1、第三單元第一章第二節(jié)苔蘚植物和蕨類植物（第二課時(shí)）學(xué)案二、重點(diǎn)難點(diǎn)1、 重點(diǎn)：蕨類植物出現(xiàn)了根、莖、葉的分化，出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織。輸導(dǎo)組織的出現(xiàn)，使得植物不僅可以吸收水分，而且可以將十分運(yùn)輸?shù)奖容^高的植株的頂端，因此蕨類植物比苔蘚植物長得高，而且在地球上一度非常繁盛，這在進(jìn)化上具有非常重要的意義。2、 難點(diǎn)：孢子是蕨類植物的生殖細(xì)胞，一個(gè)刨子可以直接或者間接地發(fā)育成一個(gè)新的植物，孢子是單細(xì)胞的。自學(xué)指導(dǎo)（一）自學(xué)課本9頁第1、2、3自然段，根據(jù)掛圖中有關(guān)的蕨類植物的圖片思考并回答下列問題1、 蕨類植物的形態(tài)特點(diǎn)是什么？2、 常見的蕨類植物有哪些？練習(xí)（一）1、 下列哪種植物不屬于蕨類植物（ ）A、

2、鱗木 B、卷柏 C、桫欏 D、地錢2、常見的蕨類植物，地面上直立生長的是（ ）A、莖和葉 B、根和莖 C、葉 D、整個(gè)植物體3、藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征是（ ）A、無根、莖、葉 B、用種子繁殖 C、有根、莖、葉 D、用孢子繁殖4、對海帶、地錢、卷柏起固著作用的是（ ）A、假根、根狀物、根 B、假根、根、根狀物C、根狀物、根、假根 D、根狀物、假根、根5、腎蕨、鐵線蕨的葉子背面常常有許多 色的斑塊隆起，其內(nèi)含有大量的生殖細(xì)胞即 。其成熟后就會(huì)散落出來，落在 的地方，就會(huì)萌發(fā)和生長。6、苔蘚植物和蕨類植物的共同特點(diǎn)是：它們都適于生活在 環(huán)境中，都靠 繁殖后代。自學(xué)指導(dǎo)（二）自學(xué)課本1

3、0頁第1自然段，觀察新鮮的鐵線蕨葉片和掛圖，思考并回答下列問題1、 蕨類植物有哪些作用？2、 從形態(tài)上看，蕨類植物與苔蘚植物和藻類植物有什么區(qū)別？這與它們的生活環(huán)境有何關(guān)系？3、 蕨類植物的孢子和我們常見的植物種子有什么區(qū)別？練習(xí)（二）1、下列哪項(xiàng)不是蕨類植物的作用（ ）A、可以食用 B、可以供藥用 C、是優(yōu)良的綠肥和飼料 D、可以作為魚類的飼料2、人們常把一些形態(tài)優(yōu)美的蕨類植物栽在花盆里供觀賞。應(yīng)該把這些盆栽的蕨類植物（ ）A、擺放在陽光下，經(jīng)常澆水 B、擺放在陽光下，保持干燥C、擺放在背陰處，經(jīng)常澆水 D、擺放在背陰處，保持干燥3、“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇”這是民族英雄岳飛的滿江紅，而

4、生長在水田、池塘中的滿江紅屬于 植物，是一種優(yōu)良的 。自學(xué)指導(dǎo)（三）自學(xué)課本10頁第2、3自然段，思考并回答下列問題1、 蕨類植物為什么植株比較高大？2、 蕨類植物是如何變成煤的？練習(xí)（三）1、 下列植物中，具有輸導(dǎo)組織的是（ ）A、腎蕨 B、葫蘆蘚 C、水綿 D、海帶2、蕨菜吸收水分和無機(jī)鹽的器官是（ ）A、根狀物 B、假根 C、根 D、莖、葉3、煤燃燒放出的熱，是什么植物通過光合作用貯藏在植物體內(nèi)的能量？（ ）A、古代蕨類植物 B、現(xiàn)代蕨類植物 C、古代苔蘚植物 D、古代藻類植物鞏固練習(xí)：一、選擇題：1、下列植物中屬于裸子植物的是（ ）A、腎蕨 B、蘇鐵 C、滿江紅 D、毛白楊2、蕨類植物

5、和苔蘚植物的共同特征是：（ ）A.植株矮小，沒有真正的根、莖、葉； B.體內(nèi)無輸導(dǎo)組織；C.植株都特別矮??； D.不能開花、結(jié)果。3、鐵線蕨長得比較高大的原因是：（ ）A、有了根莖葉的分化 B、根莖葉中有韌皮部和木質(zhì)部 C、多年生植物 D、根莖葉中有了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織4、生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中，莖通常在地下，莖上生有根和葉，葉背面還有褐色隆起植物是（ ）藻類植物 B、苔蘚植物 C、蕨類植物 D、種子植物5、藻類植物，苔蘚植物與蕨類植物都不形成的器官是（ ）A.根 B.莖 C.葉 D.種子6、從哪類植物開始，體內(nèi)出現(xiàn)了發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織（ ）A、藻類植物 B、苔蘚植物 C、蕨類植物 D、裸子

6、植物7、最早出現(xiàn)了根莖葉分化，最早出現(xiàn)了莖葉分化的植物，最低等且大部分為水生的植物類群是（ ）藻類植物 苔蘚植物 蕨類植物 種子植物A、 B、 C、 D、二、 簡答題1、下列植物與其功能用直線連接起來。貫眾 A、藥用葫蘆蘚 B、制作瓊脂石莼 C、肥料和飼料滿江紅 D、監(jiān)測空氣污染2、 李軍在學(xué)校內(nèi)采集到滿江紅、水綿、墻蘚、卷柏等植物，并與全班同學(xué)進(jìn)行了仔細(xì)觀察和交流。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）李軍同學(xué)在觀察時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)有根、莖、葉分化，并且具有輸導(dǎo)組織的植物有 ；沒有根、莖、葉分化的植物有 ；只有莖和葉，并且葉上沒有葉脈的是 。（2）寫出這四種植物各自的生活環(huán)境：滿江紅生活在 ；水綿生活在 ；墻蘚生活在 ；卷柏生活在 。3、閱讀下列資料，并回答問題。假設(shè)在恐龍還沒有出現(xiàn)的3.4億年前，你身處地球大陸的某片森林中，當(dāng)你穿越這座原始森林時(shí)，其中的景色一定會(huì)令你十分驚訝。你可能已經(jīng)認(rèn)出了匍匐在潮濕地面上的地錢等苔蘚。但是當(dāng)你向上看時(shí)，就會(huì)看見一些長相奇特的植物，有的高達(dá)25米。這些遠(yuǎn)古的巨型蕨類遠(yuǎn)比你在花店中看到的蕨類植物高大。當(dāng)這些植物死亡以后