1、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房,金 真 廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院 內(nèi)分泌科,1,一、中醫(yī)護理教學(xué)查房的概要,護理教學(xué)查房 是一種是以個案或病種為查房對象，以傳授專科理論和技能、介紹護理實踐經(jīng)驗或某種先進技術(shù)為主要內(nèi)容的護理查房。,2,一、中醫(yī)護理教學(xué)查房的概要,中醫(yī)護理教學(xué)查房 是突出中醫(yī)護理特色，把中醫(yī)護理的理論與臨床護理實踐結(jié)合起來，解決護理實踐中遇到的問題，指導(dǎo)護士或?qū)W生運用中醫(yī)理論制定和實施針對病人自身的個體化護理方案，提高臨床中醫(yī)護理質(zhì)量，推動和促進有特色的中醫(yī)護理工作的開展 。,3,一、中醫(yī)護理教學(xué)查房的概要,中醫(yī)護理教學(xué)查房現(xiàn)狀 1、整體中醫(yī)基礎(chǔ)理論薄弱 2、辨證施護能力差 3、中醫(yī)護理

2、診斷不準(zhǔn)確，不能有效實施護理措施 4、沒有統(tǒng)一的中醫(yī)護理查房流程（中醫(yī)護理查房模式） 5、沒有中醫(yī)護理查體，沒有體現(xiàn)中醫(yī)護理觀察內(nèi)容，如望、聞、問、切的四診內(nèi)容。 6、查房達不到預(yù)期的目的（病人不受益） 7、沒有中醫(yī)護理特色,4,如何在臨床護理查房中突出中醫(yī)護理特色？,5,二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式,1、確定中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的內(nèi)容： 選取中醫(yī)臨床護理學(xué)中消渴病作為中醫(yī)特色護理查房的病種，選擇臨床典型病例作為查房對象，選擇穴位貼敷、穴位按摩等操作來體現(xiàn)中醫(yī)護理的特色。,6,二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式,2、確定中醫(yī)特色護理教學(xué)查房流程 （1）人員準(zhǔn)備: 選取臨床典型病例，查房前由查房負

3、責(zé)人與科主任、主管醫(yī)生、護士長、責(zé)任護士做好溝通工作, 并向病人解釋, 取得病人的配合。,7,二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式,2、確定中醫(yī)特色護理教學(xué)查房流程 （2）病例資料準(zhǔn)備: 由查房負責(zé)人（主管護士）采集病例資料, 做好相關(guān)知識的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí), 做好文獻資料的查找，確定查房重點并準(zhǔn)備書面的資料，提前兩天通知參與查房的人員。,8,二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式,（3）中醫(yī)護理教學(xué)查房流程：（約50分鐘） 示教室：（約5分鐘） 由護士長主持，主管護士簡單匯報病例（PPT）, 包括病人的基本情況、中醫(yī)診斷、治療原則等。,9,二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式,病人床前：（約25分鐘） 1）運用中醫(yī)四

4、診（望、聞、問、切）的要求收集病人資料， 2）進行專科護理查體。,10,二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式,3）根據(jù)四診收集的結(jié)果進行初步辨證，結(jié)合病人的情況，對病人進行中醫(yī)護理知識的健康指導(dǎo)。,11,二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式,4)由中醫(yī)?？谱o士演示中醫(yī)特色護理療法。,12,二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式,示教室：（約20 分鐘） 1）展開對該病中醫(yī)護理的討論, 提出中醫(yī)護理診斷及辨證施護措施，以及特色的中醫(yī)護理方法。,13,二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式,2）由護長組織提問, 對該病的中醫(yī)護理要點和重點進行分析和點評。 3）總結(jié)該病中醫(yī)特色的護理方法。 4）介紹國內(nèi)外的護理進展。,14,三、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的評價,質(zhì)量評價指標(biāo)（略）,15,四、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的意義,1、有利于營造中醫(yī)護理的文化氛圍 2、提高護士辨證施護能力 3、促進中醫(yī)特色護理技能的開展與推廣 4、病人受益，推動中醫(yī)藥文化建設(shè) 5、突出中醫(yī)護理特色,16,五、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的實踐,病例分享（略）,17,小 結(jié),中醫(yī)特色護理查房模式在促進“以病人為中心”創(chuàng)建具有中醫(yī)特色護理方面有著積極的促進作用, 同時可以幫助護士提高臨床中醫(yī)護理實踐水