高中歷史 第四單元 雅爾塔體制下的“冷戰(zhàn)”與和平檢測試題 岳麓版選修3_第1頁
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1、檢測試題(時間:45分鐘滿分:100分)編者選題表知識點題號“冷戰(zhàn)”的緣起1、2“冷戰(zhàn)”的形成3、4、5處于戰(zhàn)爭邊緣的世界6、7緩和與對抗的交替8、9、10綜合11、12、13一、選擇題(本大題共10小題,每小題4分,共40分)1.戰(zhàn)后初期,英國外交大臣貝文曾說:“(美國)今天正處在拿破侖戰(zhàn)爭結(jié)束時英國的地位。在拿破侖戰(zhàn)爭結(jié)束后,英國掌握了全世界財富的30%左右。而今天,美國則掌握了大約50%?!泵绹軌蛘莆帐澜缲敻?0%的主要原因在于()a.美國在戰(zhàn)勝法西斯勢力的戰(zhàn)爭中發(fā)揮了關(guān)鍵作用b.戰(zhàn)爭給美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了機(jī)遇c.西歐各國在戰(zhàn)爭中普遍衰落d.美國通過戰(zhàn)爭建立了世界霸權(quán)解析:b大多數(shù)資本

2、主義國家在第二次世界大戰(zhàn)中都遭到了沉重打擊和嚴(yán)重削弱,唯獨美國不僅沒有被削弱,反而在戰(zhàn)爭中大力發(fā)展軍事工業(yè)和其他為戰(zhàn)爭服務(wù)的經(jīng)濟(jì)部門,使其軍事力量和經(jīng)濟(jì)力量都得到了空前的發(fā)展。2.丘吉爾呼吁美國人在與蘇聯(lián)的對抗中,不要忘了聯(lián)合英國人;實現(xiàn)“英語國家兄弟般的聯(lián)合”,以阻止蘇聯(lián)勢力和共產(chǎn)主義的“無限擴(kuò)張”。這一呼吁() a.迎合了美國的戰(zhàn)略意圖b.加深了美英雙方的矛盾 c.表達(dá)了英國的稱霸企圖d.道破了蘇聯(lián)稱霸的企圖解析:a二戰(zhàn)后西歐普遍衰落,美國成為頭號資本主義國家,企圖領(lǐng)導(dǎo)世界,但蘇聯(lián)為首的社會主義陣營限制了美國稱霸世界,丘吉爾聯(lián)合美國遏制蘇聯(lián)的主張符合美國的意圖,故a項正確;從“不要忘了聯(lián)合

3、英國人”,實現(xiàn)“英語國家兄弟般的聯(lián)合”可知是要美英聯(lián)合減少矛盾,故b項錯誤;c、d兩項均與材料主旨不符,排除。3.下表是對蘇聯(lián)與東歐國家經(jīng)濟(jì)合作的統(tǒng)計。據(jù)此可知,當(dāng)時()1947年2月蘇聯(lián)與羅馬尼亞簽訂貿(mào)易和航海條例1947年7月蘇聯(lián)同保加利亞簽訂貨物交換和支付協(xié)定1947年8月蘇聯(lián)同波蘭簽訂貿(mào)易協(xié)定1947年12月蘇聯(lián)同捷克斯洛伐克簽署供貨和支付協(xié)定1948年2月蘇聯(lián)先后同羅馬尼亞等國締結(jié)友好合作互助條約1949年1月蘇聯(lián)、保加利亞等六國成立經(jīng)濟(jì)互助委員會a.歐洲統(tǒng)一市場初步形成b.各國相繼放棄貿(mào)易保護(hù)政策c.東歐國家出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)d.蘇聯(lián)正努力打造經(jīng)濟(jì)共同體解析:d根據(jù)表格我們不難看出,蘇聯(lián)

4、此時正在努力聯(lián)合東歐諸國,試圖打造經(jīng)濟(jì)共同體,故選d項;蘇聯(lián)和東歐國家建立的統(tǒng)一市場并不等于整個歐洲的統(tǒng)一市場,排除a項;東歐國家的貿(mào)易政策無法代表當(dāng)時所有國家的貿(mào)易政策,排除b項;材料中沒有對東歐經(jīng)濟(jì)危機(jī)的相關(guān)提及,排除c項。4.第二次世界大戰(zhàn)后,美國“冷戰(zhàn)”政策最顯著的特點是()a.幫助歐洲復(fù)興,穩(wěn)定資本主義制度b.支持希臘反動政權(quán),阻止共產(chǎn)黨掌權(quán)c.組織“北大西洋公約組織”,加強與蘇聯(lián)抗?fàn)幍膶嵙.在遏制共產(chǎn)主義和穩(wěn)定資本主義過程中不訴諸戰(zhàn)爭解析:da、b、c三項是美國“冷戰(zhàn)”政策的具體表現(xiàn),d項是對“冷戰(zhàn)”政策特點的闡釋,故選d項最合適。5.2009年5月英國衛(wèi)報的一篇文章這樣評價美國

5、對歐洲國家安全的作用:“美國的安全保證,自第二次世界大戰(zhàn)以來一直讓我們受益,也使不少歐洲鄰國在國家安全方面搭上了山姆大叔的便車?!钡诙问澜绱髴?zhàn)以來美國對歐洲國家的安全保證是通過()a.“馬歇爾計劃”b.歐共體c.聯(lián)合國d.北約解析:d1949年成立的以美國為首的北約,為歐洲國家提供了安全保證,故答案為d項。馬歇爾計劃為西歐國家提供經(jīng)濟(jì)援助,排除a項;歐共體與美國無關(guān),排除b項;聯(lián)合國的成立不是為歐洲國家提供安全保證的,排除c項。6.下面是一幅有關(guān)美蘇關(guān)系的漫畫能孵出真誠嗎?。漫畫中,一只和平鴿正在孵化蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫的頭部,下面鋪著“訪問美國”的稻草。此漫畫()a.揭露了蘇聯(lián)爭奪霸權(quán)的野心

6、b.說明美蘇兩極冷戰(zhàn)對峙加劇c.反映了國際局勢已有所緩和d.說明美國希望實現(xiàn)兩國和平解析:c“和平”“訪問美國”說明了兩國關(guān)系的緩和,體現(xiàn)出當(dāng)時的國際局勢有所緩和,故c項正確。7.古巴前領(lǐng)導(dǎo)人卡斯特羅曾說,當(dāng)這些導(dǎo)彈部署在那里時“我們沒有逮捕任何人,因為人們非常團(tuán)結(jié)”。但是現(xiàn)在人們“被一種失望、混亂和痛苦的感覺吞噬了”?!案裢呃瓕Υ烁託鈶?他說美國人想消滅我們的身體,但赫魯曉夫的退讓卻毀滅了我們的精神?!边@表明()a.古巴成為導(dǎo)彈危機(jī)事件的受害者b.古巴人民支持部署導(dǎo)彈打擊美國c.蘇聯(lián)軍事實力有限難以抗衡美國d.維護(hù)和平已成為三國人民的共識解析:a由人們“被一種失望、混亂和痛苦的感覺吞噬了”

7、可知導(dǎo)彈危機(jī)對古巴影響很大,故a項正確;“美國人想消滅我們的身體,但赫魯曉夫的退讓卻毀滅了我們的精神”可見古巴人民對美國、蘇聯(lián)都反對,故b項錯誤;古巴導(dǎo)彈危機(jī)中蘇聯(lián)退讓是因為美國的核力量超過蘇聯(lián),“蘇聯(lián)軍事實力有限”表述不準(zhǔn)確,故c項錯誤;材料無法體現(xiàn)維護(hù)和平已成為三國人民的共識,故d項錯誤。8.勃列日涅夫推行與美國爭霸的積極進(jìn)攻戰(zhàn)略的主要原因是() a.美國經(jīng)濟(jì)增長放慢b.洗刷古巴導(dǎo)彈危機(jī)的恥辱c.蘇聯(lián)出兵阿富汗d.蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)實力接近美國,軍事實力增強解析:d任何國家做出政策調(diào)整的依據(jù)都是本國國情和國際形勢的變化。伴隨蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)軍事實力的增長,其對外政策必然要有所調(diào)整,d項正確。本題易混點在a項

8、,美國狀況的變化只是蘇聯(lián)調(diào)整政策的參考,且也是蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)、軍事上得以接近甚至超過美國的因素。9.美國“卡特主義”與里根提出的新遏制政策()a.強調(diào)對蘇聯(lián)采取緩和政策b.放棄與蘇聯(lián)的對話和談判c.主張對蘇聯(lián)進(jìn)行軍事遏制d.要求對蘇聯(lián)實行外交孤立解析:c“卡特主義”重新強調(diào)實力和軍事遏制,里根的新遏制政策試圖通過政治、軍事等各種手段遏制蘇聯(lián),故c項符合題意。10.就蘇聯(lián)解體的原因,史學(xué)界觀點不一,經(jīng)濟(jì)體制禁錮說、西方和平演變說、戈氏改革變異說等,一時間莫衷一是。上述觀點()a.失于歷史研究的階段性b.忽視了歷史研究的聯(lián)系性c.缺乏歷史研究的溝通性d.違背了歷史研究的客觀性解析:b“經(jīng)濟(jì)體制禁錮說、西

9、方和平演變說、戈氏改革變異說”不是單獨成立,是共同導(dǎo)致了蘇聯(lián)的解體,故選b項;“蘇聯(lián)解體的原因”階段性十分明確,排除a項;“史學(xué)界觀點不一,經(jīng)濟(jì)體制禁錮說、西方和平演變說、戈氏改革變異說等,一時間莫衷一是”不能說明研究者之間缺乏溝通,排除c項;“史學(xué)界觀點不一,經(jīng)濟(jì)體制禁錮說、西方和平演變說、戈氏改革變異說等,一時間莫衷一是”不能說明研究者違背歷史研究的客觀性,排除d項。二、非選擇題(本大題共3小題,每小題20分,共60分)11.閱讀材料,回答問題:材料1943年,英國總參謀部設(shè)立“戰(zhàn)后計劃委員會”。該委員會指出,英國在戰(zhàn)后可能面臨的威脅主要來自蘇聯(lián)。該委員會還認(rèn)為,英國的衰落使之在戰(zhàn)后根本無

10、力單獨對付蘇聯(lián)的潛在威脅,它認(rèn)為英國應(yīng)該爭取美國的支持,也可以利用西歐盟國對抗蘇聯(lián)。英國外交部也將蘇聯(lián)視為對英國的潛在威脅。外交部也強調(diào)應(yīng)爭取美國的支持,它在1944年3月的一份備忘錄中宣稱:“必須利用美國的力量來為我們的目標(biāo)服務(wù),幫助美國這艘大船駛?cè)胝_的港灣?!倍?zhàn)后成立的英國工黨政府面對現(xiàn)實的國家利益,一方面努力保護(hù)既有的勢力范圍,另一方面致力于恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì),重建“一流大國”地位。為此,英國必須遏制蘇聯(lián)勢力的西進(jìn),否則難保其國家安全和利益不受侵犯。貝文也知道沒有美國的支持,英國根本無法和蘇聯(lián)抗衡,他勸英國首相艾德禮說:“我們應(yīng)該在英美相互理解的基礎(chǔ)上,尋求一個全新的方法?!秉S亞紅試論英

11、國冷戰(zhàn)政策的形成(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明英國推行冷戰(zhàn)政策的原因及其主要特點。(12分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括指出英國冷戰(zhàn)政策的作用。(8分)解析:第(1)問中的“原因”可從材料中的關(guān)鍵信息“英國的衰落”“無力單獨對付蘇聯(lián)的潛在威脅”及所學(xué)知識中英蘇意識形態(tài)對立等進(jìn)行回答?!疤攸c”可據(jù)材料中“英國應(yīng)該爭取美國的支持”“必須利用美國的力量來為我們的目標(biāo)服務(wù)”等進(jìn)行概括。第(2)問,結(jié)合材料及所學(xué)知識,從對美國全面冷戰(zhàn)政策的提出,對資本主義陣營的形成,對英國戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)等方面分析。答案:(1)原因:二戰(zhàn)中英國被嚴(yán)重削弱;蘇聯(lián)政治、軍事實力的迅速增強,威脅到英國的利益;英美與蘇聯(lián)

12、意識形態(tài)和國家利益存在巨大分歧。特點:借助美國以抗衡蘇聯(lián);以國家利益和國家安全為出發(fā)點。(12分)(2)作用:為美國全面冷戰(zhàn)政策的提出提供了基礎(chǔ);促成了二戰(zhàn)后資本主義陣營的形成;使英國渡過戰(zhàn)后困難時期。(8分)12.閱讀材料,回答問題:材料每一位勝利者都以自己本國的歷史經(jīng)驗發(fā)言。丘吉爾希望在歐洲重建傳統(tǒng)的勢力均衡體制。這代表著重整英國、法國,甚至戰(zhàn)敗的德國之勢力,再加上美國就可以和東方的蘇聯(lián)勢力抗衡。因此丘吉爾希望法國恢復(fù)大國地位,反對瓜分德國。羅斯福認(rèn)為不需要維持均勢,而是建立全球和平狀態(tài),羅斯福毫無意愿把美軍長期部署在歐洲。羅斯福并不準(zhǔn)備讓美國承擔(dān)永久的角色,他要求戰(zhàn)勝的盟國來監(jiān)督德國的裁

13、軍和瓜分,以及把其他國家納入他們的掌握之下。早在1942年春天,羅斯福即大略提出他的“四大警察”理論來執(zhí)行戰(zhàn)后世界和平體系?;羝战鹚怪潞鸺獱?報道羅斯福此一構(gòu)想的內(nèi)容是:羅斯福向莫洛托夫提到一種制度,只準(zhǔn)許英國、美國、蘇聯(lián)和中國可以擁有武裝。這些警察將合作來維持和平。羅斯福的政策可謂糅合了傳統(tǒng)的美國主義、威爾遜式理想主義,以及他自己對美國人心理的敏銳觀察,冶為一爐。亨利基辛格著大外交(1)根據(jù)材料,指出英國和美國對于戰(zhàn)后重建主張的不同之處。(10分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分別說明英國和美國對于戰(zhàn)后不同主張的原因。(10分)解析:第(1)問據(jù)材料“丘吉爾希望法國恢復(fù)大國地位,反對瓜分德

14、國”得出英國著眼點在歐洲,希望恢復(fù)歐洲的均勢;據(jù)材料“羅斯福認(rèn)為不需要維持均勢,而是建立全球和平狀態(tài),羅斯福毫無意愿把美軍長期部署在歐洲要求戰(zhàn)勝的盟國來監(jiān)督德國的裁軍和瓜分”得出美國著眼點是全球,希望全球重要政治力量分擔(dān)責(zé)任。第(2)問據(jù)材料“羅斯福的政策可謂糅合了傳統(tǒng)的美國主義、威爾遜式理想主義,以及他自己對美國人心理的敏銳觀察,冶為一爐”得出美國提出的政策是受美國歷史傳統(tǒng)的影響以及羅斯福個人的影響。再結(jié)合所學(xué)我們知道二戰(zhàn)使得英法衰落,美國國力增強,蘇聯(lián)的強大也使得英國產(chǎn)生了戒備心理,再者英國一直以來都試圖維持歐洲的均勢,等等。答案:(1)不同:英國著眼點是歐洲,希望歐洲能夠恢復(fù)均勢;美國的

15、著眼點是全球,希望全球重要政治力量分擔(dān)責(zé)任。(10分)(2)原因:英國的歷史傳統(tǒng);英國在二戰(zhàn)中力量削弱,無力爭奪全球霸權(quán);蘇聯(lián)力量增強使得英國產(chǎn)生戒備之心。美國國力增強;美國歷史傳統(tǒng)影響;美國國內(nèi)民眾影響力大;羅斯福個人影響。(10分)13.閱讀材料,回答問題:材料20世紀(jì)60年代中后期,美蘇關(guān)系又趨緊張。在軍備控制、越南戰(zhàn)爭和中東問題上分歧重重的情況下,美國總統(tǒng)約翰遜希望與前來參加緊急聯(lián)大的蘇聯(lián)總理柯西金會談,以便“坦率地交換意見”。1967年6月2325日,雙方在美國新澤西州葛拉斯堡羅鎮(zhèn)上進(jìn)行了會談。這次會談成果極其有限,但葛拉斯堡羅會談表明,雖然在重大問題上分歧重重,爭奪激烈,一時難以打

16、開僵局,但雙方仍在努力減少誤解,爭取合作和防止嚴(yán)重沖突,尋求達(dá)成諒解或默契,保持談判之門敞開。會談以后,兩國達(dá)成了新的妥協(xié)。如在中東問題上,聯(lián)合國通過了決議,使中東繼續(xù)保持著有利于超級大國擴(kuò)張、滲透、爭奪的“不戰(zhàn)不和”局面;在核擴(kuò)散和核軍控問題上,兩國取得了新的進(jìn)展,雙方?jīng)Q定簽署不擴(kuò)散核武器條約。中國國際關(guān)系學(xué)會主編國際關(guān)系史(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出美蘇葛拉斯堡羅會談的背景。(10分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析美蘇葛拉斯堡羅會談的影響。(10分)解析:第(1)問根據(jù)材料“20世紀(jì)60年代中后期,美蘇關(guān)系又趨緊張。在軍備控制、越南戰(zhàn)爭和中東問題上分歧重重的情況下”可得出美蘇爭霸導(dǎo)致兩國關(guān)系趨于緊張,分歧較大;根據(jù)材料“美國總統(tǒng)約翰遜希望與前來參加緊急聯(lián)大的蘇聯(lián)總理柯西金會談,以便坦率地交換意見”可得出美蘇兩國仍力求通過談判解決矛盾分歧等;根據(jù)所學(xué)可知,20世紀(jì)六七十年代,世界多極化趨勢開始出現(xiàn),沖擊了美蘇兩極格局。第(2)問根據(jù)材料“雙方仍在努力減少誤解,爭

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