1、八年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期范文8年級(jí)班主任工作計(jì)劃第1學(xué)期范文1、指點(diǎn)思想：班集體團(tuán)結(jié)，同學(xué)關(guān)系和諧，學(xué)生精神面貌健康活潑，熱忱開(kāi)朗，積極樂(lè)觀，優(yōu)秀的班風(fēng)，上進(jìn)的學(xué)風(fēng)這是班級(jí)做好1切工作的核心！由于個(gè)體差異，部份同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱，缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此班內(nèi)也存在后邊學(xué)生比較多，而且隨著學(xué)習(xí)進(jìn)入到初2，知識(shí)難度加大，這類現(xiàn)象如不及時(shí)解決，有加重和擴(kuò)大的可能，因此分層要求，使大多數(shù)同學(xué)適應(yīng)本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，是本學(xué)期較艱巨的1項(xiàng)工作。另外班級(jí)紀(jì)律還有進(jìn)1步穩(wěn)定的任務(wù)，個(gè)別紀(jì)律意識(shí)不太強(qiáng)的同學(xué)需要加強(qiáng)管理，以確保班級(jí)本學(xué)期有更大進(jìn)步。做好學(xué)生的心理工作，初2是學(xué)生心理起伏比較大的1

2、年，很多學(xué)生在這1學(xué)年波動(dòng)很大，要做好班級(jí)學(xué)生心理工作，幫助學(xué)生建立正確的人生觀、價(jià)值觀，安穩(wěn)，積極的度過(guò)初2學(xué)年。2、重點(diǎn)工作：1、加強(qiáng)班級(jí)平常管理工作。初2學(xué)習(xí)方法指點(diǎn)，紀(jì)律、衛(wèi)生、自習(xí)、個(gè)人習(xí)慣的糾正。2、重點(diǎn)工作：加強(qiáng)安全教育，建立安全意識(shí)；隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全；加強(qiáng)校園班級(jí)文化建設(shè)，積極參與學(xué)校和級(jí)部展開(kāi)的各項(xiàng)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的身心健康的發(fā)展和綜合素質(zhì)的拔高；心理健康教育、理想教育。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的豪情與興趣，打造班級(jí)特點(diǎn)。4、各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)公道安排時(shí)間，各個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展，為初3打下堅(jiān)持的基礎(chǔ)。3、工作措施、途徑與方法：1、抓好班級(jí)1平常規(guī)，抓好自修課紀(jì)律，提高效力。2、創(chuàng)設(shè)

3、良好的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。3、建立優(yōu)秀的榜樣和先鋒，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生。4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。5、定期展開(kāi)學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)方法的指點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、展開(kāi)有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得好成績(jī)。8、定期、隨時(shí)、及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的心里問(wèn)題。初2上學(xué)期階段是學(xué)生心理變化起伏比較大的階段，要高度重視時(shí)刻注意。4、具體工作安排：首先，明確小組分工，發(fā)揮小組作用，狠抓組長(zhǎng)，班委，強(qiáng)化班委職能。各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外

4、活動(dòng)、勞動(dòng)等方面評(píng)比，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力，同時(shí)聯(lián)合其它班級(jí)弄些活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)、學(xué)習(xí)方面的競(jìng)爭(zhēng)，從而激起學(xué)生的榮譽(yù)感。其次，利用好班級(jí)的班干部及幾個(gè)有號(hào)令力的同學(xué)，號(hào)令帶動(dòng)同學(xué)積極向上。第3，從我本身做起，多給予同學(xué)鼓勵(lì)，給他們希望，使自己的號(hào)令力增強(qiáng)。其次，貫徹常規(guī)，展開(kāi)“5無(wú)”（身旁無(wú)廢紙、地面無(wú)痰跡、桌椅無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)污跡、言語(yǔ)無(wú)臟話）“4起來(lái)（胸膛挺起來(lái)、責(zé)任負(fù)起來(lái)、校服穿起來(lái)，周圍美起來(lái)）；加強(qiáng)班委培訓(xùn)工作；再次，展開(kāi)主題班會(huì)教育活動(dòng)。由學(xué)生按小組組織，選定綜合教育主題，提高班級(jí)凝聚力，發(fā)揮學(xué)生潛能。綜合教育課：把本學(xué)期作為綜合教育課創(chuàng)新與發(fā)展的重要時(shí)期，提高綜合教

5、育課的質(zhì)量，上好幾堂成心義課題的綜合教育課，把班主任的本身素質(zhì)提高。分別在期中期末考試前后兩周展開(kāi)“學(xué)習(xí)比賽活動(dòng)周”，并且結(jié)合自己班的實(shí)際評(píng)選出獎(jiǎng)項(xiàng)。利用冬季，展開(kāi)活動(dòng)，朗讀比賽啊，乒乓球賽，漢字書(shū)寫(xiě)大賽等，增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，活躍學(xué)校校園文化。認(rèn)真落實(shí)導(dǎo)師制，明確分工，讓每一個(gè)學(xué)生都在綜合素質(zhì)上有大幅度提高。加強(qiáng)班主任本身的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)水平，多向老教師優(yōu)秀班主任取經(jīng)，強(qiáng)化本身素質(zhì)。8年級(jí)班主任工作計(jì)劃第1學(xué)期范文本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)負(fù)初2119班的班主任工作。為了讓學(xué)生在初2這段寶貴的青春時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我的努力，教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己提高自己。針對(duì)本

6、班情況，現(xiàn)將工作計(jì)劃以下：1、指點(diǎn)思想堅(jiān)持以黨和國(guó)家的教育方針為指南，遵守學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹履行素質(zhì)教育，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。2、工作目標(biāo)1、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、板報(bào)、行動(dòng)規(guī)范等，力爭(zhēng)在各項(xiàng)評(píng)比中獲得名次。2、全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取全班各科平均成績(jī)比上期末提高。3、鼓勵(lì)學(xué)生參加各科比賽，并獲得好名次。4、加強(qiáng)落后生的轉(zhuǎn)化工作，爭(zhēng)取使落后生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。3、班級(jí)基本情況本班共有59名學(xué)生，其中有男生28人，女生31人。住宿生共有42人（男22；女20）。通過(guò)上1學(xué)年前任班主任的努力，學(xué)生在

7、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生上都有很多的進(jìn)步，有1定的集體榮譽(yù)感，關(guān)心集體，對(duì)集體有1定的深厚感情，特別是班干和團(tuán)員都能愛(ài)惜集體動(dòng)身，努力學(xué)習(xí)，積極工作。班內(nèi)已建立了較規(guī)范和自主的管理體系，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了良好的勢(shì)頭。不過(guò)也有部份學(xué)生相對(duì)照較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，經(jīng)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨意說(shuō)話或做小動(dòng)作。4、本學(xué)期工作重點(diǎn)大力指點(diǎn)學(xué)生干部工作，依托干部及班集體的氣力，構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)落后生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“鼓勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化落后生。組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育；廣泛展開(kāi)愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“班規(guī)”，切實(shí)

8、落實(shí)中學(xué)生守則和中學(xué)生平常行動(dòng)規(guī)范實(shí)行細(xì)則。嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生德育操行份量化考核制度，按制定好的操行分加減細(xì)則等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間展開(kāi)情勢(shì)多樣的主題班會(huì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。5、工作內(nèi)容1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)：思想上健康成長(zhǎng)，紀(jì)律上我為榜樣，學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)上游，言行規(guī)范，活動(dòng)積極。2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指點(diǎn)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。常常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好調(diào)和工作。3、面對(duì)全部學(xué)生，要保全大局，做到抓兩頭促中間；4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育

9、好落后生。所以，轉(zhuǎn)化落后生特別是雙差生工作顯得異常重要；5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷催促，使他們不斷獲得進(jìn)步；6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中遭到教育。8、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。6、具體措施1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。班干部作為班級(jí)核心氣力，分別負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指點(diǎn)總結(jié)科代表的工作”“勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)指點(diǎn)催促值日組長(zhǎng)的工作”等。3、充分利用班會(huì)課向?qū)W生進(jìn)行教育。4、捉住每次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指點(diǎn)，鼓勵(lì)。5、借學(xué)校各種活

10、動(dòng)進(jìn)行專題教育。6、抓好期末溫習(xí)，迎接期末考試。7、每個(gè)月活動(dòng)有主題，安全衛(wèi)生學(xué)習(xí)紀(jì)律常抓不懈。8年級(jí)班主任工作計(jì)劃第1學(xué)期范文為了使學(xué)校各處室相干計(jì)劃在班級(jí)得到更好的貫徹和落實(shí)，構(gòu)成良好的教育環(huán)境，建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：1、指點(diǎn)思想以學(xué)校及相干處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際動(dòng)身，抓好班級(jí)管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校展開(kāi)的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以建立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、

11、美、勞等各方面都得到發(fā)展。2、工作目標(biāo)1、依照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹(shù)德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年。2、根據(jù)初2學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。3、加強(qiáng)學(xué)法指點(diǎn)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。3、工作措施1、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月?tīng)到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做!”可見(jiàn)，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)當(dāng)首先做到。用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。固然，我

12、們作為班主任應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，重視本身良好品德的構(gòu)成，以身作則，1視同仁，讓學(xué)生佩服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)利性影響持久而深遠(yuǎn)。2、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生?！皭?ài)”是教育的主旋律。教書(shū)育人是教師的天職，而育人應(yīng)當(dāng)是班主任的重要天職。愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣和為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生建立健全、完善的人格。人格尊嚴(yán)是同等的。努力做到能象1個(gè)真實(shí)的朋友1樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。3、

13、加強(qiáng)對(duì)落后生的教育工作。對(duì)班級(jí)的落后生采取“5導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開(kāi)導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。建立為了學(xué)生的1切的責(zé)任感，把落后生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培養(yǎng)，真心誠(chéng)意地關(guān)心愛(ài)惜，以自己滿腔熱忱在落后生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人材。4、展開(kāi)各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。繼續(xù)展開(kāi)各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)本身動(dòng)身，加強(qiáng)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，指點(diǎn)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)，科學(xué)，民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等，并常常展開(kāi)

14、情勢(shì)多樣，生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使班主任工作的管理更公道化，規(guī)范化，藝術(shù)化。5、家校聯(lián)手，構(gòu)成良好的教育協(xié)力。(1)結(jié)合每個(gè)月考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下1步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生3位1體的教育模式。(2)平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃。作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)充分利用“兩會(huì)”(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃

15、、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹履行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。同時(shí)，本人作為班主任，應(yīng)當(dāng)注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語(yǔ)上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的通情達(dá)理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。7、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃。對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在平常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣作用。該放手的1定要放手，從而歷練能力，建立威望。與此同時(shí)，注意提高他們的本身素質(zhì)和管理水平，定期召開(kāi)班級(jí)干部管理睬議組織學(xué)習(xí)。8、展開(kāi)班級(jí)特點(diǎn)活動(dòng)。(1

16、)初2階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目尋求自由同等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁、情緒兩極波動(dòng)、憑感情行事的特點(diǎn)，但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試、尋求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初2年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況展開(kāi)特點(diǎn)活動(dòng)，展開(kāi)以“脫離低級(jí)趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)情勢(shì)(每周的最后1節(jié)課)。(2)初2學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的1知半解，他們心理萌動(dòng)著1些從沒(méi)有過(guò)的新的體驗(yàn)與感受，開(kāi)始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng)，這使他們既感到好奇，又迷惑和懼怕，不敢接近對(duì)方。他們關(guān)于異性同伴在甚么場(chǎng)合可以呆在1起的社會(huì)允許程度依然很敏感。因此，表面上看，他們其實(shí)不相互接近，而是相互排擠，但是由

17、于對(duì)異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對(duì)異性的尋求的心理矛盾。根據(jù)初2學(xué)生這1心理特點(diǎn)，本學(xué)期準(zhǔn)備展開(kāi)1次青春期教育講座。(3)繼續(xù)展開(kāi)寫(xiě)周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)掌控學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。4、具體安排8月1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，改選班干部。3、出1期板報(bào)，主題是新學(xué)期、新希望。4、參加班主任例會(huì)及培訓(xùn)。9月1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。2、展開(kāi)尊師活動(dòng)。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。4、參加班主任例會(huì)及培訓(xùn)。10月1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。2、國(guó)慶征文。3、安全教育并舉行安全疏散演練。4、期中質(zhì)量檢

18、測(cè)。101月1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。2、加強(qiáng)安全教育：3、12.9活動(dòng)準(zhǔn)備。102月1、12.9活動(dòng)。2、期末溫習(xí)。3、做好班級(jí)各項(xiàng)總結(jié)。1月溫習(xí)考試。8年級(jí)班主任工作計(jì)劃第1學(xué)期范文1、指點(diǎn)思想1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主同等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)1步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。2、工作目標(biāo)由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采取小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱還算可以，但適應(yīng)總是需要1個(gè)進(jìn)程的，只不過(guò)是

19、長(zhǎng)短而已。因此，作為1名班主任，我將盡力讓每位學(xué)生盡快適應(yīng)這類改變，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。3、重點(diǎn)工作（1）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1、安排班級(jí)活動(dòng)根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全部學(xué)生，增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)行，力求獲得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生1起肯定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指點(diǎn)學(xué)生展開(kāi)靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等1些聯(lián)誼活動(dòng)。2、營(yíng)建向上氛圍根據(jù)初2年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)建同等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、

20、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。（1）制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。（2）布置教室環(huán)境，使學(xué)生在1個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每一個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成績(jī)感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐步構(gòu)成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3、指點(diǎn)培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真提拔，同時(shí)要精心培養(yǎng)。第1，幫助班委干部建立威望；第2，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指導(dǎo)他們工作方法；第3，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第4，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)全部班集體展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。（2）針對(duì)特殊學(xué)生，展開(kāi)特殊教育1、通過(guò)量種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生展開(kāi)教育。班主任要通過(guò)視察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀態(tài)和思想行動(dòng)動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有1致的要求和態(tài)度，并經(jīng)常