1、生物圈中的綠色植物復習目標 1、了解藻類、苔蘚和蕨類植物的主要特征、生活環(huán)境、對生物圈的作用以及與人類的關系。 2、了解裸子植物和被子植物的主要特征。 3、掌握種子的結構和成分。 4、了解常見的裸子植物和被子植物。了解裸子植物和被子植物的區(qū)別。 5、描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。 重難點 掌握種子的結構和成分描述雙子葉植物（菜豆）種子和單子葉植物（玉米）種子的相同點和不同點。 復習方法 講解、討論、總結、練習 復習內(nèi)容： 一、重點知識梳理： 1、生物圈中已知的綠色植物有 種，可以分成 、 、 和 四大類群。其中 、 、 的生殖都是依靠 繁殖后代，種子植物根據(jù)種子外面有無果皮包被分為

2、和 。2、藻類、苔蘚、蕨類和種子植物的比較復習檢測一、選擇題1.文學家從綠色植物中獲取靈感，創(chuàng)作大量的文學作品。唐朝白居易的詩句中“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”以及茅盾筆下的“白楊禮贊”，分別描述了兩類植物，它們是( )A.藻類植物和蕨類植物 B.藻類植物和種子植物C.苔蘚植物和蕨類植物 D.苔蘚植物和被子植物2.(2020?？谀M)松樹屬于裸子植物的依據(jù)是種子外沒有下列哪項包被著，是裸露的( )A.果皮 B.胚 C.種皮 D.種皮和果皮3.某同學在課余時間觀察了很多植物并做了詳細記錄。這是他觀察記錄中的一部分，有錯誤的一項是( )A.甲是“泰山迎客松”，能生活在巖石縫隙中，原因是根系發(fā)達

3、，葉細長如針B.乙是葫蘆蘚，因其對二氧化硫等敏感，所以可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物C.丙是蕨，形態(tài)優(yōu)美，可供觀賞，喜陰濕環(huán)境，靠孢子繁殖D.丁是衣藻，生活在海水中，細胞中含葉綠體4.草莓鮮美紅嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味濃郁，是水果中難得的色、香、味俱佳者，因此常被人們譽為“果中皇后”。草莓結果時，根系吸收的水分主要用于( )A.光合作用 B.蒸騰作用 C.果實的生長發(fā)育 D.植株的生長5.如圖所示的實驗裝置探究的是( ) A.葉片正面和背面的氣孔是否一樣多 B.綠葉在光下制造有機物C.葉片呼吸作用釋放二氧化碳 D.葉片光合作用釋放氧氣6.在驗證“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，下列說法正確

4、的是( )A.實驗前應將天竺葵放在暗處一小時 B.脫色過程中應把葉片放到碘酒中隔水加熱C.遮光時應用不透光的黑紙或鋁箔 D.滴加碘液后不用漂洗便直接觀察7.2020年3月26日晚8點30分，以倡導低碳生活為主題的“地球一小時”活動從斐濟和新西蘭首先拉開帷幕，全球共134個國家和地區(qū)以熄燈接力傳遞著為保護地球而開展的環(huán)保改變。低碳，意指較低的溫室氣體(二氧化碳)排放。那么，植物消耗二氧化碳的生理活動是( )A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.以上三項都是8.某實驗小組試圖采用甲、乙兩裝置來探究光合作用的產(chǎn)物(以觀察裝滿水并倒置的試管中有無氣泡產(chǎn)生作為實驗指標)，圖中所產(chǎn)生的氣體是什么氣

5、體，具有什么特點( )二氧化碳 氧氣使快要熄滅的木條復燃 使澄清的石灰水變渾濁A. B. C. D.9.毛里求斯藍鈴花(如圖)只生存于毛里求斯的一個懸崖之上，屬于世界上瀕危野生植物之一。這種花形狀好像一只可愛的藍色鈴鐺，被稱為“妖精的鈴鐺”。這種植物進行呼吸作用的時間是( ) A.只在白天 B.白天和黑夜 C.只在光下 D.只在黑夜 10.(2020貴港模擬)栽花或種莊稼，都需要經(jīng)常松土，目的是( )A.促進葉的蒸騰作用 B.促進根的呼吸作用C.促進葉的光合作用 D.促進莖的輸導作用11.如圖表示一晝夜中二氧化碳、氧氣進出植物葉片的情況，你認為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間 ( )12上海世博園中

6、一些場館的外墻種植了很多的綠色植物，讓游人頓覺空氣濕潤而清新，這是由于植物體的( )A光合作用和呼吸作用 B蒸騰作用和光合作用 C呼吸作用和蒸騰作用 D光合作用和吸收作用二、非選擇題13.如圖所示的是幾種植物，請分析并回答下列問題：(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是 _類植物，這類植物中的_是單細胞植物。(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了_、_、_等器官，但它的生殖過程離不開_，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。(3)B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生_，但B類植物的種子有_包被著，C類植物的種子是_的，沒有_包被。(4)具有根、莖、葉的植物有_。(填圖中字母)(5)圖中四類植物最高等的是_，最低等的是_

7、。14.(2020長沙模擬)某同學進行“觀察葉片的結構”實驗，所看到的菠菜葉橫切面如圖，請分析回答：(1)制作菠菜葉橫切面臨時切片時，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，選取其中_的一片，制成臨時切片觀察。(2)他用顯微鏡觀察時，下列目鏡和物鏡組合中，哪一組觀察到的細胞數(shù)目最少( )A.5、10 B.5、40 C.10、10 D.10、40(3)他觀察到的上表皮是圖中的_(寫編號)。(4)葉片與外界進行氣體交換是通過圖中_(寫編號)。(5)他分別撕取一小塊上、下表皮制成臨時裝片，進行觀察，你估計氣孔較多的是_。15.(2020貴陽模擬)請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳氧平衡的知識回答：(1)a

8、、b表示植物的生理活動：a是_，b是_。(2)A、B表示兩種物質(zhì)：A是_，B是_。(3)a作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了_，而且提供了呼吸作用需要的_，同時減少了大氣中的_含量，維持了生物圈中的_平衡。(4)b作用的意義是釋放_，為生物的生命活動提供_。16.某校生物研究小組在學校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi)，開展了一系列植物栽培和科學探究活動。他們選取了長勢和重量相同的兩株玉米甲、乙，分別放置在溫室內(nèi)進行栽培，培養(yǎng)條件見下表：在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時間后，兩株玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化。請結合所學知識回答下列問題：(1)經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，甲、乙兩株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是_。(2)實驗顯