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1、,荷葉母親,冰心,葉縣仙臺鎮(zhèn)實驗學校 高運奇,【江南曲】 晉樂府 江南可采蓮,蓮葉何田田. 魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西. 魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北,.,【如夢令】 宋李清照 常記溪亭日暮, 沉醉不知歸路. 興盡晚回舟, 誤入藕花深處. 爭渡, 爭渡, 驚起一灘鷗鷺.,出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 -愛蓮說,冰心 (19001999),原名謝婉瑩，中國現(xiàn)代著名女作家，兒童文學家。,代表作有：散文集寄小讀者 詩集繁星、春水,冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：母愛、童真、自然三個方面。 以宣揚“愛的哲學”著稱，而母愛，就是“愛的哲學”的根本出發(fā)點。,初讀課

2、文，整體感知 1、自學生字詞 2、文中寫了前后幾年的事？根據(jù)課 文內(nèi)容填空： （ ）蓮-（ ）蓮-（ ）蓮-（ ）蓮 3、根據(jù)第二題提示概括課文主要內(nèi) 容。,讀一讀，寫一寫,花瑞： 菡萏： 適意： 遮攔： 蔭蔽：,ru,hndn 荷花，文中指含苞待放。,舒適。,zh 遮擋，阻擋。,yn b （樹葉）遮蔽；隱蔽。,花開的好預兆。,研讀課文,文章幾次寫到 紅蓮呢? 當時的環(huán)境是怎樣的? 作者的心境又是怎樣變化的呢?,繁雜的雨聲 濃陰的天,開滿 亭亭地立著,煩悶,雷聲作了 雨愈下愈大,左右攲斜,不適意,大荷葉慢慢地 傾側(cè)了下來,不搖動,不寧的心緒散盡,深深地受了感動,在大荷葉的 覆蓋下,雨勢并不減退 勇敢慈憐的荷葉上 聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠,第一次,第二次,第三次,第四次,（雨肆意地下著）,（白蓮已經(jīng)凋謝）,感悟思考 1、作者的心情的為什 么不斷的變化？ 2、荷葉的保護，使紅 蓮的命運有了什么改變？ 3、,品味課文,尋找感動,討論 1、假如你是紅蓮，面對 暴雨的襲擊，你會怎樣想？受 到荷葉的呵護，你會怎么說？ 2、假如你是荷葉，聽到了 紅蓮的話，你會怎么樣說？,情感體驗站,母親，如果我是 ， 您就是 。,我為母親寫首

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