山東省淄博市高青縣第三中學(xué)七年級生物下冊 3.3.1 水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑學(xué)案(無答案) 魯科版五四制(通用)_第1頁
山東省淄博市高青縣第三中學(xué)七年級生物下冊 3.3.1 水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑學(xué)案(無答案) 魯科版五四制(通用)_第2頁
山東省淄博市高青縣第三中學(xué)七年級生物下冊 3.3.1 水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑學(xué)案(無答案) 魯科版五四制(通用)_第3頁
山東省淄博市高青縣第三中學(xué)七年級生物下冊 3.3.1 水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑學(xué)案(無答案) 魯科版五四制(通用)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、3.3.1 水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.說明植物的生活離不開水。(重點(diǎn)) 2.能說明大量根毛對植物吸水的意義。(重點(diǎn)、難點(diǎn))3.描述水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑。(重點(diǎn)、難點(diǎn))二、問題導(dǎo)學(xué):1.為什么植物的生活需要水?2.根有哪些適于吸水的特點(diǎn)?其吸收水分的主要部位是哪里?3.水分如何在植物體內(nèi)運(yùn)輸?三、達(dá)標(biāo)反饋:1.移栽植物的幼苗時總要帶著一個土坨,這是為了() A.保留水分和無機(jī)鹽 B.避免傷害根冠C.避免傷害根尖的分生區(qū) D.避免傷害根毛及幼根2.根毛能從土壤中吸收( )A.水和無機(jī)鹽 B.有機(jī)物 C.各種植物所需的營養(yǎng) D.水和有機(jī)物3.將幼嫩的植物莖掐斷,從莖的下斷面上會滲出

2、汁液,這主要是()A.來自導(dǎo)管的水分和無機(jī)鹽B.來自導(dǎo)管的有機(jī)物C.來自篩管的水分和無機(jī)鹽D.來自篩管的有機(jī)物4.在水分通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)难菔緦?shí)驗(yàn)中被染紅的部分是( )A.韌皮部 B.木質(zhì)部 C.形成層 D.樹皮5.成熟區(qū)有大量的根毛,作用是( ) A.使根系更加牢固 B.擴(kuò)大根系的分布范圍 C.使根向下生長 D.增加吸收面積6.幾位同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”時得出如下結(jié)論。不正確的是( )A.根和莖的導(dǎo)管是連接貫通的 B.導(dǎo)管中水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根莖葉”C.根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛,因此擴(kuò)大了吸收面積D.植物的莖中存在形成層,所以植物的莖都可不斷增粗12347.植物生活需要

3、水的原因是:水是植物體的重要組成成分 植物體內(nèi)水分充足時,植物才能保持直立狀態(tài) 植物體內(nèi)水分充足時,葉片才能舒展,有利于光合作用 無機(jī)鹽只有溶解在水中,才能被植物體吸收和運(yùn)輸 ( )A. B. C. D.8.根從土壤里吸水,土壤里的水通過根向上輸送到莖的途徑是( )A.土壤水分導(dǎo)管根毛葉根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞莖B.導(dǎo)管土壤水分根毛根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞導(dǎo)管莖C.根毛土壤水分根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞導(dǎo)管莖D.土壤水分根毛根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞導(dǎo)管莖9.右圖是莖的橫切面和縱切面示意圖,請回答:(1)該圖表示的是草本植物還是木本植物的莖? 。因?yàn)?(2)圖中是_,是_,它們屬于

4、_組織,其中能夠向 運(yùn)輸 ,能夠向 運(yùn)輸 ;是_ _ _,該結(jié)構(gòu)屬于_ 組織;(3)將該莖插入滴入紅墨水的水中,幾小時后,莖中的 部分變紅。原因是 。(4)圖中表示_ 和_ 在導(dǎo)管中的運(yùn)輸方向。10.如圖所示:甲圖表示樹上有一個節(jié)瘤,乙圖表示水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。請回答:(1)甲圖中_端靠近地面,乙圖中_側(cè)靠近樹皮。(2)在做乙圖所示實(shí)驗(yàn)時,一般要用帶葉的枝條,其道理是_ ,這一段枝條應(yīng)該用木本的還是草本的? 。瓶內(nèi)應(yīng)該裝 。把枝條下端插入錐形瓶后,過一段時間,當(dāng)看到葉片上的 微紅以后,把這段枝條進(jìn)行 切和 切,會看到枝條的 部被染紅了。(3)甲實(shí)驗(yàn)證實(shí)了_ ,乙實(shí)驗(yàn)證實(shí)了_。四、我的感悟:第

5、5周第3課時課題水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑科目初一生物課型新授執(zhí)筆焦建軍審核姓名班級一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.描述綠色植物的蒸騰作及其意義。(重點(diǎn)、難點(diǎn))2.制作臨時裝片觀察葉片表面的氣孔。(重點(diǎn)) 3.描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。二、問題導(dǎo)學(xué): 1.什么叫蒸騰作用?蒸騰作用與哪些結(jié)構(gòu)有關(guān)?2.蒸騰作用有什么意義?3.綠色植物在生物圈水循環(huán)中有什么作用?三、達(dá)標(biāo)反饋: 1.葉表皮細(xì)胞的一般特征是( ) A.細(xì)胞無色透明,外壁有角質(zhì)層 B.細(xì)胞呈半月形,內(nèi)含葉綠體 C.細(xì)胞呈正方形,排列緊密 D.細(xì)胞圓柱狀,內(nèi)有葉綠體2.在顯微鏡下觀察蠶豆葉橫切面,看到柵欄組織的特點(diǎn)是:( ) A.細(xì)胞呈圓形,排

6、列不整齊,含葉綠體較多 B.細(xì)胞呈圓柱形,排列整齊,含葉綠體較多 C.細(xì)胞不規(guī)則,排列緊密,細(xì)胞含葉綠體較少 D.細(xì)胞呈波浪形,排列緊密,細(xì)胞不含葉綠體 3.下列細(xì)胞中含葉綠體的是:( )A.上表皮細(xì)胞 B.下表皮細(xì)胞 C.保衛(wèi)細(xì)胞 D.葉脈中篩管細(xì)胞4.氣孔的功能是:( ) A.有機(jī)養(yǎng)料進(jìn)出的門戶 B.無機(jī)養(yǎng)料進(jìn)出的門戶C.葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶 D.水分進(jìn)入葉片的門戶5.控制蒸騰作用強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是( )。 A.氣孔B.葉片 C.保衛(wèi)細(xì)胞 D.根毛6.葉脈的功能是( ) A.氣體的通道 B.輸導(dǎo)水分 C.輸導(dǎo)無機(jī)鹽 D.支持和輸導(dǎo)作用7.陸生植物葉片上表皮的氣孔總是比下表皮的氣孔少,因?yàn)?/p>

7、( )A.上表皮的氣孔少可以減少水分的散失 B.下表皮氣孔多要吸收更多的二氧化碳C.下表皮氣孔多可以加速水分的散失 D.上表皮少可以減少氧氣的散失8.保衛(wèi)細(xì)胞的作用是( )A.保護(hù)作用 B.控制氣孔的開閉 C.保衛(wèi)氣孔 D.吸收水分9.植物吸收和散失水分的狀態(tài)分別是( )A.液體 液體B.氣體 氣體 C.液體 氣體 D.氣體 液體10.把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中,會看到葉片的表面產(chǎn)生了許多氣泡,而且實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面的氣泡比正面的多。由此可以說明()A.葉片背面的呼吸作用比正面強(qiáng)B.葉片背面的光合作用比正面強(qiáng)C.葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多D.葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面少11.水分從吸收到散失的正確旅程是_ _A.根毛 B.莖 C.土壤中水分 D.葉肉E.根部導(dǎo)管F.氣孔G.大氣12.右圖為葉片的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請回答:(1) 不僅是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”,而且是散失水分的“門戶”。窗口或門戶的開啟或關(guān)閉,由 控制著。(2)不含葉綠體,對內(nèi)層細(xì)胞起保護(hù)作用的細(xì)胞是 。13.據(jù)葉的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題:(1)其中合稱為_,作用是_ _ _。合稱為_,它的細(xì)胞內(nèi)部都有_ _,所以能進(jìn)行光合作用。_的開閉受到_細(xì)胞的控制,該種細(xì)胞中有_ _,所以也可以進(jìn)行光合作用。影響圖中開閉的物質(zhì)是_,當(dāng)保

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論