1、三年級 語文 上冊,教科版,10 去年的樹,資料寶袋,新美南吉：在日本是家喻戶曉的童話大師，只活了短短30年，卻留下了110多篇童話，60篇小說，約600多首詩，60年后還在感動著我們，猶如化成灰燼的火柴，留下的火還在燈中跳躍，帶來光明。,資料寶袋,我的作品包含了我的天性、性情和遠(yuǎn)大的理想。.假如幾百年幾千年后，我的作品能夠得到人們的認(rèn)同，那么我就可以從中獲得第二次生命!從這一點上來說，我是多么幸福啊! 新美南吉,預(yù)習(xí)檢查,1、朗讀課文，注意生字詞的讀音。 2、認(rèn)讀生字生詞。,字詞樂園,完 野 答 伐 斧 拉 鋸,字詞樂園,上小下大的字：完 答,左寬右窄的字：野 注意右半部分第二筆是點。,左窄

2、右寬的字：伐 拉 鋸,字詞樂園,融 斧 拉 鋸 賣,字詞樂園,多音字：,近義詞：,寒冷-,酷寒,融化-,消融,反義詞：,寒冷-,炎熱,融化-,凝固,似,s,似乎,sh,似的,字詞樂園,融化 寒冷 原野 煤油點燃 必需 斧子 賣掉,課文詳解,一、導(dǎo)入新課,今天我們學(xué)習(xí)一篇美麗的童話去年的樹，作者是上個世紀(jì)英年早逝的日本著名兒童文學(xué)作家新美南吉，他的一生創(chuàng)作了大量的童話，深受小朋友的喜愛。,課文詳解,二、課文理解,1、文中哪些句子可以看出小鳥和樹是好朋友呢？,（1）一棵樹和一只鳥兒是好朋友。 （2）鳥兒又回到這里，找他的好朋友樹來了。 （3）門先生,我的好朋友樹在哪兒，你知道嗎?,課文詳解,二、課

3、文理解,鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。,鳥兒和樹是一對_的好朋友。,形影不離難舍難分心心相印情同手足,課文詳解,二、課文理解,“再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽?！?“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧！”,2、讀對話，想象他們的心情？,渴望 期待,課文詳解,二、課文理解,過渡段。,3、結(jié)合前后文，說說第五自然段的作用。,二、課文理解,4、你們來感受下鳥兒飛回來時候的想法吧!,春天來了，鳥兒從南方飛回來了，它邊飛邊想:我的好朋友一一樹，你也許不相信我還會來赴約實現(xiàn)諾言吧!可是我卻來了，你高興嗎?你肯定會張開雙臂擁抱我的!,課文詳解,二、課文理解,4

4、、你們來感受下鳥兒飛回來時候的想法吧!,我一定要給你一個驚喜，我不但要唱去年的歌給你聽，我還要唱我在南方聽到的新歌曲給你聽。你一定會很高興的!我們又可以朝夕相伴的在一起了。,課文詳解,二、課文理解,4、你們來感受下鳥兒飛回來時候的想法吧!,樹啊，我是你最知心的朋友，是始終如一的朋友，你看，我又給你唱歌來了!,課文詳解,課文詳解,二、課文理解,5、細(xì)讀第6自然段。,可是樹卻不見了，只留下樹根在那里。,課文詳解,二、課文理解,朝思暮想， 懷著美好心愿赴約，想實現(xiàn)諾言的鳥兒卻不見自己去年的好朋友-樹，這時鳥兒會是怎樣的心情啊?,失望.驚訝焦急,課文詳解,二、課文理解,6、當(dāng)鳥兒沒見著大樹時，她是怎么

5、做的呢？默讀714自然段，圈出鳥兒都去了哪里？詢問了誰？,鳥兒向山谷里飛去。 鳥兒向村子里飛去。,樹根、大門、小姑娘,課文詳解,二、課文理解,7、朗讀鳥兒與樹根、大門、小姑娘的對話，體會他們的心情。,鳥兒：焦急 樹根：悲傷,（1）鳥兒與樹根的對話,課文詳解,二、課文理解,鳥兒：迫不及待 大門：冷淡,（2）鳥兒與大門的對話,課文詳解,二、課文理解,鳥兒哀求地問小姑娘哀傷 小姑娘遺憾地回答同情,（3）鳥兒與小姑娘的對話,課文詳解,二、課文理解,8、當(dāng)鳥兒兩次深情地看著燈火時，她心里分別想些什么呢？,樹朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌了。,我唱的歌你聽到了嗎？再見了，我的朋友！,課文詳解,二、課文

6、理解,第一次“看”：是鳥兒費(fèi)勁周折，終于找到自己好友的時候，雖然只是用自己好友身體做成的火柴點燃的燈火。,第二次“看”：鳥兒實現(xiàn)了自己的諾言，為大樹唱了歌。,這兩個“看”字表達(dá)了鳥兒對樹的深情和眷戀。體現(xiàn)出朋友間的情深厚誼。,課文詳解,二、課文理解,9、讀了這篇感人的童話，你一定有許多話要說，想對誰說呢？,對大樹說：_ 對鳥兒說：_ 對人們說：_ 對作者說：_ 對樹根說：_ 對自己說：_,圖解結(jié)構(gòu),好朋友,大樹,小鳥,珍惜友情 信守諾言,概括主題,本文通過記敘鳥兒四處尋訪它的朋友樹的經(jīng)過，贊揚(yáng)了鳥兒信守諾言、珍惜友情的品質(zhì)。,寫法點撥,巧妙運(yùn)用對話：對兩個或者兩個以上的人物正在進(jìn)行著的語言交流

7、作具體的描寫，就是對話描寫。恰當(dāng)運(yùn)用對話可以展開故事情節(jié)，推動故事的發(fā)展。,拓展提升,關(guān)于朋友的名言,1、友誼是人生最大的快樂。（英）,2、與朋友交，言而有信。（春秋 子夏）,3、幸福的時候，需要真誠的友誼，患難的時刻，尤其需要。（古羅馬 塞涅卡）,拓展提升,閱讀新美南吉的童話,狐貍阿全小狐貍買手套白蝴蝶 花木村和盜賊蝸牛的悲哀,心靈感悟,真正的朋友是離別后的牽掛，是彼此間的珍愛，是有必踐。,隨堂練習(xí),1 、選擇合適的詞語，填在括號里。 必須 必需 我們（ ）保護(hù)樹木。 陽光、空氣是人們所（ ）的。,必須,必需,隨堂練習(xí),1 、選擇合適的詞語，填在括號里。 融化 熔化 鐵在1530攝氏度以上就會（ ）。春天到了，山上的冰雪（ ）了。,融化,熔化,2、根據(jù)內(nèi)容填空。,鳥兒到南方去之前答應(yīng)好朋友樹 （ ）。第二年春天， 鳥兒從南方回來，卻發(fā)現(xiàn)（ ）