1、遼寧省東北育才中學(xué)高中歷史 第9課 詩歌與小說導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3 【課程標(biāo)準(zhǔn)】知道詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學(xué)成就，了解中國(guó)古代不同時(shí)期文學(xué)特點(diǎn)。【重點(diǎn)】明清小說繁榮的背景、文學(xué)成就及其特色?！倦y點(diǎn)】明清小說繁榮的背景以及通過明清小說認(rèn)識(shí)其反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?！咀詫W(xué)導(dǎo)航】 閱讀教材1213頁，完成以下問題：一、詩經(jīng)、楚辭與漢賦1、詩經(jīng)：(1) 地位：詩經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩歌總集。（2）內(nèi)容：保存了從_到_大約500年的詩歌，共305篇。詩經(jīng)分_ _、_、_三部分。（3）特點(diǎn)：詩經(jīng)以_為主，多采用重章疊句的句式，語言質(zhì)樸豐富，是中國(guó)詩歌形成的重要標(biāo)志。它的_傾向和_的藝術(shù)手

2、法，都對(duì)后世的詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。探究一 結(jié)合多媒體內(nèi)容，以碩鼠為例，說明詩經(jīng)的藝術(shù)特點(diǎn)是什么？2、楚辭:概念：是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期_等人吸收南方民歌精華，采用_方言，創(chuàng)造出的一種新體詩歌。特點(diǎn)：楚辭采用_的句式，更適合表達(dá)復(fù)雜豐富的思想感情。楚辭以瑰麗華美、想像奇特著稱，開創(chuàng)了中國(guó)古典文學(xué)_風(fēng)格的先河。代表人物_ 代表作：_。影響：_與_合稱“風(fēng)騷”，成為中國(guó)古代詩歌的兩大源頭。3、漢賦：（1）背景：漢朝政治統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（2）特點(diǎn)：專重_、_ 的帶韻散文(3)代表人物：_。探究二 結(jié)合教材和多媒體材料內(nèi)容，小組討論楚辭和漢賦的特點(diǎn)分別是什么？二、唐詩、宋詞與元曲1、唐詩：(1)發(fā)展原因： _、

3、_和_多元的盛唐造就了詩歌的輝煌。_的確立使得許多來自中下層的文人有機(jī)會(huì)施展抱負(fù)。漢代以來_、_的發(fā)展，也為唐詩在格律形式等藝術(shù)創(chuàng)作方面提供了借鑒，韻律更加工整、回還有致。（2）代表人物：李白:放蕩不羈，詩風(fēng)飄逸、豪放，縱橫開闔，體現(xiàn)了盛唐_、_的時(shí)代精神。他寫下了大量笑傲王侯、抨擊社會(huì)黑暗和追求理想、歌頌大好河山的千古名篇，人稱_。 杜甫:是一位_的詩人，長(zhǎng)期生活在顛沛流離和饑寒交迫中，體味著國(guó)破家亡的痛苦。杜甫創(chuàng)作了大量反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的詩作，詩風(fēng)凝重渾厚、沉郁頓挫，人稱_，他的詩作被譽(yù)為_。 白居易: 中唐以后，戰(zhàn)亂的平息并沒有帶來往昔的盛世華年。詩人白居易的作品_、_。在對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的猛烈批

4、判中表達(dá)了詩人對(duì)_的深切同情。探究三 閱讀下列材料：材料一：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。李自早發(fā)白帝城 材料二：國(guó)破山河在，城春草木深，感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心；烽火連三月，家書抵萬全，白頭搔更短，渾欲不勝簪。 杜甫春望 材料三：非求宮律高，不務(wù)文字奇。惟歌生民病，愿得天子知。 白居易 請(qǐng)回答： （1）概括唐代三大詩人的創(chuàng)作風(fēng)格。（2）分析三位詩人創(chuàng)作風(fēng)格不同的原因。第二單元 中國(guó)古代文藝長(zhǎng)廊 第9課 詩歌與小說（下）【課程標(biāo)準(zhǔn)】知道詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學(xué)成就，了解中國(guó)古代不同時(shí)期文學(xué)特點(diǎn)?！局攸c(diǎn)】明清小說繁榮的背景、文學(xué)成就及其特

5、色。【難點(diǎn)】明清小說繁榮的背景以及通過明清小說認(rèn)識(shí)其反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。【自學(xué)導(dǎo)航】 閱讀教材1213頁，完成以下問題：2、宋詞(1)特點(diǎn)：起源豐富而復(fù)雜，又稱_，便于表達(dá)情感，并可_，按特定的樂調(diào)曲譜_。（2）背景：天下分裂、戰(zhàn)亂頻仍、山河破碎，民族矛盾尖銳市井生活豐富，市民階層壯大，商業(yè)興盛，娛樂場(chǎng)所需要大量的歌詞。 (3)代表人物豪放派：_和_。蘇軾創(chuàng)作的_是豪放派的代表作。二人被合稱為_。 婉約派：_他的詞作體現(xiàn)市民情趣，委婉含蓄、回還往復(fù)，代表作 。另一代表人物_。3、元曲(1)特點(diǎn)：是在_、_基礎(chǔ)上經(jīng)文人重新制作而形成的新詩體，是與音樂、戲曲結(jié)合比較緊密的詩歌形式。(2)背景：漢族文人

6、在元朝進(jìn)取無望，心情壓抑，他們常用散曲來抒發(fā)愁悶情懷。探究四 宋元時(shí)期有那些著名的詞曲大家？時(shí)代的變遷對(duì)詞、曲的風(fēng)格有何影響？三、明清小說1、背景：（1）商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá), 工商業(yè)市鎮(zhèn)和市民階層的興起。（2）明清社會(huì)繁榮的背后蘊(yùn)藏著深刻的危機(jī)，_ ，_ ，各種社會(huì)矛盾逐漸加深。（3）印刷術(shù)不斷完善和新興社會(huì)群體對(duì)文學(xué)精神食糧需求的刺激 2、代表作：（1） 通俗文學(xué)：明代“四大奇書”_的_是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說，_的_開英雄傳奇和武俠小說的先河， _堪稱神魔小說的典范，_的_則為描摹世態(tài)人情、反映社會(huì)風(fēng)尚變遷的世情小說的經(jīng)典之作。(2)短篇小說集:_、_、_、_、 _ (即“三言”、“二拍”

7、)等也廣受人們青睞。（3）批判現(xiàn)實(shí)的力作：曹雪芹的_是深刻反映現(xiàn)實(shí)的百科全書式巨著；蒲松齡的_是假借談狐說鬼，宣泄對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)不滿的“孤憤之書”；吳敬梓的_則以入木三分的辛辣嘲諷揭露丑惡的世風(fēng)百態(tài)，成為長(zhǎng)篇諷刺小說的開山之作。影響 無論在思想性還是藝術(shù)性方面都達(dá)到了新的高峰，成為我國(guó)古典文學(xué)中熠熠生輝的瑰寶探究五 明清小說繁榮的條件？有哪些經(jīng)典著作？有何重要影響？ 【鞏固練習(xí)】 1、“鳥飛返故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘。信非吾罪而棄逐兮，何日夜而忘之！”屈原的這首詩A 抒發(fā)了志在四方的英雄氣概 B 抒發(fā)了憂國(guó)憂民的情感C 體現(xiàn)了張揚(yáng)個(gè)性、蓬勃向上的時(shí)代精神 D 體現(xiàn)了超脫世俗的平和心境2、關(guān)于宋詞的描述，

8、不正確的是（ ）A 起源于民間，適合于配樂演唱 B 其描述的內(nèi)容自始至終都體現(xiàn)了太平氣象下的歌舞升平C 宋詞產(chǎn)生的根本原因是城市生活的繁榮發(fā)展D 南宋時(shí)期的詩詞大都反映了嚴(yán)峻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)何憂國(guó)憂民的情感。3、下列哪位宋代詞人的詞充滿了繁華多彩的都市風(fēng)情（ ）A 李清照 B 柳永 C 陸游 D 蘇軾4、關(guān)于詩經(jīng)的表述，不正確的是（ ）A 是中國(guó)最早的詩歌總集 B 由孔子編訂而成C 分為風(fēng)、雅、頌三部分 D 保存了從西周到戰(zhàn)國(guó)的詩歌5“惟歌生民病，愿得天子知”，體現(xiàn)了詩人A放蕩不羈，蔑視權(quán)貴 B流連山水，寧靜平和C顛沛流離，饑寒交泊 D關(guān)心民間疾苦，抨擊社會(huì)現(xiàn)實(shí)6下列敘述中，唐詩興盛的原因有社會(huì)經(jīng)濟(jì)

9、的繁榮 庶族地主階級(jí)登上政治舞臺(tái)科舉取士和帝王提倡民族融合和頻繁的中外交往A B C D7下列關(guān)于元散曲的敘述正確的是A元散曲又稱“長(zhǎng)短句” B元時(shí)漢族文人用散曲抒發(fā)愁悶情懷C元散曲局限于宮廷范圍 D散曲在宋代已經(jīng)廣泛流行，元代興盛8.李白的詩鮮明體現(xiàn)了大唐帝國(guó)（ ）A、用詩歌反映和規(guī)范當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治秩序 B、張揚(yáng)個(gè)性，蓬勃向上的時(shí)代精神C、失去了往昔的盛世年華 D、安史之亂后的顛沛流離9.下列有關(guān)表述不正確的是A、詩經(jīng)是中國(guó)詩歌誕生的源頭B、楚辭是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期屈原采用楚國(guó)方言創(chuàng)造出的一種新體詩歌C、賦是在戰(zhàn)國(guó)后期出現(xiàn)的一種文采華麗的帶韻散文D、元朝時(shí)，漢族文人經(jīng)常用散曲來抒發(fā)愁悶情懷10、閱讀下列材

10、料：材料一：詞是一種新的詩歌體裁，起源于民間，句子長(zhǎng)短不一，適于表達(dá)豐富的思想感情。材料二：北宋蘇軾開創(chuàng)一代詞風(fēng)，達(dá)到了“無意不可入，無事不可言”的境界。當(dāng)時(shí)有人將蘇軾的詞與柳永的詞作比較，說“柳詞只能讓十七的女孩子手執(zhí)紅牙拍板，唱楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)?而蘇詞就必須關(guān)西大漢手執(zhí)鐵板,唱大江東去”。材料三：生活于兩宋之交的女詞人李清照，詞風(fēng)委婉含蓄，清新淡雅，南宋詞人辛棄疾詞風(fēng)慷慨激昂，豪邁悲涼，充滿憂國(guó)憂民的愛國(guó)豪情。請(qǐng)回答：（1）材料中所述的兩宋著名詞人都有誰？舉出代表作各一例？（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析宋詞繁榮的原因。（3）宋詞主要分為哪兩大派別？試比較兩派的不同？參考答案 探究1、2、5、見課本3 唐代政治統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)繁榮，思想開放，文化多元，實(shí)行科舉取士，出現(xiàn)太平盛世；4、 社會(huì)變遷對(duì)宋詞元散曲內(nèi)容的影響 宋代城市生活繁榮，詞大多體現(xiàn)了太平氣象下城市的多彩；兩宋之際，金人南侵，詞充滿了流落異鄉(xiāng)的士人們的思鄉(xiāng)之情；南宋朝廷不思進(jìn)取，詩詞體現(xiàn)了詩人們殺敵報(bào)國(guó)的雄心壯志；元朝時(shí)，少數(shù)民族入主中原，漢族文人用散曲來抒發(fā)人生的失意和理想的破滅?！眷柟叹毩?xí)】 1-5：BBBDD 6-9:DBBC10、（1）蘇軾，念奴嬌赤壁懷古或水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有；柳永，賀新