1、關(guān)于“路”的名言警句,其實世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 魯迅 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 屈原離騷 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 陸游游山西村 敢問路在何方？ 路在腳下。 電視劇西游記主題歌,1,未選擇的路 弗羅斯特（美）,2,羅伯特弗羅斯特，美國詩人。生于加利福尼亞州。父親在他11歲時去世。他當過紡織工人、教員、記者、經(jīng)營過農(nóng)場,辦過私立學校，并開始寫詩。他徒步漫游過許多地方，被認為是“新英格蘭的農(nóng)民詩人”。他的詩樸實無華，卻又細致含蓄，耐人尋味。,他的著名詩集有少年的意志波士頓以北等。詩作名篇有白樺樹、修墻 。他處在傳統(tǒng)詩歌和現(xiàn)代派詩歌交替的一個時期，因此被稱為“交替性

2、的詩人”，與艾略特同為美國現(xiàn)代詩歌的兩大中心。,3,羅伯特弗羅斯特，是20世紀最受歡迎的美國詩人之一， 他是美國非官方的桂冠詩人，44所大學榮譽學位的獲得者， 四次普利策獎的獲得者，肯尼迪總統(tǒng)就職電力室受邀朗誦詩歌的詩人。,4,未選擇的路刻在弗羅斯特的農(nóng)場的一條路上,弗羅斯特的農(nóng)場（位于美國）,5,幽寂： 延綿： 荒草萋萋： 佇立（zh）： 涉足（sh）：,檢查預習,幽靜寂寞。,延續(xù)不斷。,（q）萋萋：形容草長得茂盛的樣子。,長時間地站著。,指進入某種環(huán)境或生活范圍。,6,瞬息：,一眨眼一呼吸的短時間。,憂郁：,愁悶。,向往：,因熱愛、羨慕某種事物或境界而希望得到或達到。,尷尬（gn g）：,

3、處境困難，不好處理。,7,弗羅斯特,黃色的樹林里/分出/兩條路， 可惜/我不能/同時去涉足， 我/在那路口/久久佇立， 我/向著/一條路/極目望去， 直到它/消失在/叢林深處。 但/我卻選了/另外一條路， 它/荒草萋萋，十分幽寂， 顯得/更誘人，更美麗； 雖然/在這條小路上， 很少/留下/旅人的足跡。,那天/清晨/落葉滿地， 兩條路/都未經(jīng)/腳印污染。 啊，留下一條路/等改日再見！ 但我知道/路徑/延綿無盡頭， 恐怕我/難以/再回返。 也許/多少年后/在某個地方， 我將輕聲嘆息/將往事回顧： 一片樹林里/分出兩條路 而我選擇了/人跡更少的/一條， 從此/決定了/我一生的道路。,8,路,表面：,

4、自然界的道路,實際：,暗示人生之路,解讀題目,象征,在山的那邊 行道樹 紙船,詩的表面是寫自然界的道路，實則借寫自然界的路來表達詩人對人生之路的思考。,9,什么是象征？象征跟比喻有什么區(qū)別？,所謂象征，就是在文學作品中，明寫甲事物，借寫甲事物暗示乙事物，但甲事物本身作為一種表現(xiàn)手段，一種具體形象，也要求給予充分注意。比喻，用有類似點的事物來比擬想要說的事物，以便表達得更加生動鮮明。象征是一種謀篇立意的手法，比喻則是一種修辭手法，象征一般要統(tǒng)攝全篇，而比喻只在個別語句、語段中起作用。,10,象征：用具體的事物表現(xiàn)某種特殊意義。,象征,是一種謀篇立意的寫作手法,一般要統(tǒng)攝全篇,比喻,是一種修辭手法

5、,只在個別語句、語段中起作用,11,四節(jié)詩各表達了什么意思？請同學們用簡潔的語言概括每小節(jié)的意思。,12,未選擇的路,1、寫詩人站在道路岔口， 面對選擇，陷入沉思。,2、寫詩人選擇了一條充滿挑戰(zhàn)的道路。,3、寫詩人踏上自己選擇的路，卻留戀著另一條路，擔心選擇錯誤而難以回頭。,4、寫詩人遙想未來：未選擇的路或許更好但現(xiàn)實無法回頭。,13,這種選擇是理智的，它對后果有清醒的預料和充分的思想準備，有了這樣慎重的考慮，才會避免日后的懊悔。,1.如何理解“啊，留下一條路等改日再見！但我知道路徑延綿無盡頭，恐怕我難以再回返。”？,合作探究,14,“人跡更少”意味著風險，充滿了挑戰(zhàn)。選擇“人跡更少”的道路，

6、顯示了詩人敢于冒險、崇尚獨創(chuàng)的積極的人生態(tài)度。 自己選擇的路，就一定要走到底，無怨無悔，這樣的人生才是完整而有意義的。因此，“選擇”除了需要理智的放棄、睿智的選取，更需要意志的延續(xù)。,2.如何理解“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！?15,質(zhì)疑探究,這首詩，是要告訴我們什么道理？ 人生的道路千萬條，但一個人一生中往往只能選擇其中一條，所以必須慎重；人生道路上不要隨波逐流，而要經(jīng)過自己的思考，作出獨立自主的選擇。,16,合作探究,詩人雖然寫了自己所選擇的路，但重點卻放在未選擇的路上。詩題也表明了這一點。既然已經(jīng)作出了選擇，為什么著重寫未選擇呢？（可從多角度分析）,17,從詩歌內(nèi)容與結(jié)構(gòu)看，詩中雖寫到已選擇的路，但重點強調(diào)的是那條“未走的路”； 從詩歌的感情基調(diào)來看，詩人并不是要抒發(fā)為自己選擇的這條路而歡欣或慶幸，而是對未走的那條路的留戀； 從詩歌的主旨上來說，詩人的寫作意圖是要引起人們對未選擇的路加以思索，從而也是對最初的選擇的反思，進而告誡人們?nèi)松缆返倪x擇要慎之又慎。,18,人不能兩次踏入同一條河流。,古希臘哲學家 赫拉克利特,人是個短暫者。,德國哲學家 海德格爾,選擇即自由。,法國哲學家 薩特,19,詩人通過敘