八年級(jí)生物上冊(cè) 第5單元 第4章 第2節(jié) 細(xì)菌導(dǎo)學(xué)案 新人教版_第1頁(yè)
八年級(jí)生物上冊(cè) 第5單元 第4章 第2節(jié) 細(xì)菌導(dǎo)學(xué)案 新人教版_第2頁(yè)
八年級(jí)生物上冊(cè) 第5單元 第4章 第2節(jié) 細(xì)菌導(dǎo)學(xué)案 新人教版_第3頁(yè)
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第5單元 第4章 第2節(jié) 細(xì)菌一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)史2、知道細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，推測(cè)出其營(yíng)養(yǎng)方式3、知道細(xì)菌的生殖方式，能分析細(xì)菌無(wú)處不在的原因二、自主學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材完成下列問(wèn)題三、合作探究1、巴斯德被稱為“微生物學(xué)之父”，巴斯德對(duì)人類的貢獻(xiàn)是什么？2、你能找出細(xì)菌細(xì)胞、植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎？3、假設(shè)你手上有100個(gè)細(xì)菌，在沒(méi)洗手的情況下，每30分鐘分裂繁殖1次，不考慮細(xì)菌死亡的情況下，經(jīng)過(guò)4小時(shí)后變成了多少個(gè)細(xì)菌？這對(duì)你搞好個(gè)人衛(wèi)生有什么啟示？四、達(dá)標(biāo)測(cè)試1 最先發(fā)現(xiàn)細(xì)菌存在的人是 。 2、細(xì)菌很小，必須用（ ）才能觀察的到A放大鏡 B低倍顯微鏡C 高倍顯微鏡D肉眼3、細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)的主要原因是（ ）A 細(xì)菌的細(xì)胞中沒(méi)有成形的細(xì)胞核B細(xì)菌的細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體C 細(xì)菌的細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞壁 D細(xì)菌的細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞膜4、下列有關(guān)芽胞的敘述，正確的是（ ）A是細(xì)菌的生殖細(xì)胞 B是細(xì)菌的休眠體C是細(xì)菌產(chǎn)生的后代 D是細(xì)菌的分泌物形成的5、細(xì)菌內(nèi)一定不存在的結(jié)構(gòu)是 （ ）A、鞭毛B、莢膜C、成形的細(xì)胞核D、細(xì)胞質(zhì)6、圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題（1）細(xì)菌和動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于 _ 的區(qū)域它沒(méi)有成形的_相同的部分則為 _, _（2）細(xì)菌體內(nèi)沒(méi)有_，大多數(shù)細(xì)菌只能利用_生活、它是生態(tài)系統(tǒng)中的_、細(xì)菌細(xì)胞壁外有 _

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