1、八上生物知識點總結 八年級上冊生物知識點初中生物學的內容比較宏觀，知識點也較多，所以，要想學好初中生物需要花一點功夫。以下是xx分享的八上生物知識點總結 八年級上冊生物知識點，希望能幫助到大家!八上生物知識點總結 八年級上冊生物知識點八年級生物上冊知識點歸納第五單元 生物圈中的其他生物第一章 各種環(huán)境中的動物動物的分類：(1)根據(jù)動物體內是否有脊柱，動物可分為兩類：脊椎動物和無脊椎動物。(2)根據(jù)動物生活環(huán)境和運動方式，動物可分為三類：陸生動物、水生動物和空生動物。第一節(jié) 水中生活的動物01、魚類：(1)生活習性：魚生活在水中(2)魚的形態(tài)特征：體 形：梭形體 表：鱗片;分泌黏液體 色：腹白背

2、暗(保護色)身體分布：頭、軀干、尾感覺器官：側線(感覺水流、測定方向)運動器官：鰭，尾(控制并保持前進方向)胸腹(保持平衡)尾部和軀干(產(chǎn)生前進的動力)整體起協(xié)調作用呼 吸：鰓，鰓絲(內布滿毛細血管，有利于氣體交換)口與鰓蓋交替張合(3)魚適應水中生活的特點：魚所以能夠在水中生活，有兩個特點至關重要：一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害，二是用鰓在水中呼吸。A、游泳：用鰭游泳(鰭是運動器官)靠尾部的擺動和鰭的協(xié)調游泳，前進的動力是尾部的擺動，胸鰭、腹鰭和背鰭維持魚的平衡，尾鰭決定運動的方向;鰓是魚的呼吸器官，鰓絲密布毛細血管，可吸收溶解在水中的氧氣。卵生。變溫動物。B、呼吸：用鰓呼吸(鰓是呼吸器官)

3、(4)魚類的主要特征：A、體表常被有鱗片，B、用鰓呼吸，C、通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調游泳。D、生活在水中。(5)魚離不開水的原因：魚的呼吸器官是鰓，而鰓中有許多的鰓絲，鰓絲在水中時能展開來，離開了水就不能展開，就得不到充足的氧氣而死亡。(6)四大家魚是：草魚、青魚、鰱魚、鳙魚02、其他水生動物：(1)腔腸動物：有口無肛門。如：?？?、海蜇、珊瑚蟲等(2)軟體動物：身體柔軟靠貝殼來保護。如：章魚、烏賊、河蚌、田螺等(3)甲殼動物：體表長有較硬的甲。如：蝦、蟹、水蚤等(4)其他水生動物：海豚、鯨、海豹、龜、鱉等03、水域環(huán)境的保護：(1)水域環(huán)境保護的緊迫性(2)水域環(huán)境保護的成功實例(3)保護水域

4、環(huán)境從我做起、從身邊做起第二節(jié) 陸地生活的動物04、陸生動物與環(huán)境相適應的特征：(1)陸地氣候相對干燥;與此相適應，陸地生活的動物一般具有防止水分散失的結構。比如爬行動物具有角質的鱗或甲，昆蟲具有外骨骼。鱗、甲、外骨骼(防止水分散失)(2)陸地動物不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官。有專門的運動器官(3)除蚯蚓等動物外，陸地生活的動物一般具有能在空氣中呼吸的。位于身體內部的各種呼吸器官，比如氣管和肺。有專門呼吸器官(蚯蚓除外)(4)陸地生活的動物還普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠對多變的環(huán)境及時作出反應。神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官發(fā)達05、蚯蚓：(蚯蚓適應陸地生活的特征)(1)生活

5、在富含腐殖質的濕潤的土壤中。(2)以植物枯葉、朽根等為食。(3)通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動;身體分節(jié)使軀體的運動更靈活。(4)靠可以分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來呼吸。(5)蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，06、環(huán)節(jié)動物的主要特征：、身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成。、有剛毛和發(fā)達的肌肉用以運動、休表濕潤可以呼吸，無專門的呼吸器官。環(huán)節(jié)動物：除蚯蚓外，還有沙蠶、水蛭等07、兔：(兔適于陸地生活的特征)(1)前肢短，后肢長，便于跳躍。(2)門齒(切斷食物)、臼齒(磨碎食物)發(fā)達，無犬齒(撕裂食物)，盲腸發(fā)達，與植食性相適應。(3)體表被毛，用肺呼吸，心臟結構、血液循環(huán)與人一樣，是恒溫動物。(4)胎生、哺乳，

6、是哺乳動物。08、哺乳動物的主要特征：(1)體表被毛;(2)牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化;(3)體腔那有膈;(4)用肺呼吸;(5)心臟有完整分隔的四腔;(6)體溫恒定;(7)大腦發(fā)達;(8)多為胎生、哺乳。膈是哺乳動物特有的特征09、變溫動物和恒溫的區(qū)別：哺乳類和鳥類可以通過自身的調節(jié)而維持體溫的恒定，它們都是恒溫動物。其他動物的體溫隨周圍環(huán)境的變化而改變，屬于變溫動物。10、動物棲息地的保護：(1)陸生動物生活的基本環(huán)境條件：足夠的食物、水分、隱蔽地。(2)大熊貓瀕危原因：熊貓有棲息地遭到破壞。(3)動物棲息地為陸地生活提供了足夠的食物、水分和隱蔽地等基本的生存條件，被破壞后，動物的生存受到

7、威脅。因此，我們要保護好生物的棲息地。第三節(jié) 空中飛行的動物11、鳥：(鳥適于飛行的特點)(1)有發(fā)達的氣囊，減輕體重，雙重呼吸。(2)消化系統(tǒng)發(fā)達，直腸短，食物殘渣很快排出。(3)胸骨呈龍骨突，便于著生發(fā)達的胸肌。(4)身體成流線型，翅膀羽毛重疊排列，心臟發(fā)達。(5)體溫高而恒定，卵生。12、昆蟲：(昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物)(1)特征：身體分頭、胸、腹三部分，翅和足都生在胸部，胸部發(fā)達的肌肉附著在外骨骼上。(2)外骨骼的作用：支持、保護內部柔軟器官，防止體內水分蒸發(fā)。(3)昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物。飛行擴大活動范圍，有利于覓食、繁殖。13、節(jié)肢動物的主要特征：身體由許多體節(jié)

8、組成，體表由外骨骼，足和觸角分節(jié)。常見的節(jié)肢動物有：所有昆蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等。14、兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，用皮膚輔助呼吸。常見的兩棲動物有：青蛙、蟾蜍等。動物已知150萬種，其中哺乳動物4000多種，鳥類9000多種，昆蟲100萬多種。第二章 動物的運動和行為(1)動物所進行的一系列有利于存活和繁殖后代的活動就是動物的行為。(2)列舉動物多種多樣的運動形式：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑(3)描述動物運動依賴于一定的結構。第一節(jié) 動物的運動15、脊椎動物運動系統(tǒng)的組成：(1)運動系統(tǒng)：骨骼(包括骨和骨連接)、骨骼肌。(2)關節(jié)的結構：關

9、節(jié)頭、關節(jié)窩、關節(jié)軟骨、關節(jié)囊和關節(jié)腔。(關節(jié)模式圖參見P29)關節(jié)軟骨作用：有彈性，可減少骨與骨之間的摩擦關節(jié)面：由關節(jié)頭，關節(jié)窩，關節(jié)軟骨組成脫 臼：關節(jié)頭由關節(jié)窩中滑脫出來的現(xiàn)象。16、骨、關節(jié)、骨骼肌的協(xié)調配合(1)骨胳肌的結構和特性：A、結構：骨骼肌由肌腱和肌腹組成肌腱：骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分肌腹：中間較粗的部分一組肌肉附著在兩塊不同的骨上。骨骼肌只能牽引骨而不能推開骨，與骨相連的總是兩組肌肉配合的。B、特性：肌肉無論受到哪種刺激(包括由神經(jīng)傳來的興奮)都會發(fā)生收縮，停止刺激，肌肉舒張。(2)屈肘和伸肘動作：A、屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘部屈伸由兩組肌肉群共同完成B、

10、伸肘：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，(雙手自然下垂同時處于舒張狀態(tài)，雙手有重物同時處于收縮狀態(tài))(3)運動的產(chǎn)生過程：當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，會牽動骨頭繞關節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。神經(jīng)系統(tǒng)起調節(jié)作用，關節(jié)相當于支點。(4)運動不但靠運動系統(tǒng)來完成，而且還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調節(jié)，并需要多個系統(tǒng)參與配合。(5)運動就是骨在肌肉的牽引下繞關節(jié)活動，使軀體能夠完成各種動作。動物的運動有利于覓食和避敵，以適應復雜多變的環(huán)境。第二節(jié) 先天性行為和學習行為17、動物行為：有攻擊行為、防御行為、儲食行為、繁殖行為和社群行為。18、區(qū)別動物的先性行為和學習行為：A、先天性行為：動物生來就有的、由遺

11、傳物質所控制的行為(本能行為)。如蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢、蜘蛛織網(wǎng)、鳥類遷徙等B、學習行為：不是生來就有的，是動物在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的(后天性)。如鯨的頂球、轉圈和跳躍等表演。第三節(jié) 社會行為19、社會行為的特征：具有社會行為的動物，(1)群體內部往往形成一定的組織，(2)成員之間有明確的分工，(3)有的群體中還形成等級。具有社會行為的動物舉例：A、白蟻，內部成員之間分工合作，共同維持群體生活。(參見P37倒數(shù)第一段)B、雞、羊、狒狒等(參見P38第二段)20、群體中的信息交流：(1)動物群體中的信息交流方式：有聲音、動作、接觸、氣味等。(2)通訊：一個

12、群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為的反應，這種現(xiàn)象就叫通訊。蝶蛾類昆蟲可用性外激素通訊。(3)在自然界中，生物之間的信息流，能量流，物質流是普遍存在的。由于物質流、能量流、信息流的存在，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體。第三章 動物在生物圈中的作用第一節(jié) 動物在自然界中的作用綠色植物養(yǎng)育著地球上的其他生物。21、在自然界的作用(參見八上P45)(1)動物維持生態(tài)平衡;(2)動物促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán);(3)動物幫助植物傳粉、傳播種子。22、生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡。食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相

13、互依賴、相互制約的關系。動物幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。第二節(jié) 動物與人類生活的關系23、動物與人類的關系：食用、觀賞、藥材、衣服等24、動物與生物反應器：A、生物反應器的概念：利用生物做生產(chǎn)車間，生產(chǎn)人類所需的物質。B、目前動物中最理想的生物反應器是：乳房生物反應器(即人類通過對某種動物的遺傳基因進行改造，使這些動物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的某些物質藥物和營養(yǎng)物質)。C、生物反應器應用的是轉基因技術。D、生物反應器的優(yōu)點：具有成本低、效率高、設備簡單、減少污染等優(yōu)點。25、動物與仿生：(1)仿生模仿生物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備，這就是仿生(2)仿生

14、的應用A、飛 機鳥的飛翔B、薄殼技術烏龜?shù)谋臣證、雷 達蝙蝠的回聲定位D、熒 光 燈螢火蟲的發(fā)光原理E、宇 航 服長頸鹿的脖子第四章 分布廣泛的細菌和真菌第一節(jié) 細菌和真菌的分布26、菌落：細菌很小，要觀察細菌形態(tài)的話一定要借助于高倍的光學顯微鏡或電子顯微鏡。一個細菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。(1)細菌菌落與真菌菌落的區(qū)別比較x09大小x09形 狀x09顏 色細菌菌落x09小x09光滑粘稠或粗糙干燥x09白或黃真菌菌落x09大x09絨毛狀，絮狀或蜘蛛狀x09紅、褐、綠、黑、黃(2)細菌的培養(yǎng)步驟：制作培養(yǎng)基高溫消毒接種培養(yǎng)。27、細菌和真菌的分布：在土壤中、水里、空氣中乃至

15、我們的身體上，在寒冷的極地，在很熱的溫泉中，都有細菌和真菌?？梢?，細菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物。28、細菌的生活條件：水分、適宜的溫度、有機物，有的還有特殊條件。不同的細菌和真菌還要求某些特定的條件，如有些細菌和真菌要氧氣生活，有些不要。如：酵母菌發(fā)酵不要氧氣，是無氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣。第二節(jié) 細 菌28、細菌的發(fā)現(xiàn)(1)細菌的發(fā)現(xiàn)者：荷蘭列文虎克。(2)法國的巴斯德進行了鵝頸瓶實驗，證實細菌的產(chǎn)生。還發(fā)現(xiàn)乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術感染的方法，后人稱巴斯德為微生物學之父。微生物學之父：法國巴斯德。29、細菌的形態(tài)和結構：A、細菌很小，10億個細菌堆

16、積起來只有一顆小米粒大，單細胞。(病毒比它還小)B、形狀：呈球狀、桿狀、螺旋狀C、細菌的結構：細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA，有的有鞭毛和莢膜。(參見八上P60)一個細菌也是一個細胞。它和動植物的細胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核。此外，細菌有細胞壁(有些細菌的細胞壁外有莢膜，有些細菌生有鞭毛)，卻沒有葉綠體，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。動物、植物、細菌細胞的對比比較內容x09動物x09植物x09細菌細胞壁x09無x09有x09有細胞膜x09有x09有x09有細胞質x09有x09有x09有細胞核x0

17、9有x09有x09無，只有未形成細胞核葉綠體x09無x09有x09無鞭 毛x09無x09無x09有莢 膜x09無x09無x09有30、細菌的生殖：A、生活方式：異養(yǎng)(腐生和寄生)-靠現(xiàn)成的有機物來養(yǎng)活B、生殖方式：分裂生殖。芽孢是休眠體。細菌分布廣泛的特點：因為細菌具有快速繁殖和形成芽孢的特性。細菌的作用：作為分解者促進自然界物質循環(huán)第三節(jié) 真 菌31、真菌的種類：酵母菌、木耳、蘑菇、靈芝、霉菌等是真菌。32、真菌的結構和營養(yǎng)方式(1)結構：細胞有成型的細胞核，無葉綠體(2)營養(yǎng)方式：異養(yǎng)(腐生)33、真菌的繁殖：生殖方式：孢子生殖霉菌(青霉和曲霉的區(qū)別)：青霉：直立菌絲、營養(yǎng)菌絲頂端孢子囊：

18、掃帚狀曲霉：直立菌絲、營養(yǎng)菌絲頂端孢子囊：放射狀細菌和真菌的特征(區(qū)別)：(八上P64練習4)A、細菌：個體微小，體內沒有成形細胞核;通過分裂的方式繁殖后代;細胞內沒有葉綠體。B、真菌：既有個體微小的種類，也有個體較大的種類，細胞內有真正的細胞核，能產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新個體。第五章 細菌和真菌在生物圈中的作用第一節(jié) 細菌和真菌在自然界中的作用34、細菌和真菌在自然界的作用(八上P66)、作為分解者參與物質循環(huán)、引起植物和人類患病腳氣和細、真菌沒關系(是缺維生素B導致的)、與動植共生共生：細菌和真菌與植物共同生活，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活叫共生。A、與植物：地衣是真

19、菌與藻類共生，根瘤菌與豆科植物共生，天麻是密環(huán)菌與植物的共生體。B、與動物：兔、牛、羊內有些細菌幫助分解維生素C、與人類：人的腸道中有一些細菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益。第二節(jié) 人類對細菌和真菌的利用35、人類對細菌和真菌的利用(1)細菌、真菌與食品的制作：A、酵母菌分解食物中的糖類，產(chǎn)生酒精、二氧化碳，制饅頭、包子、面包等。B、乳酸菌將葡萄糖轉化成乳酸。制酸奶、泡菜等。C、釀 酒酒 曲。D、醋酸菌制 醋;霉 菌制 醬發(fā)酵食品的制作離不開細菌和真菌。(2)細菌、真菌與食品的保存：A、食品的腐敗原因：由于細菌和真菌在食品中生長、繁殖活動引起的。B、食品的保存防腐：脫水法、腌制法、煙熏

20、法、真空包裝、冷凍法、罐藏法、巴斯德消毒法等。C、防止食品腐敗的主要原理：將食品中的細菌和真菌殺死或抑制細菌和真菌的生長和繁殖。(3)細菌、真菌與疾病防治：A、利用有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質制成抗生素，來治療相應的疾病?？股兀河行┱婢梢援a(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質叫抗生素。B、利用現(xiàn)代手段，將其他生物的某種基因轉入一些細菌內部生產(chǎn)藥品(如胰島素)(4)細菌與環(huán)境保護：細菌凈化環(huán)境：厭癢菌將有機物分解產(chǎn)生甲烷。好癢菌產(chǎn)生二氧化碳和水。城市污水處理就是利用細菌來凈化生活污水和工業(yè)廢水。第六單元 生物的多樣性及其保護第一章 根據(jù)生物的特征進行分類生物分類：是研究生物的一種基本方法。分類

21、依據(jù)：生物在形態(tài)結構和生理功能等方面的特征基本單位：種第一節(jié) 嘗試對生物進行分類36、植物的分類：(1)植物的分類依據(jù)：植物的形態(tài)結構被子植物的分類依據(jù)：花、果實、種子(2)植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。37、動物的分類：(1)動物的分類依據(jù)：動物的內、外部形態(tài)結構和生理功能。(2)動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、棘皮動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。38、細菌、真菌等其他生物的分類：(1)細菌等分類依據(jù)：形態(tài)結構(2)真菌的主要類群：酵母菌、霉菌等第二節(jié) 從種到界39、根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。最基本的分類單位是種。在等級法進行分類時，分類的單位越大，所包含的生物種類越多，物種之間的相似程度越小，親緣關系越遠;分類的單位越小，所包含的生物種類越少，物種之間的相似程度越大，親緣關系越近。種是最基本的分類單位，同種生物的親緣關系是最密切的。林奈(瑞典植物學家)的雙名法(生物命名法)的內容包括兩部分：屬名+種加詞第二章 認識生物的多樣性40、生物的多樣性的內涵包括三個層次：生物種類的多樣