1、圓的認(rèn)識(shí),西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),教學(xué)目標(biāo),1.知識(shí)目標(biāo)：在觀察，操作，畫圖等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征，知道什么是圓的圓心，半徑和直徑；能借助工具畫圓，能用圓規(guī)畫指定大小的圓；能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活現(xiàn)象。 2.能力目標(biāo)：在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。 3.情感目標(biāo)：感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。,投圈游戲,平 面 圖 形,平 面 圖 形,用圓規(guī)畫圓步驟: 把圓規(guī)兩腳分開(kāi),定好兩點(diǎn)間距離； 把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)上; 把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出了一個(gè)圓。,圓心,O,連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。,r

2、,半徑,o,在同一個(gè)圓里，有（ ）條半徑， 它們的長(zhǎng)度（ ）,無(wú)數(shù),都相等,在一張白紙上點(diǎn)兩個(gè)點(diǎn),以這兩個(gè)點(diǎn)為圓心,分別畫一個(gè)半徑是2厘米的圓和半徑1.5厘米的圓,比一比它們的大小。 想一想:圓的大小由( )決定, 圓的位置是由( )決定。,半 徑,圓 心,直徑,d,通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。,o,在同一個(gè)圓里，有( )條直徑，它們的長(zhǎng)度（ ）。,無(wú)數(shù),都相等,r,半徑,直徑,圓心,d,O,O,O,O,用彩色筆分別描出下面各圓的半徑和直徑，并量一量它們的長(zhǎng)度。,O,O,O,用彩色筆分別描出下面各圓的半徑和直徑，并量一量它們的長(zhǎng)度。,r=1厘米d=2厘米,r=1.5厘米 d=3厘米,r=2厘米 d=4厘米,小試身手,判 斷：,1.從圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段，叫做半徑。( ),2.半徑相等的兩個(gè)圓的大小相等。 ( ),3.通過(guò)圓心的線段,叫做直徑。 ( ),4.所有圓的直徑都相等。 ( ),5.直徑4厘米的圓,半徑是8厘米。 ( ),看一看，想一想。你想到了什么?,為什么車輪都要做成圓的，車軸應(yīng)裝在哪里？,想一想,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？,本課小結(jié),1.知道什么是圓的圓心，半徑和直徑； 2.