1、在科技發(fā)展的同時，也要注意保護環(huán)境； 2、趨利避害，走可持續(xù)發(fā)展的道路。 三、資本主義產(chǎn)生和發(fā)展的過程中，你得到什么啟示？ 1