1、1 5、 一個(gè)中國孩子的呼聲,這個(gè)中國孩子是誰？ 這個(gè)中國孩子發(fā)出了怎樣的呼聲？ 這個(gè)中國孩子為什么發(fā)出這樣的呼聲？ 這只是“一個(gè)中國孩子”的呼聲？,一個(gè)中國孩子的呼聲,聯(lián)合國維和部隊(duì)是一支跨國界的特種部隊(duì)，活躍于國際上有沖突的地區(qū)，是聯(lián)合國維和行動的使者。,藍(lán)盔,維和部隊(duì)士兵統(tǒng)一著藍(lán)色盔帽或藍(lán)色貝雷帽，上有聯(lián)合國英文縮寫“UN”，臂章綴有“地球和橄欖枝”圖案，亦稱“藍(lán)盔”部隊(duì)（藍(lán)色象征和平）。,聯(lián)合國,第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后于1954年成立的國際組織，總部設(shè)在美國紐約。其宗旨在于維護(hù)世界和平與安全。聯(lián)合國秘書長是它的“行政首長”。,1992.1.11996.12.31任職 加利,聯(lián)合國第七任秘

2、書長 1997.1.1-2006.12.31任職 安南,現(xiàn)任聯(lián)合國秘書長潘基文,自由朗讀課文，把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順。 思考本文主要講了什么內(nèi)容？,初讀課文,字詞樂園,犧牲 凱旋 征衣 阿姨 經(jīng)濟(jì) 貢獻(xiàn) 圣壇 永駐人間 罪惡 健康,x,Shng,gng,y,ki,j,zhng,shng,jin,kng,zh,zu,執(zhí)行 維護(hù) 給予 素質(zhì) 沉浸 凱旋 遺體 碩士 貢獻(xiàn) 圣壇 威脅 呼吁 妻子 充滿,鮮血( )染(rn)紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血( )。,提示： 血：xu，用于復(fù)音詞及成語，如“血液”、“嘔心瀝血”。 xi，多單用，如“流了點(diǎn)兒血”；也多用于口語，如“雞血”、“血塊子

3、”。,xu,xi,敬愛的加利先生：（頂格寫收信人稱呼，緊接冒號） 您好?。▎柡蛘Z） 正文。 祝加利先生 身體健康?。ㄗ８ＵZ） 一個(gè)失去父親的孩子 1996年11月8 日 （先寫寫信人名字，再寫日期）,預(yù)習(xí)檢查,回顧書信格式,課文主要內(nèi)容,向國際社會發(fā)出呼吁，要維護(hù)和平， 制止戰(zhàn)爭。,首先,接著,最后,表達(dá)了“我”和媽媽對加利先生的問候 和深深的謝意；,是對爸爸出征前后的深情回憶；,問候、謝意,上飛機(jī)、回來,呼吁,一個(gè)中國孩子給聯(lián)合國秘書長加利寫信。,這個(gè)中國孩子是誰？,雷利，1985年生，廣東人，現(xiàn)任國家聯(lián)合會情報(bào)員。雷利堅(jiān)強(qiáng)、熱愛世界和平的信念感動著每一個(gè)人。 他父親雷潤民，是海灣戰(zhàn)爭后聯(lián)合

4、國駐伊拉克科威特軍事觀察員，1991年在伊科邊境犧牲。,這個(gè)中國孩子發(fā)出了怎樣的呼聲？,救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！,這個(gè)中國孩子為什么發(fā)出這樣的呼聲？,他的爸爸為和平而倒下，他們?nèi)胰硕汲两谑ビH人的巨大悲痛中。,我的爸爸是一個(gè)怎樣的人？請閱讀正文部分的一、二、三、四自然段，邊讀邊想問題，并畫出有關(guān)對爸爸描寫的句子。,閱讀思考：,他是一名軍事觀察員，在執(zhí)行維護(hù)和平的行動中壯烈犧牲了。,一位保衛(wèi)和平的勇士,爸爸臨上飛機(jī)前對我和媽媽那深情的目光。他還說：“孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂藍(lán)盔?！?一位愛妻子、愛孩子的好丈夫、好爸爸。,爸爸臨上飛機(jī)前對我和媽媽那深情的目光。他還說：“孩子，等爸爸

5、回來，我一定送你一頂藍(lán)盔?！?我的爸爸精通四國語言，是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，本來他應(yīng)該為人類作出更大的貢獻(xiàn)，卻被戰(zhàn)爭奪去了寶貴的生命。,一個(gè)知識淵博、很有才華的人,我的爸爸精通四國語言，是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，本來他應(yīng)該為人類作出更大的貢獻(xiàn)，卻被戰(zhàn)爭奪去了寶貴的生命。,我和爸爸有個(gè)怎樣的約定？,爸爸回來送我象征和平的“藍(lán)盔”，我用最美麗的鮮花歡迎爸爸回來。,鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的鮮血。爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。,一位熱愛和平，并用自己生命捍衛(wèi)和平的人。,我的爸爸精通四國語言，是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，本來他應(yīng)該為人類作出更大的貢獻(xiàn)，卻被戰(zhàn)爭奪去了寶貴的生命。,一個(gè)知識淵

6、博、很有才華的人,我的爸爸精通四國語言，是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，本來他應(yīng)該為人類作出更大的貢獻(xiàn)，卻被戰(zhàn)爭奪去了寶貴的生命。,現(xiàn)在，這頂藍(lán)盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們?nèi)缂s捧著鮮花，接到的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體。鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。,此時(shí)此刻，假如你是雷利，面前是你朝思暮想的爸爸，你會怎么樣？,親愛的爸爸,你知道嗎？ 在你遠(yuǎn)赴維和戰(zhàn)場的日子里,我和媽媽是多么 地?fù)?dān)心你，我們擔(dān)心 , ,在你離開家的日子里，我和媽媽是多么地想 念你，我們多想 ， ,我的爸爸是一個(gè)怎樣的人？,請閱讀正文部分的一、二、三、四自然 段，邊讀邊想問題，并畫出有關(guān)對爸爸描 寫的句子

7、。,這是一個(gè)怎樣的父親？,自由朗讀課文，找出關(guān)鍵詞句，邊讀邊圈畫。,職業(yè)？,學(xué)歷？,對家人的感情？,特長？,他是一名軍事觀察員，在執(zhí)行維護(hù)和平的行動中壯烈犧牲了。,（勇敢無畏）,(熱愛家庭，愛妻子、愛孩子),深情,我至今都忘不了爸爸臨上飛機(jī)前對我和媽媽那深情的目光。他還說：“孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂藍(lán)盔?！?我的爸爸精通四國語言，是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。,精通,（知識淵博、才華橫溢）,出色,我能體會到雷利失父之痛,從“_ _”體會到了爸爸是是守信用的，給雷利帶回了，更體會到雷利心中的悲痛。,“_ _”體會到爸爸犧牲的時(shí)候流了很多血，時(shí)間過去了兩年了，雷利還對當(dāng)時(shí)的情景記得這么清楚，可見

8、這突如其來的喪父之痛對雷利的傷害有多大！,爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。,啊！我聽見了，媽媽聽見了，在場的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，他呼喚的是：“和平！和平！和平！”,從“_”感受到爸爸作為一名維和戰(zhàn)士，對和平是多么的渴望！,爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。,從“他的死是光榮的，他是為和平倒下的，他倒在了世界和平的圣壇上”感受到： _ _ _。,“我”和加利先生是如何評價(jià)爸爸的，請找出相關(guān)句子。,他的死是光榮的，他是為和平而倒下的，他倒在了維護(hù)世界和平的圣壇上。今天，我要向爸爸獻(xiàn)上一束最美的鮮花，因?yàn)樗潜Ｐl(wèi)世界和平的光榮戰(zhàn)士。,加利贊揚(yáng)他是“一名卓越的觀察員，在執(zhí)行聯(lián)合國維和行動中體

9、現(xiàn)了人道與公正的素質(zhì)?！?本來他，卻被戰(zhàn)爭奪去了寶貴的生命。他的死是光榮的，因?yàn)?，他倒在了維護(hù)世界和平的圣壇上。今天，我要向爸爸獻(xiàn)上一束最美的鮮花，因?yàn)樗?,填一填：,應(yīng)該為人類作出更大的貢獻(xiàn),他是為和平而倒下的,是保衛(wèi)世界和平的光榮戰(zhàn)士。,感悟： 世界并不和平！,51年前，全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。但是51年后的今天，和平之神并沒有永駐人間。,聯(lián)系實(shí)際，我們來讀懂這句話。,世界各地仍然有很多戰(zhàn)爭存在，人們?nèi)栽馐苤鴳?zhàn)爭的苦難。,今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。,（只要有局部的戰(zhàn)爭存

10、在， 整個(gè)世界就難保太平。只要有罪惡 的子彈存在，這“和平之花”雖然美麗， 卻容易被摧殘。所以，和平需要全世界人民 共同捍衛(wèi)。）,你怎么理解這句話？,敬愛的加利先生，在此，我代表我的家庭,代表所有的中國孩子，通過您向整個(gè)國際社會呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！”為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的二十一世紀(jì),為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！,一個(gè)中國孩子的呼聲：,五、作者在為誰呼喚和平？,（1）在為我的家人及深受戰(zhàn)爭苦難的各國孩子呼吁。 （2）在為全世界所有熱

11、愛和平的父母，妻子，孩子呼吁。,“為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！” 這是一個(gè)什么句式？表達(dá)了怎樣的感情？ （排比句，三個(gè)排比層層遞進(jìn)，用真情呼喚和平，盼望全世界人民團(tuán)結(jié)一致，制止戰(zhàn)爭。）,讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的世紀(jì)，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！,21世紀(jì)快要來到，希望世界結(jié)束戰(zhàn)爭（喪鐘也意味著終點(diǎn)或是埋葬），讓世界能夠真正成為光明溫暖、愛和美麗的人類家園，飽含著一個(gè)失去親人的孩子對和平的渴望之情，表達(dá)了中國孩子向國際社會呼吁“救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭”的心聲。,我的理解是：,

12、這只是“一個(gè)中國孩子的呼聲”？,這個(gè)呼聲代表著國際上所有的兒童的心聲。,圖解結(jié)構(gòu),1、現(xiàn)身維護(hù)和平,2-6回憶,7、呼吁：要和平不要戰(zhàn)爭,-懷念爸爸,一個(gè)中國孩子的呼聲,同時(shí)至愛親人 真誠渴望和平,讓世界充滿和平 讓和平永駐人間,概括主題,本文通過作者深情地回憶爸爸為維護(hù)世界 和平光榮犧牲的事，向聯(lián)合國秘書長陳述戰(zhàn) 爭的危害及和平的美好，表現(xiàn)出作者渴望和 平，追求和平的心聲。,拓展提升,作為新世紀(jì)的兒童， 為制止戰(zhàn)爭、維護(hù)和平，我們能夠做點(diǎn)什么？,心靈感悟,讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！,隨堂練習(xí),一、多音字組詞。,給 i（ ） 吁 x（ ） j （ ） y（ ） 鮮 xin（ ）釘 dn（ ） xin（ ） dn（ ）,給予,送給,呼吁,氣喘吁吁,新鮮,朝鮮,釘子,釘住,二、詞語連線。 高度的 目光 寶貴的 子彈 巨大的 評價(jià) 罪惡的“和平之花” 深情的 悲痛 嬌嫩的 生命,三、選詞填空。