1、,兩、三位數(shù)除以一位數(shù)及解決問(wèn)題,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,知識(shí)梳理,課后作業(yè),期末復(fù)習(xí),鞏固練習(xí),8,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,306 =,3006 =,729 =,408 =,4008 =,804 =,5,50,8,5,50,20,7209 =,8004 =,80,200,知識(shí)梳理,你能把學(xué)過(guò)的知識(shí)整理一下嗎？,口算整十、整百數(shù)除以一位數(shù),筆算兩、三位數(shù)除以一位數(shù),首位能整除,商中間或末尾有0,估算,首位不能整除,首位不夠除,除法的驗(yàn)算,0除以任何數(shù)都得0,不夠商1就商0,整十、整百數(shù)除以一位數(shù)（表內(nèi)除法擴(kuò)展）,整十?dāng)?shù)、整百數(shù)除以一位數(shù)，先用0前面的數(shù)根據(jù)表內(nèi)除法來(lái)計(jì)算，再在商的末尾添上0。,3006 =,50,8004

2、 =,200,903 =,30,兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的估算,估算時(shí)，可以把兩位數(shù)或三位數(shù)看成整十?dāng)?shù)或整百數(shù)來(lái)口算。,筆算除法的一般過(guò)程,2 3,2 0,3,4,5,被除數(shù),5和4的積,除數(shù),商,除到哪一位，商就對(duì)齊那一位,余數(shù),余數(shù)除數(shù),筆算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（首位或首兩位能整除）,8 4,8,4,1,4,2,2和4的積,4,0,1和4的積,把4移下來(lái),從最高位算起,5 5 7,5,5,1,5,1,5,2,7,5,1,筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）,7 4,6,4,4,3,2,1 2,2,把4移下來(lái),7除以3商2余1，1和個(gè)位上的數(shù)合起來(lái)繼續(xù)計(jì)算,1,筆算三位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除

3、）,7除以4商1余3，3和十位上的5合起來(lái)繼續(xù)計(jì)算,7 5 7,4,5,8,4,1,2,1,7,6,9,3,3,3,3,35除以4商8余3，3和個(gè)位上的7合起來(lái)繼續(xù)計(jì)算,商中間或末尾有0的除法（0除以任何數(shù)都得0）,8 0 4,8,4,1,4,2,4,0,十位0除以4得0，直接商0,0,8 6 0,8,6,0,2,4,6,0,3,個(gè)位0除以2得0，直接商0,除到十位沒(méi)有余數(shù)，十位寫(xiě)0,商中間或末尾有0的除法（不夠商1就商0）,3 1 2,3,2,4,3,1,2,0,十位1除以3不夠商1就商0,0,8 0 1,8,0,4,2,1,0,十位0除以4得0，直接商0,1,1,個(gè)位1除以4不夠商1就商0

4、,除法的驗(yàn)算,驗(yàn)算除法時(shí)，可以用商乘除數(shù)加余數(shù)，看是否等于被除數(shù)。,7 4,6,4,4,3,2,1 2,2,1,2 4,3,2,7,1,2,4,7,驗(yàn)算：,鞏固練習(xí),填一填。,1、在除法算式里，每除一步，如有余數(shù)，那么余數(shù)一定要比除數(shù)（）。 2、50塊餅干，每盒8塊，可以裝（）盒，還剩（）塊。 3、一個(gè)數(shù)除以4，余數(shù)可能是（）、( )、(）。 4、73里面有（）個(gè)8，還余（）。 5、在除法算式里，如果余數(shù)是3，除數(shù)至少是（）。,小,6,2,3,2,1,9,1,4,口算下面各題，并說(shuō)說(shuō)是怎樣算的。,603 =,20,6003 =,2807 =,4005 =,363 =,362 =,200,40,

5、80,12,18,先算63=2，再在商的末尾添上0。,被除數(shù)相同，除數(shù)不同，商也不同。,用豎式計(jì)算。,923,4128,2498,8074,=302,=514,=311,=2013,4 1 2,4,2,1,8,5,8,4,1,9 2,9,0,3,3,2,2 4 9,2,9,1,8,3,8,1,8 0 7,8,7,0,4,2,4,3,1,0,4,（1）足球的個(gè)數(shù)是排球的多少倍？,答：足球的個(gè)數(shù)是排球的16倍。,1288=,16,求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的多少倍用除法。,1 2 8,8,6,8,1,8,0,4,8,4,（2）羽毛球的個(gè)數(shù)是排球的多少倍？,答：羽毛球的個(gè)數(shù)是排球的101倍。,8088=,1

6、01,每4個(gè)穿成一串，97個(gè)山楂最多能穿多少串？還多幾個(gè)？,答：97個(gè)山楂最多能穿24串,還多1個(gè)。,974=,24（串）1（個(gè)）,9 7,7,4,4,2,6,1,1,8,1,王老師帶著86個(gè)小朋友去劃船，每8個(gè)人一條船，一共需要幾條船？,答：一共需要11條船。,878=,10（條）7（個(gè)）,8 7,7,0,8,1,8,101=,11（條）,余下來(lái)的7個(gè)人也要坐1條船。,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選??； 2.從課時(shí)練中選取。,謝謝指導(dǎo),質(zhì)量檢測(cè)試題命題說(shuō)明 一、命題指導(dǎo)思想： 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為切入點(diǎn)，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點(diǎn)： 面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求，以激勵(lì)、呵護(hù)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)。 三、命題原則： 以檢驗(yàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基