1、細微處， 聽鳥語，嗅花香 七年級四班 程丹陽,1,站在學(xué)生（對方）的立場考慮問題,2,資 訊 分 享,1、不要害怕學(xué)生會把事情搞糟，事實證明，責任和榮譽是管住學(xué)生的最好辦法。 2、讓學(xué)生時刻注意到，你是他們的整體利益代表，你永遠和他們站在一起。 3、班主任的才干不僅表現(xiàn)在淵博的學(xué)識，更重要的還表現(xiàn)在善于為學(xué)生營造寬松愉悅的成長環(huán)境。,3,資 訊 分 享,4、在家訪時，你要站在孩子的角度上，為孩子講話，不能夠你走了之后，他們就要挨打。 5、幽默永遠是讓自己下臺的好辦法，也是善意地解決搗亂的好方法。 6、有委屈，你就真實地、真誠地袒露，真誠是通向心靈的唯一途徑。敞開心扉和學(xué)生傾訴，你會發(fā)現(xiàn)你的學(xué)生

2、并不像你想象的那么幼稚無知。,4,分享1 班級管理的基礎(chǔ) 安全要記 人品要有 原則要講 紀律要明 生活要細 學(xué)習要專,5,分享2 以文化人 權(quán)威管理？ 情感管理？ 制度管理？ 文化管理以文 化人！ 既能管理人的外顯言行 又能管理人的內(nèi)心情感,6,分享3 放手 副班主任、男女班長全權(quán)負責 班級干部、課代表協(xié)助 各組大組長落實 幫扶小家長照顧 自己 反思 責任到人 班風學(xué)風開始產(chǎn)生鞏固,7,分享4 途徑 如何建立班風學(xué)風？,8,一、全員參與 分散分配機會，任何學(xué)習和活動參與實行不重復(fù)制。,9,班級文化布置,10,黑板報的設(shè)計,11,二、抓落實 表揚懲罰 大事小事 學(xué)習放松 說了必做，兌現(xiàn)承諾，言行

3、一致 以身示范,12,雪人也可以這么美！,13,“答應(yīng)你們的，我都會努力兌現(xiàn)！”,14,三、師生家長共同成長 1、讓學(xué)生時刻注意到，你是他們的整體利益代表，你永遠和他們站在一起。 2 、永遠告訴孩子們： 你是玫瑰園的，你是七四班的 七 四班 = 94家長+ 11老師 + 47學(xué)生 3、團結(jié)家長，為己所用。 喚醒家長對孩子的重視，讓家長意識到孩子是他最重要的財富。,15,16,三、師生家長共同成長 1、讓學(xué)生時刻注意到，你是他們的 整體利益代表，你永遠和他們站在一起。 2 、七 四班 = 94家長+ 11老師 + 47學(xué)生 3、團結(jié)家長，為己所用。 喚醒家長對孩子的重視，讓家長意識到孩子是他最重

4、要的財富。,17,四、小組合作競爭 1、大組長統(tǒng)籌負責，組員政治協(xié)商 2、紀律、團結(jié)、衛(wèi)生、學(xué)習四方面 3、一個階段結(jié)分，前十名評分兌換獎品， 后十名接受一定懲罰 4、學(xué)困生組內(nèi)幫扶（一對一），組外支援（一對二），顯著成效給予鼓勵加分學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作 5、學(xué)期末評出“先進個人”“先進小組” 6、獲得年級校級等比賽額外加分（個人小組均體現(xiàn)）,18,19,相親相愛一家人，嘿嘿,20,有難題不怕，我來幫你!,21,兌換獎品，不亦樂乎？呵呵,22,五、 時不時給孩子驚喜 1、節(jié)日大派送（答對有獎） 2、作業(yè)臉譜 （笑臉哭臉平臉加減分，不能平?；?3、生日祝福和禮物 （設(shè)計黑板，表白，送歌，做長壽雞蛋

5、，做長壽面） 調(diào)動孩子的積極性和興趣，增強孩子的期待感和動力感，感受集體的溫暖懂得感恩化成前進的動力（學(xué)習動機）,23,24,六、 活動浸潤 多開展短小精悍的活動 1、男女生跑步比賽 2、學(xué)科和總分宣戰(zhàn)PK，備課上課技能PK 3、匯報演出（名著威尼斯商人） 4、說故事比賽（課文短文兩篇） 5、演講比賽，詩歌吟誦 6、學(xué)生開班會、家長會主持 7、班干部競選 8、大組會,25,威尼斯商人的匯報演出,26,數(shù)學(xué)班干競選,27,表演“三句半”！,28,學(xué)生班會現(xiàn)場,29,大組會1,30,大組會2,31,七、 座位安排多樣化 傳統(tǒng)的2排插秧式 傳統(tǒng)的3排插秧式 6人面對面小組制 馬蹄形 在保證紀律的情況

6、下，自主尋找搭檔搭配座位，下周和自己平時交往中產(chǎn)生隔閡的伙伴坐在一起。在不斷變換的座位形式中，不僅保護了孩子的眼睛，而且不至于讓班級死氣沉沉，關(guān)系更融洽。,32,33,八、在溝通中斗智斗勇 1、多和家長溝通協(xié)調(diào)； 2、多和孩子交流討論； 3、在斗智斗勇中靈活、智慧地處理和家長、孩子之間的關(guān)系。 （舉例：陳書航 童小剛）,34,“順路”回家，老師錯怪你了,35,九、細節(jié) 1、多帶孩子回憶“全家?！?2、班級管理和學(xué)科教學(xué)融合 3、抓住時機鼓勵鞭策 （過這個村，沒這個店，舉例：錄播李） 4、同吃、同喝、同睡、同練 （幸福同享，患難與共） 5、甘愿做孩子肚里的小蛔蟲 （哼他們喜歡的歌曲， 有底線地投其所好）,36,37,38,39,40,41,十、公式 一個健全、全面發(fā)展的孩子=50父母老師同伴的愛+30父母老師同伴的鼓勵+10父母老師同伴的批評幫助+10來自家庭學(xué)校班級的活動平臺和氛圍,42,分享： 陽光老頭 新浪博客 追夢書生鄭立平 網(wǎng)易博客,43,短信分享 還有一件事，麻煩老師傳達，我們組的英語組長暫時由陳書航代當，今晚英語作業(yè)如果有跟讀或背書，麻煩提醒李子鳴別忘了簽字。 徐冬晴 5月28日12:58 程老師早上好：你可能在忙我打電話未接，想跟老師請假，孔維鑫腿