1、11、怎樣讓小球動(dòng)起來(lái),教學(xué)目標(biāo)： 1、能設(shè)想出多種使物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)的方案。 2、能夠用實(shí)驗(yàn)證實(shí)自己的設(shè)想。 3、能夠正確描述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象，通過(guò)分析，得出結(jié)論。 知識(shí)目標(biāo)： 1、能說(shuō)出物體在力的作用下可以由靜止轉(zhuǎn)為運(yùn)動(dòng)。 2、能辨別出物體的運(yùn)動(dòng)主要是由哪種力（如風(fēng)力、水力、重力、彈力等）作用的結(jié)果。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 1、愿意動(dòng)腦筋想出使物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)的多種方法。 2、能夠與其他小組交流假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方法，并找出最好的辦法。 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境（STSE）目標(biāo)： 能聯(lián)系生活實(shí)際，舉出更多的力使物體運(yùn)動(dòng)發(fā)生改變的例子。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：能設(shè)想出多種使物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)的方案，能夠用實(shí)驗(yàn)證實(shí)自己的設(shè)

2、,教具準(zhǔn)備：橡膠球、大頭針等；其它：觀察記錄表、拓展練習(xí)等,教學(xué)過(guò)程： 一、談話引入 從學(xué)生們喜歡玩乒乓球、籃球，引入新課中小球的玩法：想出各種辦法讓小球由靜止運(yùn)動(dòng)起來(lái)，并且想想是什么力使它動(dòng)起來(lái)。 二、活動(dòng)：讓小球動(dòng)起來(lái) 建議：3人一小組，先猜想與設(shè)計(jì)，然后自己驗(yàn)證，再請(qǐng)同位同學(xué)學(xué)驗(yàn)證。 1.教師提出問(wèn)題：你能用幾種方法讓小球動(dòng)起來(lái)？看誰(shuí)的方法多、誰(shuí)的方法妙,三 、拓展（每個(gè)學(xué)生一份） 1、填空： 我知道 力，可使小球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)。 我知道帆船、箭、碾子分別在 力的作用下開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的。 下列物體的運(yùn)動(dòng)方式屬于轉(zhuǎn)動(dòng)的是 ；屬于平動(dòng)的是 ；屬于振動(dòng)的是 。 A、轉(zhuǎn)椅的運(yùn)動(dòng) B、鐘擺的運(yùn)動(dòng) C、滑滑