1、城郊中學(xué)2020學(xué)年第一學(xué)期第三次月考七年級生物試卷一、選擇題（每小題只有一個(gè)符合題意，選出并填到答題卡上。）1為了探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素，在確定研究課題前，首先應(yīng)該A提出問題 B作出假設(shè) C設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2以下為多細(xì)胞生物的是 A變形蟲 B衣藻 C草履蟲 D洋蔥3雞翅由皮膚、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神經(jīng)等構(gòu)成，所以雞翅是 A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)4生態(tài)系統(tǒng)有多種類型，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是A陸地生態(tài)系統(tǒng) B海洋生態(tài)系統(tǒng) C城市生態(tài)系統(tǒng) D生物圈5植物生活需要多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的是含A碳、氫、氧的無機(jī)鹽 B氮、磷、鉀的無機(jī)鹽C鈣、鐵、鋅的無機(jī)鹽 D磷、硫、鎂的無機(jī)

2、鹽6葉是植物體進(jìn)行光合作用的主要器官。以下對葉的相關(guān)描述錯誤的是A葉片闊而扁平，有利于進(jìn)行光合作用 B葉表皮上有氣孔，是氣體交換的門戶C葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用D海綿組織葉肉細(xì)胞中含有的葉綠體比柵欄組織葉肉細(xì)胞中的多7某校生物興趣小組的同學(xué)在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，并在一晴天對室內(nèi)空氣中的二氧化碳濃度進(jìn)行了24小時(shí)測定，下列曲線能正確表示測定結(jié)果的是8某生物興趣小組為了探究“光對鼠婦生活的影響”，設(shè)置了一組對照實(shí)驗(yàn)。以下幾組對照，符合實(shí)驗(yàn)要求的是 A陰暗潮濕與陰暗干燥B陰暗潮濕與明亮潮濕C陰暗潮濕與明亮干燥D明亮潮濕與明亮干燥9與動物細(xì)胞相比較，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞

3、質(zhì) D細(xì)胞核10人體的血液、肌腱、骨組織等都屬于A上皮組織 B肌肉組織 C神經(jīng)組織 D結(jié)締組織11以下可以稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是A一片森林 B一片草原上所有的馬、羊C一個(gè)池塘中所有的魚 D一塊農(nóng)田中所有的農(nóng)作物12植物體吸收水分的主要部位是根尖的A根冠 B分生區(qū) C伸長區(qū) D成熟區(qū)13我們吃的番茄果肉屬于A分生組織 B營養(yǎng)組織C輸導(dǎo)組織 D結(jié)締組織14荔枝在閩南地區(qū)果大肉甜，而在閩西北地區(qū)卻不易結(jié)果。影響荔枝生長的主要環(huán)境因素是A溫度 B陽光 C水分 D土壤15久置空氣中的烤面包片，難以生出霉菌。小林同學(xué)觀察到這一現(xiàn)象，提出：水分對霉菌的生活有影響嗎？這屬于實(shí)驗(yàn)法研究步驟中的A發(fā)現(xiàn)并提出問題 B

4、作出假設(shè)C設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并設(shè)施、記錄 D分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論16用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)，在視野中看到的細(xì)胞物像是A B C D17植物根毛細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞相比，其特有的結(jié)構(gòu)是A葉綠體和液泡B細(xì)胞壁和液泡C葉綠體和細(xì)胞壁D葉綠體、液泡和細(xì)胞壁18魚必須生活在水里，離開水一段時(shí)間就會死亡。對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?A、生物影響環(huán)境 B、生物適應(yīng)環(huán)境 C、生物改變環(huán)境 D、生物依賴環(huán)境19“有收無收在于水，收多收少在于肥”。這句農(nóng)諺說明了植物生長需要A水B無機(jī)鹽C水和無機(jī)鹽D水和維生素20植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是A根 B莖C葉D所有活細(xì)胞中21、含羞草的葉片受到觸動時(shí)會自然下垂，說明它A害羞

5、 B具有應(yīng)激性 C怕碰撞 D在進(jìn)行呼吸22、“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是（ ） A、捕食 B、合作 C、競爭 D、食物網(wǎng)23、生物的多樣性不包括（ ）A.生物數(shù)量的多樣性 B.生物基因的多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.生物種類的多樣性24、在稻田中，影響水稻生活的非生物因素有（ ）陽光 雜草 水分 土壤 田鼠 空氣 蝗蟲 稻螟A、 B、 C、 D、251864年德國科學(xué)家薩克斯做過這樣的實(shí)驗(yàn)：把綠葉放在暗處數(shù)小時(shí)，然后把葉片的一部分暴露在光下，另一部分遮光。經(jīng)過一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果遮光部分的葉片無顏色變化，而照光部分的葉片顯示深藍(lán)色（原理：淀粉遇碘呈現(xiàn)藍(lán)色）。對這一實(shí)驗(yàn)解釋錯誤

6、的是A實(shí)驗(yàn)可以證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉B實(shí)驗(yàn)可以證明光照是綠色葉片進(jìn)行光合作用的條件之一C在薩克斯的實(shí)驗(yàn)中變量不是單一的，所以沒有形成對照D將綠色葉片先放在暗處幾小時(shí)的目的是消耗掉葉片中的有機(jī)物 城郊中學(xué)2020學(xué)年第一學(xué)期第三次月考七年級生物試卷一、選擇題：（每小題2分，計(jì)50分。）題號12345678910111213選項(xiàng)題號141516171819202122232425選項(xiàng)二、非選擇題（本大題共14題，計(jì)50分。）26下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是 。（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察

7、物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 。（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的 （填A(yù)或B）。（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中， 是細(xì)胞生命活動的控制中心。27小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識后，從市場買回幾個(gè)番茄進(jìn)行觀察、研究。番茄果實(shí)屬于 器官；她取出一個(gè)番茄，用開水燙過后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于 組織，表皮以內(nèi)的部分主要是 組織。28右圖為驗(yàn)證萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用的演示實(shí)驗(yàn)示意圖：甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子，加蓋并在溫暖的地方放置一夜后，將燃燒的蠟燭放入甲、乙兩瓶中，觀察燃燒情況。 瓶中的蠟燭立即熄滅，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了萌發(fā)的種子進(jìn)

8、行呼吸時(shí) 。29濕地包括沼澤、湖泊、河流、河口以及海岸地帶的灘涂、紅樹林和珊瑚灘，還包括人工濕地。濕地是地球上生物資源非常豐富以及生產(chǎn)力較高的生態(tài)系統(tǒng)，是眾多植物和動物（以水禽為主）的樂園，僅在我國就記錄到濕地植物2760種、濕地動物1500種左右（其中大約水禽250種、淡水魚500種）。請回答：（1）上述文字描述體現(xiàn)了生物多樣性中的 多樣性和 多樣性。（2）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。30下列反應(yīng)式表示綠色植物進(jìn)行的兩種生理活動，請回答：（1）A、B表示兩種物質(zhì)，它們分別是 、 。31小玉列表比較了綠色植物光合作用與呼吸作用的區(qū)別，請幫她將此表補(bǔ)充完整。項(xiàng)目光合作用呼吸作用部位含 （1） 的細(xì)

9、胞所有活的細(xì)胞條件在光下才能進(jìn)行 （2） 都能進(jìn)行原料 （3） 有機(jī)物和氧產(chǎn)物有機(jī)物和氧 （4） 物質(zhì)變化合成有機(jī)物分解有機(jī)物能量變化儲存能量 （5） （1） （2） （3） 和（4） （5） 32在觀察人口腔上皮細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)時(shí)，需制作臨時(shí)裝片，并使用顯微鏡觀察。下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖和視野中看到的口腔上皮細(xì)胞圖，請回答：（1）制作裝片時(shí)，刮取口腔上皮細(xì)胞前，應(yīng)在載玻片中央滴的液體是 。（2）對光時(shí)，左眼注視 ，同時(shí)雙手轉(zhuǎn)動 反光鏡，將光線反射到鏡筒里，直到整個(gè)視野呈雪白色為止。（3）觀察時(shí)，看到的物像如甲圖所示，應(yīng)將裝片向 方移動后才能達(dá)到乙圖的效果。（4）此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別為“

10、5”和“10”，則物像被放大 倍。33西瓜是消暑的好水果，西瓜子是大家喜歡的休閑食品。西瓜果肉有的是紅色、有的是黃色；西瓜皮有的有條紋、有的無條紋。下圖是西瓜的一個(gè)果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)所學(xué)知識或圖示，解答下列問題：（1）我們食用的西瓜是果實(shí)，它屬于 器官。（2）西瓜中帶有甜味的汁液儲存在 中34用直線將細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其主要功能連接起來。細(xì)胞膜 合成有機(jī)物細(xì)胞核 進(jìn)行物質(zhì)交換葉綠體 細(xì)胞生命活動的控制中心35生物的分類按大小和從屬關(guān)系可排列 、 、 、 、 、 、 等七個(gè)分類單位。36下圖是“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)，請據(jù)圖回答： 黑暗處理藍(lán)色（1）正確的實(shí)驗(yàn)步驟是： 。（2）實(shí)驗(yàn)前對實(shí)

11、驗(yàn)材料進(jìn)行黑暗處理，目的是為了將葉片內(nèi)的 耗盡。（3）實(shí)驗(yàn)選用的葉片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是設(shè)置 。（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，結(jié)論是： 是光合作用的必需條件。37用下表三臺顯微鏡(編號為A、B、C)分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細(xì)胞。請回答下列問題：臺號目鏡物鏡A58B1010C1540(1)觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是_號。(2)觀察到的個(gè)體細(xì)胞面積最大的顯微鏡是_號。(3)目鏡最長的是_號顯微鏡。38、環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為 。它又分為 和 。39小麗在淘米、蒸飯時(shí)，覺得淘米水倒掉很可惜，她想：淘米水還能用來做什么呢？為此，小麗就“淘米水對植物生長的影響”進(jìn)行了探究。以下是她進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)，請幫她完成。（1）提出問題： （2）作出假設(shè)：（略）（3）設(shè)計(jì)方案并實(shí)施：選取生長狀況相同的同一種植株幼苗10株，分別種植在10個(gè)相同的花盆中；將10盆植株幼苗