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文檔簡(jiǎn)介
1、燭之武退秦師,左傳,同煤二中張國(guó)勇,予七十趙監(jiān)稅見賀以詩(shī)次韻 宋陳造,平生燭之武,況已雪髯翁。 譽(yù)我猶時(shí)用,君言恐未公。,這是詩(shī)人的牢騷之語(yǔ),想想燭之武何嘗不是如此?古稀之年,被再次起用,他三朝為官,滿腹經(jīng)綸,卻仕途失意。這其中要忍受多少痛苦和寂寞的煎熬,我們無(wú)法想象,但是沉潛之后是一飛沖天,一鳴驚人。讓我們跟隨這位真正的時(shí)代英雄,來(lái)感受他人生的最后一擊。,時(shí)代造就英雄,志士挺立潮頭,學(xué)習(xí)目標(biāo),溫故知新,文言字詞檢查。,共其乏困 秦伯說(shuō) 失其所與,不知 晉軍函陵 越國(guó)以鄙遠(yuǎn) 因人之力而敝之,(共,通“供”,供給) (說(shuō),通“悅”,高興) (與,結(jié)交親附。) (軍,駐扎軍隊(duì),名詞作動(dòng)詞) (鄙,
2、以.為邊邑 ,意動(dòng)。) (因,依靠;敝,損害。),合作探究,活動(dòng)目標(biāo): 梳理情節(jié)結(jié)構(gòu),了解寫作特點(diǎn); 剖析人物形象,鑒賞游說(shuō)藝術(shù)。,1、秦晉大兵壓境,小國(guó)形勢(shì)危急。(危如累卵) 2、鄭公誠(chéng)心悔過(guò),志士大義受命。(臨危受命) 3、勇士獨(dú)闖虎穴,巧言說(shuō)退秦軍。 4、穆公度勢(shì)盟鄭,晉國(guó)審時(shí)班師。,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言(或一副對(duì)聯(lián))概括各段內(nèi)容。,秦晉圍鄭 臨危受命 說(shuō)退秦師 迫晉撤圍,圍鄭 受命 退秦 撤圍,活動(dòng)一、梳理情節(jié)結(jié)構(gòu),事件,情節(jié)發(fā)展,鄭危,佚之狐舉薦,鄭伯請(qǐng)人,燭辭,鄭伯自責(zé),夜縋,說(shuō)秦,鄭知亡,越國(guó)鄙遠(yuǎn),亡鄭陪鄰,舍鄭有益,過(guò)河拆橋,晉國(guó)擴(kuò)張,秦退,晉攻,晉退,了解寫作特點(diǎn),情節(jié)的波瀾 情節(jié)
3、的詳略 情節(jié)的照應(yīng),活動(dòng)二、剖析人物形象,請(qǐng)從志士、勇士、辯士三個(gè)角度說(shuō)說(shuō)你眼中的燭之武,要求語(yǔ)言通俗流暢,盡量用文中的語(yǔ)句加以分析。,再“讀”燭之武,燭 之 武,志士:他以國(guó)家利益為重,出使秦師。這足以說(shuō)明他是個(gè)深明大義的愛國(guó)志士。,勇士:兩方交戰(zhàn),生死未卜;出使秦師,成敗難料。燭之武“夜縋而出”,勇入秦營(yíng),其知難而上、義無(wú)反顧的冒險(xiǎn)精神也展示了他的“勇士”性格。,辯士:燭之武在到了秦營(yíng)之后,面對(duì)強(qiáng)敵,不卑不亢,侃侃而談。一字未提鄭國(guó)的利益,卻成功說(shuō)退秦師,充分展現(xiàn)了他的“辯士”形象。,問(wèn)題思考?,燭之武的說(shuō)辭可以分為四層,他是用哪些理由說(shuō)服了秦伯?請(qǐng)大家結(jié)合文中具體語(yǔ)句加以分析。,說(shuō)辭:步
4、步為營(yíng),攻心為上 “秦晉圍鄭,鄭既知亡矣” “若亡鄭而有益于君”至“君之薄也”。指出亡鄭只對(duì)晉國(guó)有利。 “若舍鄭以為東道主”至“君亦無(wú)所害”說(shuō)明舍鄭會(huì)對(duì)秦國(guó)有益。 “且君嘗為晉君賜矣”至“唯君圖之” 燭之武不失時(shí)機(jī)地從秦、晉兩國(guó)的歷史關(guān)系,說(shuō)明晉國(guó)曾對(duì)秦國(guó)過(guò)河拆橋,忘恩負(fù)義,赤裸裸地挑撥秦晉兩國(guó)的關(guān)系。然后又從歷史說(shuō)到現(xiàn)實(shí),進(jìn)一步分析了晉國(guó)的貪得無(wú)厭,讓秦國(guó)意識(shí)到自己的危險(xiǎn)。 從事理邏輯和歷史事實(shí)兩個(gè)角度成功瓦解秦晉聯(lián)盟。,坦言鄭亡,避其銳氣。,闡明利害,動(dòng)搖秦君。,替秦著想,以利相誘。,引史為例,挑撥秦晉。,拓展延伸,目標(biāo): 分享精美語(yǔ)段,感受游說(shuō)藝術(shù)。,你的父親喜歡吸煙,母親多次勸他戒煙總是不歡而散,如果讓你來(lái)勸說(shuō),你會(huì)怎么說(shuō)呢?,美文賞讀,重讀經(jīng)典美文,感受精神力量。,總結(jié)反思,?,作業(yè)布置,分類歸納梳理文言知識(shí)點(diǎn)。 完成問(wèn)題導(dǎo)學(xué)案課時(shí)作業(yè)。,三寸巧舌,力挽狂瀾紓國(guó)難。 一
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