1、順河初中防火逃生應(yīng)急演練方案2012年3月順河初中逃生應(yīng)急演練撤離路線二樓八年級靠樓梯右下，七年級、九年級靠樓梯左下。下樓后快速有序地跑到紅旗東南方上風處。防火逃生演練信號提示1. 緊急避險開始信號：先是警報聲，接著6聲急促短哨2. 緊急疏散演練結(jié)束信號：一聲長哨順河中學安全工作領(lǐng)導小組二零一二年三月二十六日順河初中防火逃生應(yīng)急演練方案一、演練目的通過防火應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急防火的正確方法，熟悉火后我校緊急疏散的程序和線路，確保在大火來臨時，我校防火應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的大火傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)

2、互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避火演練 (2)緊急疏散演練2、對象：全體師生。3、時間：2012年3月26日召開全體教職工會議部署演練方案。正式演練在3月27日上午11：00進行。三、演練準備1、首先使全體教職工明確此次防火逃生應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。 2、演練前班主任動員，讓學生熟悉應(yīng)急防火的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的防火應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)著火謠傳。 3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，

3、對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、年級組、班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。五、組織機構(gòu)(一)領(lǐng)導小組總指揮：李漢武副指揮：趙繼峰 李勇 成 員：張 靜 李 猛 高文明 張瑞泉 郁在淮 李同乾 趙 操 張 植 張 強 付衛(wèi)國 賈玉媛 汪淑華 蔡 輝崗位職責：全面負責演練準備，組織全過程，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，高度各小組工作， 對整個演練負總責。（2） 緊急避險，疏散指導組 組 長：李 勇 成 員：

4、各班班主任 崗位職責： 1?！爸鹁瘓蟆卑l(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)緊急避火，糾正學生的不正確 動作和姿勢。 2。緊急疏散信號發(fā)生后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。 3。班主任要組織好本班學生撤離，自始自終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維 護活動紀律防止，防止意外發(fā)生。 （三）疏散線路沿線安全保護組 組 長：趙繼峰 成 員：各班班主任 崗位職責：1、組長負責將部分班主任安排到樓梯拐彎、走廊拐角等容易發(fā)生踩踏事故 的地方。 2、合理調(diào)節(jié)學生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。 3、處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。 （四）避難場所指揮工作組 組 長：張 靜 成 員：張 植 張 強 崗位職

5、責： 1、組織師生在指定位置避火 2、穩(wěn)定師生情緒，維護秩序，減少不必要的非火傷害 3、統(tǒng)計各班人數(shù)，向演練總指揮報告人數(shù)。 （五）衛(wèi)生醫(yī)療小組 組 長：李同乾 成 員：趙 操 賈玉媛 （五）后勤服務(wù)保障小組 組 長：付衛(wèi)國 成 員：汪淑華 張春榮 六、演練程序 （一）啟動程序 總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：“順河中學防火應(yīng)急疏散演練馬上就要開始， 請大家做好準備”。 （二）應(yīng)急防火演練 1、信號員發(fā)出“防火警報”信號 2上課老師立即停止授課，組織學生，立即告知學生“大火來了，不要慌”， 并指揮學生用手或濕布護著鼻，且有序地快速地撤離教室，走出樓層。 3、按照預(yù)定的疏散路線，迅速到達指定地點，整隊查人數(shù)