高中物理 4.2實驗：探究加速度與力、質量的關系課件2 新人教版必修1.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)， 除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。,牛頓第一定律內容,究,探,加速度與力、質量的關系,加速度與力、質量的關系,加速度與力、質量的關系,生活經驗,物體質量越小，加速度越大,物體受力越大，加速度越大,假設和猜想,？,探究加速度與力、質量的關系,證,驗,驗,實,【設計與提示】,2.實驗中需要測量（或比較）的物理量,力:,質量:,加速度:,天平,彈簧秤,？,探究加速度與力、質量的關系,1.實驗方法控制變量法,比例,質量均為150g的小車2個、一端帶滑輪的光滑長木板2個、粗線4條、質量為50g的鉤碼若干、刻度尺、寬口夾子。,實驗器材,研究對象是哪個物體？

2、,怎樣提供和測量物體所受的恒力？,怎樣測量（或比較）物體的加速度？,如何操作實驗，并記錄那些實驗數(shù)據(jù)？,如何進行實驗數(shù)據(jù)處理并得出結論？,分析論證,實驗裝置,探究加速度與力、質量的關系,誤差分析,一、探究m一定時，a與F的定量關系,探究加速度與力、質量的關系,二、探究F一定時，a與m的定量關系,即：,探究加速度與力、質量的關系,探究加速度與力、質量的關系,探究加速度與力、質量的關系,【小結】探究牛頓第二定律的實驗方法,方法二,實驗裝置如圖,小車位移s由刻度尺從紙帶直接測出 小車運動時間t由紙帶測出,問題,如何實現(xiàn)變量控制？,【注】小車加速度的計算式：,【小結】探究牛頓第二定律的實驗方法,方法三,實驗裝置如圖,小車位移s由氣墊導軌一側刻度尺直接讀出 小車運動時間t由電子計時器測出,問題,如何實現(xiàn)變量控制？,【注】小車加速度的計算式：,【小結】探究牛頓第二定律的實驗方法,方法五,實驗裝置如圖,小車位移s由位置傳感器直接自

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