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文檔簡介

悍牛與牧童,動(dòng)畫片悍牛與牧童配樂,你們知道哪些關(guān)于牛的故事呢？,教學(xué)目標(biāo),1、聆聽悍牛與牧童電影配樂后能主動(dòng)參與、體驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)音樂所傳達(dá)的情感信息。 2、簡單了解電影音樂、現(xiàn)代音樂及本曲中所使用到的部分樂器。 3、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到音樂的編創(chuàng)活動(dòng)中。 4、感受到此曲中表達(dá)的“人與自然和諧相處”的主旨。,教學(xué)難點(diǎn),1、辨別聲響所表現(xiàn)的音樂形象。 2、在感悟的基礎(chǔ)上，能積極參與音樂創(chuàng)作活動(dòng)。 3、發(fā)現(xiàn)作品中的特色樂器。,作品分析,開始描繪出一幅寧靜的山村野景。音樂由人聲斷斷續(xù)續(xù)地發(fā)出沒有明確語義的聲調(diào)，飄浮不定的短笛聲更襯托出山野自然的寂靜、古樸。接著影片進(jìn)入中段，眾多的壯漢企圖制服一頭驃悍的蠻牛，但大家使盡渾身力氣卻也無濟(jì)于事，悍牛依舊桀驁不馴。音樂恰恰越加熾烈，喧嚷的聲音，緊張的節(jié)奏，不協(xié)和的音響，讓人感受到人與動(dòng)物之間的爭斗、沖突是那樣不諧調(diào)和激烈。最后，一個(gè)小牧童，手拿一束青草，輕而易舉地馴化了這頭悍牛，牧童的行為令眾人驚愕不解。當(dāng)牧童騎上牛背遠(yuǎn)去，一切又重歸于自然、寧靜之中。,聆聽思考,（1）壯漢們馴服不了牛時(shí)，音樂是如何表現(xiàn)的。 （音樂極不協(xié)合，旋律出現(xiàn)了半音關(guān)系。） （2）牧童馴服了牛時(shí)，音樂又是如何變化的。 （音樂平穩(wěn)流暢，一種回歸自然

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