1、 四年級(jí)上冊(cè)人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)第一單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)第二課時(shí)億以內(nèi)數(shù)的讀法ppt課件第二課時(shí) 億以內(nèi)數(shù)的讀法 ? 本節(jié)課教學(xué)知識(shí)生長點(diǎn): 使學(xué)生學(xué)會(huì)讀含有兩級(jí)的數(shù)。 ? 討論交流知識(shí)的形成過程和知識(shí)要點(diǎn): 一、情境說明。 為了讀出一些大數(shù)，上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了一些新的計(jì)數(shù)單 位和數(shù)位，同學(xué)們還記得是哪些計(jì)數(shù)單位和數(shù)位嗎？學(xué) 生說說后出示下面的數(shù)位順序表讓學(xué)生讀一讀。 計(jì)數(shù) 單位 億 數(shù)位 億 位 千 萬 百 萬 十 萬 萬 千 千 百 十萬 千 萬萬 萬 位 位 位位 位 百十 個(gè) （一） 百十 個(gè) 位位 位 這節(jié)課我們就利用這些新的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位來解決上 節(jié)課遇到的難題，即學(xué)習(xí)讀一些比較大的數(shù)。 ? 討

2、論交流知識(shí)的形成過程和知識(shí)要點(diǎn): 二、復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的讀法 給出下面4個(gè)數(shù)，讓學(xué)生自己讀。 億千百十萬千百十個(gè) 位萬萬萬位位位位位 讀作： 位位位 2 4 9 6 二千四百九十六 8 5 0 0 八千五百 8 0 5 1 八千零五十一 8 0 0 5 八千零五 讀完后讓學(xué)生分小組回憶萬以內(nèi)數(shù)的讀法， 小組活動(dòng)時(shí)主要交流以下幾個(gè)問題： 1、從哪一位讀起？ 2、什么位置的“0”不讀？ 3、什么位置的“0”要讀出來？ 2496 8500 最后在小組匯報(bào)的基礎(chǔ)上形成結(jié)論： 8 0 5 1 1、從高位起，一位一位的讀。 2、末尾的零不讀。 800 5 3、中間有一個(gè)零或連續(xù)有兩個(gè)零，都只讀一個(gè)零。 三、學(xué)

3、習(xí)含有兩級(jí)的數(shù)的讀法。 把剛讀的這4個(gè)數(shù)移到萬級(jí)上,個(gè)級(jí)上填上4個(gè)“0”。 億千百十萬千百十個(gè) 萬萬萬 位位位位位位位位位 20 40 90 60 80 50 0 0 80 0 50 10 80 0 0 50 三、學(xué)習(xí)含有兩級(jí)的數(shù)的讀法。 分組討論這4個(gè)數(shù)該怎樣讀？通過交流讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這 4個(gè)數(shù)在個(gè)級(jí)上時(shí)，表示有多少個(gè)“一”，如果放到萬 級(jí)上，它們就表示有多少個(gè)“萬”，所以讀作： 億 千 百 十 萬 千 百 十 個(gè) 與剛才在個(gè)級(jí)上相比， 萬萬萬 多了一個(gè)“萬”字。 位位位位位位位位位 2 4 9 6 0 0 0 0 二千四百九十六萬 8 5 0 0 0 0 0 0 八千五百萬 8 0 5 1

4、0 0 0 0 八千零五十一萬 8 0 0 5 0 0 0 0 八千零五萬 三、學(xué)習(xí)含有兩級(jí)的數(shù)的讀法。 把剛才的數(shù)再作如下的改動(dòng)： 然后讓學(xué)生在小組內(nèi)讀一讀，并總結(jié)萬級(jí)上的數(shù)與個(gè) 級(jí)上的數(shù)在讀法上有什么相同和不同之處。 億千百十萬千百十個(gè) 萬萬萬 位位位位位位位位位 2 4 9 6 02 04 09 06 8 5 0 0 08 05 0 0 8 0 5 1 08 0 05 01 8 0 0 5 08 0 0 05 通過匯報(bào)交流，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到： 1、讀萬級(jí)上的數(shù)，要按照個(gè)級(jí)上數(shù)的讀法讀。 2、讀萬級(jí)上的數(shù)，讀完后要加一個(gè)“萬”字。 二千四百九十六萬 二千四百九十六 八千五百萬八千五百 八千零五

5、十一萬 八千零五十一 八千零五萬八千零五 通過匯報(bào)交流，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到： 1、讀萬級(jí)上的數(shù)，要按照個(gè)級(jí)上數(shù)的讀法讀。 2、讀萬級(jí)上的數(shù)，讀完后要加一個(gè)“萬”字。 變換數(shù)字，給學(xué)生這樣幾個(gè)數(shù)，讓他們讀。 重點(diǎn)分析哪些“0”要讀，哪些“0”不讀。 億千百十萬千百十個(gè) 萬萬萬 位位位位位位位位位 8500 0300 8050 0030 8005 0003 通過匯報(bào)交流，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到： 1、讀萬級(jí)上的數(shù)，要按照個(gè)級(jí)上數(shù)的讀法讀。 2、讀萬級(jí)上的數(shù)，讀完后要加一個(gè)“萬”字。 變換數(shù)字，給學(xué)生這樣幾個(gè)數(shù)，讓他們讀。 重點(diǎn)分析哪些“0”要讀，哪些“0”不讀。 億千百十萬千百十個(gè) 萬萬萬 每 級(jí) 位位位位位位位

6、位位 末 8500 0300 尾 的 8050 0030 零 都 8005 0003 不 讀 通過匯報(bào)交流，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到： 1、讀萬級(jí)上的數(shù)，要按照個(gè)級(jí)上數(shù)的讀法讀。 2、讀萬級(jí)上的數(shù)，讀完后要加一個(gè)“萬”字。 變換數(shù)字，給學(xué)生這樣幾個(gè)數(shù)，讓他們讀。 重點(diǎn)分析哪些“0”要讀，哪些“0”不讀。 億千百十萬千百十個(gè) 萬萬萬 每 級(jí) 位位位位位位位位位 末 8500 0300 尾 的 8050 0030 零 都 8005 0003 不 讀 有其 幾他 個(gè)數(shù) 零位 都有 只一 讀個(gè) 一或 個(gè)連 零續(xù) 最后師生一起總結(jié)含有兩級(jí)的數(shù)的讀法: 1. 從高位起，一級(jí)一級(jí)的讀。 2. 讀萬級(jí)的數(shù)，要按照個(gè)級(jí)的數(shù)

7、的讀法 來讀，再在后面加上“萬”字。 3. 每級(jí)末尾的零都不讀，其他數(shù)位有一 個(gè)零或連續(xù)有幾個(gè)零，都只讀一個(gè)零。 基本練習(xí) ： 、讀一讀： 千百十萬 千百十個(gè) 萬萬萬 位位位位 位位位位 基本練習(xí) ： 、讀出下面每組數(shù)： 34和340000 3004和30040000 340和3400000 3040和30400000 3、小組交流，怎樣讀比較方便。 把沒讀出的“0”涂上顏色。 32680 470050 107070 1645800 3070800 1200605 5205000 30600900 100000000 先分級(jí)，比較容易讀。 基本練習(xí) ： 、讀出下面每組數(shù)： 34和340000 3004和30040000 340和3400000 3040和30400000 3、小組交流，怎樣讀比較方便。 把沒讀出的“0”涂上顏色。 32680 470050 107070 1645800 3070800 1200605 5205000 30600900 100000000 先分級(jí)，比較容易