1、猜一猜:它是誰?,農(nóng)民伯伯說它是 “植物的糧食” 消防官兵贊美它是 “滅火先鋒” 環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)它是 造成全球變暖 的“罪魁禍?zhǔn)住?課題2 二氧化碳制取的研究,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1.掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理 2.會(huì)選擇發(fā)生裝置和收集裝置 3.能制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本113頁，第1，2小段和三個(gè)化學(xué)方程式。,2.實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的原理是什么？,1.選用的藥品是什么？,選擇實(shí)驗(yàn)室制取氣體的原理時(shí)， 通常綜合考慮以下因素： （1）反應(yīng)速度要適中，便于收集氣體 （2）反應(yīng)產(chǎn)物純度較高 （3）操作要簡(jiǎn)便易行,大理石或石灰石 稀鹽酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+ C

2、O2,實(shí)驗(yàn)探究：下列藥品不適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧 化碳，通過對(duì)比找出原因。,反應(yīng)速率太快，不便于收集,反應(yīng)速率太快，不便于收集 產(chǎn)物純度較低,反應(yīng)速率緩慢，浪費(fèi)時(shí)間,知 識(shí) 回 顧 1-發(fā)生裝置,固體和液體,固體,常溫,加熱,A,B,塊狀大理石 稀鹽酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+ CO2,知 識(shí) 回 顧 2-收集裝置,不易 溶于水,密度比空氣大,密度比空氣小,C,D,E,二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水,小組合作： 1. 組裝一套能制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置 2.說出它的優(yōu)點(diǎn),資料：1.CO2能使澄清的石灰水變渾濁 2.CO2能使然著的木條熄滅,2、CO2驗(yàn)滿方法：,將燃著的小木條放在

3、集氣瓶口，木條熄滅，則說明已滿。,1、CO2檢驗(yàn)方法：,將氣體通入澄清的石灰水，若石灰水變渾濁，證明氣體是CO2,2020/9/13,試一試：下面是二氧化碳制備的實(shí)驗(yàn)步驟圖，你能否將他們按順序組合起來？,A,B,C,D,CDBAE,E,收集氣體,加稀鹽酸,檢查氣密性,加大理石,驗(yàn)滿,2020/9/13,小組實(shí)驗(yàn)： 參照下列順序制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,1,2,3,4,長(zhǎng)頸漏斗下端必須伸到液面以下,加10粒大理石,1.根據(jù)下圖回答下列問題： (1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置_ ，收集裝置 。 (2)已知H2S是一種無色有臭雞蛋氣味且有毒的氣體，密度比空氣大，能溶于水，實(shí)驗(yàn)室制取H2S的藥品是硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸（H2SO4），同時(shí)生成硫酸亞鐵，應(yīng)選取的發(fā)生的裝置是_ ，收集裝置是 ，尾氣的處理方法是 。,A B C D E,能力提升,A,A,E,通入水中或收集起來,D,2.觀察下圖，你能找到幾處錯(cuò)誤？,1.長(zhǎng)頸漏斗下端沒有伸入液面以下 2.導(dǎo)管伸入錐形瓶不宜太長(zhǎng) 3.導(dǎo)管必須伸到集氣瓶底部 4.應(yīng)該用向上排空氣法,小結(jié)：,二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法,1、反應(yīng)的藥品,2、反應(yīng)的原理,3、裝置圖,5、驗(yàn)滿方法,4、檢驗(yàn)方法,大理石（或石灰石）和稀鹽酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2