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9、一顆小豌豆,自讀課文，思考：故事主要講了什么？,故事講了一顆小豌豆用自己頑強(qiáng)的生命力給病危的小姑娘以信心和力量，讓小姑娘奇跡般地康復(fù)。,最大的一顆說(shuō)，他要跑到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，誰(shuí)也追不上他。 第二顆說(shuō)，他要飛到太陽(yáng)里去，那才神氣呢! 還有兩顆懶洋洋地說(shuō)，他們滾到哪兒，就在哪兒睡一覺(jué)。 最小的一顆呢？它想了想說(shuō)：“我要是給人家做件好事，就高興了?！?（自高自大）,（目空一切）,（貪圖安逸）,（助人為樂(lè)）,在這座小樓里，住著一個(gè)小姑娘，臉瘦瘦的、黃黃的，她在床上躺了一年了，連坐也坐不起來(lái)，全身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。媽媽以為她快要死了。多可憐的小姑娘!,小姑娘病得很厲害，小豌豆是怎樣讓她一步一步奇跡般的好起來(lái)的？,讀課文第六自然段回答：,從哪里可以看出小豌豆生存條件艱苦？,小豌豆 小姑娘,長(zhǎng)出新葉,心里很高興,往上爬藤,猛勁兒長(zhǎng),開(kāi)花了,把床移到窗邊，看得更清楚,臉色好多了，能自己 坐上一個(gè)鐘頭,站了起來(lái)，身體好了,好像在說(shuō)：“我讓你看到綠色的葉子，讓你看到紫紅色的花，你跟我一樣，長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，長(zhǎng)得好起來(lái)，我就非常高興了?！?小豌豆再一次表明想給別人做件好事的愿望，希望小姑娘跟自己一樣長(zhǎng)得好起來(lái)。這樣既使文章前后呼應(yīng)，也突出了中心。,說(shuō)寫(xiě)通道：,小男孩把小豌豆當(dāng)子彈打了出去，其它四顆小豌豆命運(yùn)會(huì)怎樣？選擇其中一個(gè)，續(xù)編一

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