1、PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT背景圖片： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載：,兒童文學,第四章 童 話,第一節(jié) 童話概述 第二節(jié) 童話的類型 第三節(jié) 童話作品導讀 第四節(jié) 童話創(chuàng)作,一、童話的含義,第一節(jié) 童話概述,童話是指符合兒童想象方式的、富有幻想性的奇妙故事。,二、童話的起源與發(fā)展,童話起源于民間口頭創(chuàng)作與傳播，最早是由神話、傳說演變而來。后來，隨著社會的發(fā)展，童話慢慢地演變成一種曲折地反映現(xiàn)實生活、寄托美好理想的方式。,（一）

2、起源,這個階段是童話發(fā)展的早期階段，童話從神話故事和民間傳說中演變而來，成為一種獨特的民間口頭文學，以口耳相傳的形式傳播，具有鮮明的地域性和變異性。,（二）發(fā)展,這個階段人們把口頭流傳的童話故事搜集、整理、記載、加工，以文字的形式匯集成冊進行傳播，并逐漸形成了童話的固定藝術形態(tài)和特征。鵝媽媽的故事、格林童話,1口頭流傳階段,2搜集整理階段,這個階段開始有作家發(fā)揮自己的想象力，并以兒童為主要讀者對象進行童話創(chuàng)作，隨著創(chuàng)作型童話的增多，童話開始成為兒童文學中不可或缺的文學體裁。安徒生講給孩子們聽的故事、英國作家路易斯卡羅爾愛麗絲漫游奇境記，葉圣陶稻草人,3獨立創(chuàng)作階段,三、童話的特點,童話的基本特

3、點是豐富的幻想性。在童話中只要作者創(chuàng)造了一定的假設條件，幻想的展開就無比自由，只要反映本質的真實，就可以改變對象的原有形態(tài)或特征的原有屬性。但是幻想不等于胡思亂想，要有一定的現(xiàn)實依據(jù)，幻想的事物之間往往是通過象征法聯(lián)系起來的，要符合兒童的心理特征，情節(jié)離奇，但必須合乎情理。 童話離不開幻想、幻想離不開夸張?？鋸埵菍λ憩F(xiàn)的對象或某種特征，故意地夸大或縮小。童話里的幻想內容如果沒有夸張就會失去光彩；童話形象如果沒有夸張的修飾就會顯得暗淡；童話的諷刺性如果沒有夸張就會失去鋒芒。 鄭淵潔皮皮魯全傳“一支鉛筆有一尺長”“拉一卡車的作業(yè)本”,（一）幻想奇特，夸張強烈,童話作品中以兒童理解的人或事物為描

4、寫對象，往往把自然界社會化，并遵循一定的事理邏輯來展開淺顯生動、曲折離奇的故事情節(jié)，造成濃郁的幻想氛圍以及超越時空的美好境界，從而塑造出生動鮮明的形象以適應兒童的審美和接受能力。神筆馬良,（二）情節(jié)曲折，形象生動,兒童文學作品在語言上有著特殊的要求，而童話這種特殊的體裁語言風格要求簡潔、生動、形象、樸素；語言的表達要運用擬人、夸張、對比、反復等多種表現(xiàn)手法。漁夫和金魚的故事,（三）語言活潑，表現(xiàn)多樣,四、童話的作用,童話中夸張、象征、擬人等手法的運用，使其折射出的生活更接近真實的本質，內容更有深度，因此童話具有高層次的啟智作用。而童話幻想出的世界，最接近兒童心理特征、思維特征，所蘊含的思想哲理

5、、社會知識最易于被兒童接受。,（一）開啟兒童的思想,1童話內容有深度，具有深刻的哲理性,童話有化復雜為單純、化深奧為淺顯的功能，因此其主題思想對社會生活的反映面遠比小說要寬廣得多。,2童話內容有廣度，具有寬廣的思想性,童話的基本特征是幻想，而且是最豐富、最神奇的幻想。因此，童話是激發(fā)兒童想象力和幻想能力的最好的文學樣式。幻想力是創(chuàng)造力的基礎，是兒童的一種天賦和本能，幻想力的發(fā)展需要正確的引導和培養(yǎng)。童話集中了人類最大膽的幻想、最自由的幻想、最優(yōu)秀的幻想，童話的讀者長大后一定是最具幻想力、最具創(chuàng)造力的人。,（二）發(fā)展兒童的想象,優(yōu)秀的童話往往融思想美、情感美、形象美、意境美、語言美于一體，給兒童

6、巨大的美的享受。童話中的人物、故事、環(huán)境都被幻想籠罩著，往往營造出一種有色彩、有節(jié)奏的意境美。,（三）培養(yǎng)兒童的美感,童話是給兒童最大快樂、最多趣味的文學樣式。高尚健康的娛樂能使兒童精神凈化、進入更高的精神境界。童話的幻想、夸張、擬人等都能給兒童帶來極大的快樂，而兒童在童話境界中心靈的大膽自由馳騁更增強了快樂的感受。,（四）愉悅兒童的身心,民間童話沒有固定的作者，由人民群眾集體創(chuàng)作，世代口耳相傳，是人類文明長期發(fā)展的結果，屬于民間文學的一部分，帶有明顯的民族、地方色彩。其特點主要表現(xiàn)在以下幾方面： 1開頭結尾模式化 2人物背景模糊 3故事類型固定 4情節(jié)重復有變化 5矛盾極端對立,一、按作品來

7、源不同分類,第二節(jié) 童話的類型,（一）民間童話,創(chuàng)作童話又稱文學童話、現(xiàn)代童話，是由作家、文人首先考慮到兒童的閱讀審美特點而創(chuàng)作出來的，有獨特的藝術風格，創(chuàng)作方法靈活多樣。 根據(jù)素材來源不同，創(chuàng)作童話可分為以下兩大類：一類是以民間流傳的童話為素材，進行加工、改寫或再創(chuàng)作而成，另一類是完全從現(xiàn)實生活中取材創(chuàng)作而成。其特點主要表現(xiàn)在以下幾方面： 1書面語寫作 2幻想性寫作 3一次性寫作,（二）創(chuàng)作童話,常人體童話中的童話人物是普通的人，描述普通人的生活，但這些人的性格、行動、遭遇都特別離奇夸張。安徒生皇帝的新裝、格林兄弟小紅帽,二、按人物形象不同分類,（一）常人體童話,擬人體童話中的人物多是人類以

8、外各種人格化的有生命和無生命的事物，通過擬人化的手法讓他們具有人的思想、感情、性格和行為等。 木偶奇遇記、貓和老鼠、舒克和貝塔等,（二）擬人體童話,超人體童話描寫超自然的人物以及他們的活動，借助超越常人與自然力的神仙、妖魔或寶物來展開神奇怪誕的情節(jié)，多見于民間童話。 小金魚、魔鏡、好心眼兒巨人、加菲貓、神仙白胡子老爺爺,（三）超人體童話,童話詩：又稱詩體童話，是以詩的形式寫就的童話。 散文體童話：與韻文相對的散文體寫成的童話。 科學童話：科學文藝的一種，是以科學知識為主要題材和內容的童話作品，其特征是幻想在科學的基礎上展開。 童話劇：以劇本的形式表現(xiàn)童話故事。,三、按體裁不同分類,童話往往講述

9、曲折動人的故事情節(jié)，要注意把握故事情節(jié)的發(fā)展、轉折、高潮等，體會童話的敘事特點，這樣才能很好地復述，為兒童聲情并茂地講述童話的故事內容。,一、童話作品閱讀指導,（一）把握故事情節(jié),第三節(jié) 童話作品導讀,童話往往在現(xiàn)實和幻想的世界自由穿梭，制造出獨特的童話世界。因此要注意思考作品是如何處理現(xiàn)實和幻想世界的關系，感受作品的童話意境，挖掘更深層次的內涵。,（二）感受童話意境,童話作品往往運用多種手法塑造極具象征意義的人物形象，要注意分析作者塑造的人物特征和表現(xiàn)手法，體會作品中各個角色之間的關系，進而抓住作品的藝術特征。,（三）分析作品形象,二、童話作品賞析,狼和七只小羊 去年的樹 認識我自己 一串快

10、樂的音符,童話并不要求真實地反映生活，允許忽略或變更事物的表現(xiàn)形態(tài)，但要做到本質的真實，包括情感的真實、人物性格的真實、故事反映的道理真實等。,一、處理好幻想與現(xiàn)實的關系,第四節(jié) 童話創(chuàng)作,（一）處理好實與虛、真與幻的關系,任何文學作品都是在特定的背景下展開人物活動的，童話創(chuàng)作也必須遵循一般文學藝術的規(guī)律，使環(huán)境和人物性格達到高度統(tǒng)一。童話為讀者展開的是一個幻想的世界，這就要求作品中的環(huán)境是幻想的，活動在其中的人物也是幻想的，從而營造出一個不平凡的、誘人的童話情境。,（二）注意童話中的環(huán)境和人物統(tǒng)一,兒童的知識不多，但想象力發(fā)達，想象出的內容豐富而奇妙，認為世界萬物皆有生命，分不清想象的事物與

11、現(xiàn)實的事物，思維稚拙、夸張。把握住兒童的這些心理特征才能創(chuàng)作出好的童話作品。兒童式的思維方式就帶有童話的特點，因此創(chuàng)作兒童喜愛的童話在進行大膽幻想的同時，還要考慮兒童思維的特點。,二、用兒童式的想象自由表達,兒童天生好奇，求知欲強。童話就要滿足兒童的這種愿望，巧妙地構思出奇幻的故事、有趣的情節(jié)和離奇的人物。 童話在藝術構思上巧妙脫俗是作品成功的保證。要創(chuàng)作出優(yōu)秀的童話作品，就要從思想內容到表達形式，從故事發(fā)展到情節(jié)起伏，從人物形象到人物活動，從布局背景到遣詞造句都寫出新意。,三、巧妙構思出奇幻的情節(jié),擬人法是童話中使用最多的表現(xiàn)手法。這種方法用人格化的手法讓動植物、無生命物質等像人一樣說話、活動，不需要用任何媒介引入，直接寫出“鳥言獸語”的童話世界，容易被兒童接受。,四、使讀者進入幻想世界,（一）擬人法,這種方法是通過人物做夢進入幻想世界。夢實際上是人的潛意識在睡眠狀態(tài)中的自然流動，具有極大的隨意性與跳躍性。因而，以夢為由，創(chuàng)造活潑多變、既虛幻又真實的童話世界，方便而自然。夢的開始就是童話幻想的開始，夢的結束在一定程度上也標志著童話的結束。,（二）夢游法,這種方法是利用某種幻覺進入一個畫面，從而引出幻想的境界。,（三）入畫法,這種方法是描寫幻想的一種現(xiàn)代方法，一般是通過形同科學的假定，讓科學家制造出某種具有特殊功能的藥水，然后讓某一人物飲用，自然產(chǎn)生奇妙