1、第二節(jié) 植物細胞【學習目標】1學會制作臨時裝片的基本方法。2認識并闡明植物細胞的基本結(jié)構。3初步學會繪制植物細胞結(jié)構簡圖?！局攸c、難點】重點：顯微鏡的規(guī)范操作方法、學會制作臨時裝片。難點：掌握使用顯微鏡的使用技巧，分辨出植物細胞的結(jié)構?！緦W習過程】一、課前自主學習：（閱讀教材P42完成練習）1、常用的玻片標本有三種 、 、 。這三種玻片標本都可以做成 的和 的。洋蔥鱗片葉片表皮玻片標本屬于 。2、被觀察的材料必須是 的，才能使 透過，我們才能看清楚物象。二、課堂助學1、情境引入：用顯微鏡直接觀察樹葉、頭發(fā)、手指頭能不能看清楚？那怎樣才能觀察到這些物體的內(nèi)部結(jié)構和細胞？2、交流討論：學生展示交流

2、自主學習成績，討論自主學習中提出的問題。3、合作探究：動手練習制作臨時裝片，體會總結(jié)制作技巧，嘗試畫出細胞結(jié)構。（教師觀察巡視指導。）學習任務一：自主學習P42，玻片的基本類型，連一連切片 用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成涂片 用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成裝片 用生物體上切取的薄片制成學習任務二：學習制作臨時裝片（1）閱讀教材P43，總結(jié)制作臨時裝片的方法和步驟。理解制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的實驗步驟準備：用潔凈的 把載波片和蓋玻片擦拭干凈。 放在實驗臺上，用吸管在載波片的中央滴一滴 （注意適量）制作：用鑷子從洋蔥鱗片葉 側(cè)撕取一小塊透明薄膜內(nèi)表皮。把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中

3、，用鑷子把它 。用鑷子夾起蓋玻片，使它的 ，然后緩緩的放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn) 而影響觀察。（特別重要）染色：把一滴 滴在蓋玻片的一側(cè)。用吸水紙從蓋玻片的 側(cè)吸引，使染液浸潤標本的全部。學習任務三： 觀察臨時裝片，認識植物細胞的形態(tài)結(jié)構。并練習繪制植物細胞結(jié)構簡圖。（1）用顯微鏡觀察臨時裝片，嘗試畫出洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮的細胞結(jié)構，認識各部分功能。（2）討論總結(jié)植物細胞的一般結(jié)構及功能。細胞壁 保護和支持細胞的作用 細胞膜 保護并能 葉綠體 的場所 細胞核 內(nèi)含 液泡 內(nèi)有 溶解多種物質(zhì)（3）怎樣區(qū)別顯微鏡視野中的細胞和氣泡？氣泡形狀一般是較為規(guī)則的圓或橢圓，用手指輕輕

4、一壓容易變形。氣泡的邊緣發(fā)黑，中間透明，亮度不均勻。三、診斷評價1、下圖是制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗的部分步驟，正確的操作順序是（ ）A、 B、 C、 D、2、觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片時，為了更清楚地看到細胞核，恰當?shù)淖龇ㄊ茿.用碘液染色 B.換用高倍鏡 C.換用大光圈 D.移動玻片標本3、西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的_含有大量的糖分 A細胞壁 B細胞核 C液泡 D葉綠體 4、制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，蓋上蓋玻片的操作方法如圖所示，其中正確的是(圖中撕下的洋蔥 表皮已經(jīng)展平在清水中，箭頭表示蓋上蓋玻片的方向，橢圓表示載玻片中央的清水)( ) 5、觀察臨時裝片時，不能將顯微鏡

5、向后傾斜的原因是（ ）A、不便于對光 B、不便與調(diào)節(jié)粗細準焦螺旋 C、不便于畫生物圖 D、易使裝片里的水溢出，從而影響觀察和損壞顯微鏡。6、下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片的過程，請據(jù)圖回答下列問題：（1）請排列上述操作步驟的先后順序_（2）圖中和所示操作中所滴液體分別是_（3）圖中所示的操作步驟是蓋上蓋玻片，先讓玻片的一側(cè)接觸液滴，再緩緩放下，這樣操作的目的是_（4）欲使觀察到的細胞圖像最大，應選用右圖中的哪個物鏡和目鏡（填對應的數(shù)字）：_（5）右圖是甲乙兩同學在顯微鏡下觀察到的情形，這表明該同學在裝片制作過程中存在著一些不合要求的操作。請你指出：是哪些操作不合要求導致出現(xiàn)甲乙兩種情形?甲：_乙：_（6）王小明從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮做成的玻片標本叫_，常用的玻片標本還有_和_。7、右圖是植物細胞膜試圖，請回答下列問題：（1）在圖中標出植物細胞各部分的名稱及功能。（2）這個植物細胞是在顯微鏡的目鏡12.5,物鏡是10的情況下所觀察到的，這些細胞被放大了_倍。其中在光學顯微鏡下不容易看清的結(jié)構是 _。（3）已被碘酒染色的裝片上，細胞中染色最深的結(jié)構是 _。（4）切洋蔥時常會流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì),那么這些物質(zhì)存在于洋蔥細胞的 _中。（5）植物的葉是綠色的，主