版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1.3.2有理數(shù)的減法(第2課時(shí)),設(shè)計(jì)者:張海英,貴州省羅甸縣第二中學(xué) 七年級(jí)數(shù)學(xué)教師:梁厚武,教學(xué)目標(biāo):,1、知道減法運(yùn)算可以當(dāng)成特殊的加法,能運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算。 2、能將有理數(shù)加減混合運(yùn)算統(tǒng)一成加法運(yùn)算。 重點(diǎn):有理數(shù)的加減混合運(yùn)算。 難點(diǎn):有理數(shù)的加減混合運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算。,1.有理數(shù)的加法法則,有理數(shù)的減法法則。 2.回憶有理數(shù)加法的交換(可用字母表示)_ 有理數(shù)加法的結(jié)合律(可用字母表示)_. 3. 計(jì)算:(-20)+(+3)-(-5)-(+7),1.引入相反數(shù)后,加減混合運(yùn)算可以統(tǒng)一為加法運(yùn)算。如:a+b-c=a+b+_ 2.將上面的算式轉(zhuǎn)化為加法_. 3
2、.這個(gè)算式我們可以看作是_、_、_、_這四個(gè)數(shù)的和。 4. 為書寫簡(jiǎn)單,可以省略括號(hào)中的括號(hào)和加號(hào)寫為_. 5. 我們可以讀作_的和,或讀作_加_加_減_,探究,(-20)+(+3)-(-5)-(+7),(-c),-20+3+5-7,負(fù)20 正3 正5 負(fù)7,(-20)+(+3)+(+5)+(-7),-20 3 5 -7,負(fù)20 3 5 7,解:,簡(jiǎn)寫的計(jì)算,大膽探究: 在符號(hào)簡(jiǎn)寫這個(gè)環(huán)節(jié),有什么小竅門么?,原式=(-20)+(+3)+(+5)+(-7),減法轉(zhuǎn)化為加法(可省略),寫成省略加號(hào)的和的形式,有理數(shù)加法的交換律,有理數(shù)加法的結(jié)合律,有理數(shù)加減混合運(yùn)算的步驟:,(1)將減法轉(zhuǎn)化為加法
3、運(yùn)算; (2)省略加號(hào)和括號(hào); (3)運(yùn)用加法交換律和結(jié)合律,將同號(hào)兩數(shù)相加; (4)按有理數(shù)加法法則計(jì)算,總結(jié),探究,在數(shù)軸上,點(diǎn) A,B 分別表示 a,b.利用有理數(shù)減法,分別計(jì)算下列情況下點(diǎn) A,B 之間的距離; 當(dāng)a=2、b=6時(shí)AB=_;當(dāng)a=0、b=6時(shí)AB=_; 當(dāng)a=2、b=-6時(shí)AB=_;當(dāng)a=-2、b=-6時(shí)AB=_.,你能發(fā)現(xiàn)點(diǎn) A, B 之間的距離與數(shù) a,b 之間的關(guān)系嗎?,數(shù)軸上兩點(diǎn)AB之間的距離:較大的數(shù)減去較小的數(shù),4,8,4,6,跟蹤練習(xí),1、把下題的減法統(tǒng)一成加法,省略加號(hào)后計(jì)算出結(jié)果。 (1)(9)(10)(2) (2)(7)(8)(7)(10) 2. 數(shù)
4、軸上表示3的點(diǎn)與表示-2的點(diǎn)之間的距離為 。,和為0的加數(shù)放在一起相加,1.當(dāng)a= -2、b=3、c= -4 ,則a-(b-c)的值為 。 2.已知 ,計(jì)算a-b= 。 3.計(jì)算: (1) (2)-7+(-1.5)-(-1.5) (3) (4),變化演練,同分母的加數(shù)放在一起,和為整數(shù)的加數(shù)放在一起相加,歸納,(1)和為0的加數(shù)放在一起相加; (2)同分母的加數(shù)放在一起相加; (3)和為整數(shù)的加數(shù)放在一起相加; (4)同號(hào)的加數(shù)放在一起相加。,2.使用加法交換律時(shí),容易漏掉符號(hào),對(duì)“-”的處理常常出問題,原因是錯(cuò)誤使用交換律而致。如:-3+4-2不能寫為-3+2-4.,1.使用加法結(jié)合律時(shí)遵循
5、什么原則:,必做課本第24頁練習(xí)題,課本第25頁習(xí)題1.2第5(1)(4)、7題。 選做課本第26頁習(xí)題1.2第4(8)、5(5)、(6)、8、9、10、13題。,布置作業(yè),達(dá)標(biāo)檢測(cè),1.把(5)(6)(7)(4)都統(tǒng)一轉(zhuǎn)化成加法運(yùn)算,即_,它還可以寫成省略加號(hào)的和的形式,即_,讀作_.2.將下列式子寫成省略加號(hào)的和的形式,并說出它的兩種讀法:(1)(3.7)(2.5)(3.5)(2.4) (2)(1)(1)(2)(3)(1)4,3.計(jì)算:(1)11976810 (2)5.75(3) (5)3.125 4.某公路養(yǎng)護(hù)小組乘車沿南北方向公路巡視維護(hù),某天從地出發(fā),約定向南行駛為正,到收工時(shí)的行駛記錄如下:(單位:千米)8,5,7,4,6,13,4,12,11(1)問收工時(shí),養(yǎng)護(hù)小組在地的哪一邊?距離地多遠(yuǎn)?(2)若汽車行駛毎千米耗油0.5升,求從出發(fā)到收工共耗油多少升
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 糖尿病綜合護(hù)理實(shí)施方案
- 責(zé)任主題班會(huì)活動(dòng)方案與案例分享
- 智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用方案與發(fā)展趨勢(shì)
- 2026福建漳龍集團(tuán)有限公司面向集團(tuán)競(jìng)聘權(quán)屬地產(chǎn)集團(tuán)兩個(gè)副總經(jīng)理崗位2人考試備考題庫及答案解析
- 2026陜西理工科技發(fā)展有限公司招聘考試備考題庫及答案解析
- 2026年甘肅省平?jīng)鍪袃和祻?fù)醫(yī)療中心招聘非在編工作人員考試備考題庫及答案解析
- 2026廣東佛山榮山中學(xué)面向社會(huì)招聘臨聘教師3人考試備考試題及答案解析
- 2026廣西欽州市市直衛(wèi)生健康系統(tǒng)欽聚英才招聘34人考試參考題庫及答案解析
- 2026江蘇南京市六合區(qū)教育局所屬事業(yè)單位招聘教師46人考試備考題庫及答案解析
- 市場(chǎng)營(yíng)銷渠道管理模式分析報(bào)告
- 2025秋季學(xué)期國開電大法學(xué)本科《國際私法》期末紙質(zhì)考試簡(jiǎn)述題題庫珍藏版
- 2025年道教傳度考試題及答案
- 微機(jī)電系統(tǒng)(MEMS)技術(shù) 柔性微機(jī)電器件循環(huán)彎曲變形后電氣特性測(cè)試方法 編制說明
- 小區(qū)充電樁轉(zhuǎn)讓合同范本
- (2025年標(biāo)準(zhǔn))國債使用協(xié)議書
- 如何說孩子才會(huì)聽-怎么聽孩子才肯說
- 2025年南京市事業(yè)單位教師招聘考試體育學(xué)科專業(yè)知識(shí)試卷(秋季篇)
- 巴林特小組與團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)護(hù)士共情能力提升的影響
- 2021年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試英語試卷(天津卷)含答案
- 2025年勞動(dòng)法試題及答案題庫(附答案)
- 車站生活污水清運(yùn)方案(3篇)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論