1、阿基米德原理學(xué)導(dǎo)目標(biāo)1.知道并記住影響浮力大小的因素，知道并記住阿基米德原理。2.通過實(shí)驗(yàn)探究得出影響浮力大小的因素和阿基米德原理；能用影響浮力大小的因素解釋生活中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象，能用阿基米德原理進(jìn)行有關(guān)浮力的簡(jiǎn)單計(jì)算。3.通過對(duì)阿基米德的了解，學(xué)習(xí)阿基米德的堅(jiān)持不懈的科學(xué)探究精神。 學(xué)導(dǎo)重點(diǎn) 及方法 由于 物體從浸入液體到浸沒在液體中，物體排開液體的體積隨著物體浸入液體深度的增加而增大，對(duì)學(xué)生造成干擾，會(huì)使學(xué)生誤認(rèn)為浮力的大小與物體浸入液體的深度有關(guān)，所以通過實(shí)驗(yàn)探究得出影響浮力大小的因素是本節(jié)的重點(diǎn)；而探究阿基米德原理時(shí)，學(xué)生操作的不嚴(yán)謹(jǐn)，會(huì)導(dǎo)致得不出阿基米德原理，所以阿基米德原理既是本節(jié)的重

2、點(diǎn)，又是本節(jié)的難點(diǎn)。問題預(yù)設(shè)1、小杰同學(xué)周末去大明湖游玩“海底世界”時(shí)，觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時(shí)的情況，他思考?xì)馀萆仙^程中受到的浮力如何變化？2.2011年7月28日，我國(guó)研制的深海載人潛水器“蛟龍?zhí)枴背晒ο聺撝?188米水深處，這標(biāo)志著中國(guó)已進(jìn)入全球“載人深潛技術(shù)”先進(jìn)國(guó)家行列?！膀札?zhí)枴睗撍鹘]后，在下潛過程中所受浮力如何變化？3.2012年9月25日，中華人民共和國(guó)國(guó)防部宣布，中國(guó)首艘航空母艦遼寧號(hào)25日正式交接入列。遼寧號(hào)應(yīng)可搭載約50架各型艦載機(jī)。艦長(zhǎng)304.5米，舷寬75米，吃水10.5米，滿載時(shí)總質(zhì)量達(dá)67500噸。為什么能自由的航行在海面，而一塊質(zhì)量很小的鐵塊放入水中，

3、卻下沉到海底過 程時(shí)控學(xué)導(dǎo)內(nèi)容設(shè)計(jì)情境創(chuàng)設(shè)2分鐘 自學(xué)指導(dǎo)8分鐘1.通讀教材和資料，解決生成單上的問題，在記錄本上寫出答案、思路、拓展，既要用規(guī)范的物理語言表達(dá)，又要聯(lián)系生活實(shí)際。同時(shí)提出自己還有疑惑的問題，寫在記錄本上。2.不會(huì)的可以求助同伴和老師問題預(yù)設(shè)：1. 測(cè)量浮力的方法：稱重法。F浮GF2浮力影響因素的實(shí)驗(yàn)探究：方法控制變量法。在探究與液體的密度的關(guān)系時(shí)，控制深度和浸入液體的體積是相同的。在探究與液體的體積的關(guān)系時(shí)，控制液體的密度是相同的。.3物體浸在液體中的所受的浮力的大小不僅與液體的密度有關(guān)，還與物體排開液體的體積有關(guān)。而與浸沒在液體中的深度無關(guān)。強(qiáng)調(diào)：是液體的密度。和排開液體的

4、體積。4探究阿基米德原理實(shí)驗(yàn)步驟：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空小桶的重力G桶； 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊的重力G物； 將石塊體浸沒入盛滿水的溢水杯中，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F拉用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出盛水小桶的總重力G桶+水；計(jì)算出小石塊受到水的浮力F浮和排出水的重力G排。得出的結(jié)論：F浮G排討論指導(dǎo)7分鐘1交流時(shí)要找出問題的答案、思路和拓展，并在黑板上標(biāo)記，組內(nèi)幫助學(xué)科長(zhǎng)做好展講的準(zhǔn)備。2老師在學(xué)生交流的過程中給予相應(yīng)的指導(dǎo)和疑難問題的解答。教師及時(shí)點(diǎn)撥學(xué)科長(zhǎng)如何做。3. 教師觀察對(duì)組內(nèi)的交流情況進(jìn)行評(píng)價(jià)指導(dǎo)。個(gè)輔：整體較差的小組。一班：六組、八組、十組二班：四組、八組、十組三班：二組、九組、一組四班：七組、十組

5、、二組問題預(yù)設(shè)：注意：引領(lǐng)思路與方法。1、小杰同學(xué)周末去大明湖游玩“海底世界”時(shí)，觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時(shí)的情況，他思考?xì)馀萆仙^程中受到的浮力如何變化？引領(lǐng)液體壓強(qiáng)的影響因素和浮力的大小影響因素。2.2011年7月28日，我國(guó)研制的深海載人潛水器“蛟龍?zhí)枴背晒ο聺撝?188米水深處，這標(biāo)志著中國(guó)已進(jìn)入全球“載人深潛技術(shù)”先進(jìn)國(guó)家行列?！膀札?zhí)枴睗撍鹘]后，在下潛過程中所受浮力如何變化？釋疑：引領(lǐng)同上。3.2012年9月25日，中華人民共和國(guó)國(guó)防部宣布，中國(guó)首艘航空母艦遼寧號(hào)25日正式交接入列。遼寧號(hào)應(yīng)可搭載約50架各型艦載機(jī)。艦長(zhǎng)304.5米，舷寬75米，吃水10.5米，滿載時(shí)總質(zhì)量達(dá)

6、67500噸。為什么能自由的航行在海面，而一塊質(zhì)量很小的鐵塊放入水中，卻下沉到海底。釋疑：引領(lǐng)浮力和和重力的浮沉展講指導(dǎo)6分鐘1根據(jù)選定的問題，各組學(xué)科長(zhǎng)代表小組展講，用規(guī)范的物理語言表達(dá)，要有起始語、陳述語、討論語，要說答案、思路和拓展。要調(diào)動(dòng)并引領(lǐng)同學(xué)做出補(bǔ)充或提出質(zhì)疑。其余組做好記錄、補(bǔ)充和質(zhì)疑。2教師維持秩序和評(píng)價(jià)、規(guī)范學(xué)生的展講；同時(shí)引導(dǎo)其余組提出質(zhì)疑。問題預(yù)設(shè)：小杰同學(xué)周末去大明湖游玩“海底世界”時(shí)，觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時(shí)的情況，他思考?xì)馀萆仙^程中受到的浮力如何變化？釋疑：答案：壓強(qiáng)變小，浮力變大。思路（1）氣泡上升時(shí)，h變小，由P=gh得氣泡受到水的壓強(qiáng)變小，因此氣泡的體

7、積變大，由于一定質(zhì)量的氣體，體積變大，壓強(qiáng)變小，所以氣泡內(nèi)的壓強(qiáng)變?。?）氣泡上升時(shí)，氣泡的體積變大，排開水的體積變大，由F浮=水gv排得，水的密度不變，排開水的體積增大，因此氣泡受到的浮力變大；拓展：第2題：潛水艇的能夠下潛其原理是什么？其材料是怎樣的？有科研意識(shí)。3.2012年9月25日，中華人民共和國(guó)國(guó)防部宣布，中國(guó)首艘航空母艦遼寧號(hào)25日正式交接入列。遼寧號(hào)應(yīng)可搭載約50架各型艦載機(jī)。艦長(zhǎng)304.5米，舷寬75米，吃水10.5米，滿載時(shí)總質(zhì)量達(dá)67500噸。為什么能自由的航行在海面，而一塊質(zhì)量很小的鐵塊放入水中，卻下沉到海底？釋疑：答案：輪船是用密度大于水的材料制成的，若要能夠浮在水面

8、上，根據(jù)阿基米德原理F浮=液gV排可知：在液體密度不變的體積下，只有增大物體排開液體的體積，即可以把它做成空心的，以使它能排開更多的水。而小鐵塊是實(shí)心的，密度大于水的密度，所以下沉到水底。思路：從漂和沉的角度上分析，浮沉取決于浮力和重力的大小。拓展：可以求出排水量的大小。輪船的排水量指的是輪船滿載貨物時(shí)，排開水的質(zhì)量；輪船漂浮，F(xiàn)浮=G=mg=m排g；精講點(diǎn)撥 審題答案 方法 拓展4分鐘要求：填空題讀完題后再填寫，讀題時(shí)標(biāo)注題目中的關(guān)鍵字詞。填完后再讀一遍檢查。選擇題讀清題干，標(biāo)注關(guān)鍵字詞，分析4個(gè)選項(xiàng)后作答，做后再檢查。1 注意在做的時(shí)候要認(rèn)真審題，明確涉及的知識(shí)，認(rèn)真完成。完成的將解題思路

9、寫在題目旁邊。2 學(xué)科長(zhǎng)批閱組內(nèi)完成的單子，交流時(shí)在組內(nèi)訂正，同時(shí)交流解決組內(nèi)問題。找出解決問題的方法或規(guī)律。教師巡視并批閱學(xué)科長(zhǎng)的單子，發(fā)現(xiàn)單子中出錯(cuò)較多的問題，同時(shí)對(duì)各組的訓(xùn)練過程和結(jié)果做好評(píng)價(jià)。教師預(yù)設(shè)：2012年5月9日，中國(guó)首座深水鉆機(jī)平臺(tái)“海洋石油981”在南海首鉆成功，最大作業(yè)水深3000米巨大的金屬鉆頭從沒入海水到接觸海底的過程中，受到海水的（）A.浮力變小，壓強(qiáng)變大 B.浮力更大，壓強(qiáng)不變C.浮力不變，壓強(qiáng)變大 D.浮力變小，壓強(qiáng)變小如圖是中國(guó)航母“遼寧號(hào)”訓(xùn)練時(shí)艦載飛機(jī)飛行的圖片下列說法中正確的是（）A飛機(jī)飛離航母后，航母始終漂浮，航母所受浮力的大小不變B飛機(jī)飛行時(shí)能獲得向

10、上的壓強(qiáng)差，是因?yàn)闄C(jī)翼上方空氣流速大于機(jī)翼下方空氣流速C飛機(jī)在航母甲板上加速飛行時(shí)，受到平衡力D飛機(jī)在起飛過程中，慣性將消失把三個(gè)體積完全相同的球a、b、c放入水中，靜止時(shí)，它們所處的位置如圖所示（）A a球受到浮力最小 Bb球受到浮力最小Cc球受到浮力最小 D三個(gè)受到浮力一樣大訓(xùn)練指導(dǎo)10分鐘1合上課本，開始考試，認(rèn)真審題，做題。2思考做題所用的知識(shí)和方法3教師做好評(píng)價(jià)和及時(shí)的強(qiáng)調(diào)和指導(dǎo)。個(gè)輔：關(guān)注并個(gè)輔基礎(chǔ)較差的學(xué)生。打點(diǎn)收獲3分鐘1 回顧本節(jié)所學(xué)、所思、所想，同伴之間相互說一說本節(jié)的收獲。2. 從知識(shí)，能力、情感三個(gè)方面說出自己的收獲。3.教師提問2-3名同學(xué)，其他同學(xué)也可自告奮勇的表達(dá)。 板書內(nèi)容 第二節(jié) 阿基米德原理浮力大小跟哪些因素：有關(guān)浸在液體中