北京市和平北路學(xué)校七年級(jí)生物下冊(cè)《4.1.3 青春期》教案 新人教版_第1頁(yè)
北京市和平北路學(xué)校七年級(jí)生物下冊(cè)《4.1.3 青春期》教案 新人教版_第2頁(yè)
北京市和平北路學(xué)校七年級(jí)生物下冊(cè)《4.1.3 青春期》教案 新人教版_第3頁(yè)
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1、4.1.3 青春期教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1 描述青春期的發(fā)育特點(diǎn)及其衛(wèi)生;2 進(jìn)一步提高識(shí)圖能力、分析能力。過(guò)程與方法1 通過(guò)討論和交流、識(shí)圖、分析資料等活動(dòng)完成教學(xué)目標(biāo),學(xué)習(xí)主動(dòng)的學(xué)習(xí)方法;2 通過(guò)實(shí)話實(shí)說(shuō)、自主學(xué)習(xí)等活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。情感、態(tài)度與價(jià)值觀關(guān)注自己和同學(xué)的身心變化,正確對(duì)待人生。教學(xué)重點(diǎn)青春期的發(fā)育特點(diǎn)及其衛(wèi)生。教學(xué)難點(diǎn)青春期的發(fā)育特點(diǎn)及其衛(wèi)生。教學(xué)方法講解、分組討論、交流教具與學(xué)具資料教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情景,引入新課青春期的身體變化青春期的心理變化鞏固與提高1 提問(wèn):請(qǐng)告訴老師全班同學(xué)的平均年齡、平均身高、平均體重是多少?2 講述:你們從母親體內(nèi)生下來(lái)后

2、已經(jīng)有1113年了,你和你的同齡人正步入一個(gè)重要的發(fā)育時(shí)期青春期。(板書:青春期)1 剛才是對(duì)一個(gè)班的統(tǒng)計(jì)結(jié)果、對(duì)于更多的人統(tǒng)計(jì)又是怎樣呢?(展示某地男女身高變化曲線圖)2 討論:(1) 男孩和女孩開始身高突增的年齡有沒有差別?(2) 你和本組同學(xué)的身高變化于圖中數(shù)據(jù)完全一致嗎?如果有出入,請(qǐng)分析原因。(3) 男孩和女孩體形的變化與睪丸和卵巢的發(fā)育有關(guān)嗎?你是怎樣得到結(jié)論的?(4) 男孩和女孩在青春期的身體變化還有哪些?3 講述:青春期是人生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期,要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。4 提問(wèn):進(jìn)入青春期后,男孩、女孩還會(huì)有什么生理現(xiàn)象嗎?這些是正常的生理現(xiàn)象嗎?5 解釋男孩遺精、女孩月經(jīng)來(lái)潮的原因。6 月經(jīng)期間應(yīng)當(dāng)注意些什么呢?7 提問(wèn):若遇上其他什么問(wèn)題,怎么辦呢?1 青春期內(nèi),在身體上有許多變化,在心理也有變化嗎?2 實(shí)話實(shí)說(shuō):(1)35名學(xué)生自由發(fā)言;(2)閱讀教材圖14討論:3閱讀:P17第一自然段,教育了我們什么?1 出示練習(xí)題:2 探究課題:P18練習(xí)題第2題。匯報(bào)學(xué)生觀察學(xué)生討論詢問(wèn)家長(zhǎng)、網(wǎng)上查詢、咨詢醫(yī)生等學(xué)生大膽說(shuō)出自己的內(nèi)心世界講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)設(shè)計(jì)理念本節(jié)課把學(xué)生自己的生活體驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)資料結(jié)合,更貼近學(xué)生。板書設(shè)計(jì)第三節(jié) 青春期身高突增神經(jīng)系統(tǒng)心臟一、 青春期的身體變化 等器官功能明顯增強(qiáng)肺 男孩出現(xiàn)遺精性器官迅速發(fā)育

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