1、羿射九日,第一課時,導入新課,神話是遠古人民表現(xiàn)對自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類早期的不自覺的藝術(shù)創(chuàng)作。神話并非現(xiàn)實生活的科學反映，而是由于遠古時代，人類開始思考與探索自然并結(jié)合自己的想象力所產(chǎn)生的。,導入新課,女媧補天,嫦娥奔月,精衛(wèi)填海,導入新課,感知內(nèi)容,朗讀課文，畫出生字詞，讀準字音、注意字形，畫出不理解的地方。,認讀生字,射 值 熔 艱 箭 裂 竄 炎 莊 稼 滋 騰,sh,rng,cun,yn,zhung,zh,jin,ji,聲音洪亮，字正腔圓。,jin,li,z,tng,認讀生字,值,植,找不同,值日,植樹,認讀生字,觀察字的組成！,禾,家,莊稼,ji,認讀生字,圖片

2、識字,gng,jin,箭,弓,情景朗讀,這是一個美麗的神話故事。勇敢的羿做了什么呢？,情景朗讀,很久很久以前,在世界最東邊的海上,生長著一棵大樹叫扶桑。扶桑的枝頭站著一個太陽,底下還有九個太陽日。每天天快亮時,扶桑枝頭的太陽就坐上兩輪車,開始從東往西穿過天空。十個太陽每天輪換,給大地萬物帶來光明和溫暖。,讀得輕緩些，語調(diào)拉長。讀出娓娓道來。,贊嘆的語氣，語調(diào)要溫柔。,情景朗讀,可是,有一天,這十個太陽覺得輪流值（zh）日太沒意思啦,于是,他們一齊跑了出來,出現(xiàn)在天空中。十個太陽像十個大火球,炙（zh）烤著大地。,認真讀，讀通順，讀流利，讀出自己的理解。,情景朗讀,禾苗被曬枯了,土地被烤焦了,江

3、河里的水被蒸干了,連地上的沙石好像都要被熔（rng）化了。人類的日子非常艱（jin）難。,變色的詞語重讀。,語調(diào)高昂！,情景朗讀,神箭（jin）手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過了九十九座高山,蹚（tng）過了九十九條大河,來到了東海邊。他登上了一座大山,搭上神箭,拉開神弓,對準天上的一個太陽,嗖（su）地就是一箭。那個太陽一下子爆裂（li）開,一團團火球到處亂竄（cun）。接著,噗（p）噗地掉在地上。,“九十九”重讀。,動詞要讀得連貫。,情景朗讀,羿一口氣射下了九個太陽,炎（yn）熱漸漸退去。羿又伸手拔箭,準備射下最后一個太陽。這個太陽害怕極了,慌慌張張地躲進了大海里。,這里要讀出“慌張”的語

4、氣。,讀出羿射九日的勇敢。,情景朗讀,天上沒有了太陽,整個世界一片黑暗。羿想沒有了太陽,就沒有了光明和溫暖,莊稼（zhungji）不能生長,人類和動物也沒法活下去。于是,羿留下了最后一個太陽。,要讀出留下最后一個太陽的原因！,情景朗讀,讀一讀下面的句子！ 比一比誰讀得最好？,1.很久很久以前，在世界最東邊的海上，生長著一棵大樹叫扶桑。 2.從此，太陽每天從東方升起，到西方落下。,情景朗讀,根據(jù)表格里的內(nèi)容，講一講這個故事。,起因 十個太陽炙烤著大地，人類的日子很艱難。,結(jié)果 大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機。,經(jīng)過 羿射下了九個太陽，留下了最后一個。,學寫生字,誰是書法大師？,新,學寫生字,左右等寬,

5、寫好最后一筆,注意兩個“火”,“米”捺變點,第二課時,羿射九日,復習導入,復習導入,射 值 熔 艱 箭 裂 竄 炎 莊 稼 滋 騰,sh,rng,cun,yn,zhung,zh,jin,ji,jin,li,z,tng,復習導入,大米,家里栽禾苗,猜猜我是誰,類,稼,小火旺大火,炎,復習導入,值（ ）艱（ ） 植（ ）銀（ ） 稼（ ）此（ ） 家（ ）些（ ）,比一比組詞,值日,艱苦,植樹,銀子,莊稼,從此,大家,一些,復習導入,它是多音字！,覺,ju,jio,知覺,睡覺,品讀賞析,交代了故事發(fā)生的地點。,很久很久以前,在世界最東邊的海上,生長著一棵大樹叫扶桑。扶桑的枝頭站著一個太陽,底下還有

6、九個太陽日。每天天快亮時,扶桑枝頭的太陽就坐上兩輪車,開始從東往西穿過天空。十個太陽每天輪換,給大地萬物帶來光明和溫暖。,讀這一自然段，你知道了什么？,說明了太陽東升西落的規(guī)律。,品讀賞析,可是,有一天,這十個太陽覺得輪流值日太沒意思啦,于是,他們一齊跑了出來,出現(xiàn)在天空中。十個太陽像十個大火球,炙烤著大地。,炙烤說明了什么？,太陽好淘氣??！,運用比喻，比作十個大火球，形象生動。,品讀賞析,禾苗被曬枯了,土地被烤焦了,江河里的水被蒸干了,連地上的沙石好像都要被熔化了。人類的日子非常艱難。,十個太陽共同出現(xiàn)在天空給大地帶來的巨大的破壞。,品讀賞析,羿不畏艱險，為民除害的決心。,神箭（jin）手羿

7、決心幫助人們脫離苦海。他翻過了九十九座高山,蹚（tng）過了九十九條大河,來到了東海邊。,品讀賞析,動作描寫，寫出了羿射九日利落。,他登上了一座大山,搭上神箭,拉開神弓,對準天上的一個太陽,嗖（su）地就是一箭。那個太陽一下子爆裂（li）開,一團團火球到處亂竄（cun）。接著,噗（p）噗地掉在地上。,寫出了太陽被射落時的狼狽。,品讀賞析,作者是怎樣詳細描寫羿射日的情形的？,品讀賞析,羿一口氣射下了九個太陽,炎（yn）熱漸漸退去。羿又伸手拔箭,準備射下最后一個太陽。這個太陽害怕極了,慌慌張張地躲進了大海里。,你從這里又讀出了什么？,你讀出了什么？,后羿的神力如何？,品讀賞析,為什么后文不再詳細描

8、寫羿射日的情形呢？,品讀賞析,天上沒有了太陽,整個世界一片黑暗。羿想沒有了太陽,就沒有了光明和溫暖,莊稼（zhungji）不能生長,人類和動物也沒法活下去。于是,羿留下了最后一個太陽。,太陽真重要！,品讀賞析,外貌描寫,人物描寫,語言描寫,動作描寫,神態(tài)描寫,心理描寫,品讀賞析,羿想沒有了太陽,就沒有了光明和溫暖,莊稼不能生長,人類和動物也沒法活下去。 羿是個什么樣的人呢？,品讀賞析,從此,太陽每天從東方升起,到西方落下。土地漸漸滋（z）潤起來,花草樹木漸漸繁茂起來,江河奔騰（tng）歡唱,大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機。,羿射九日以后大地的美好景象。,品讀賞析,這樣寫射日前后的變化有什么作用呢？,射日前 射日后,變化,品讀賞析,你還知道哪些中國古代的神話故事，和同