1、寫人作文精彩開頭結(jié)尾寫人作文鳳頭? 一、開門見山法1.( 溫暖得感覺 ) 提起肖老師 , 同學(xué)們都會有說不完得話題。一想起她 , 我就不禁想起那一樁樁往事、2? ? 、回憶式開頭 : 例一 : 有這樣一位好班長她叫王靜虹, 就是我讀四年級時得班長 , 盡管我? 們分別一瞧多了 , 但班長得得軼事依然歷歷在止 , 難以忘懷、 ? 二、外貌描寫法? 1、( 帥哥老爸 ) 爸爸長得真帥 : 一米八得個子 , 白凈得“國”字臉 , 眼睛明亮 , 鼻梁挺直。 ? 就就是有一點我不喜歡 , 她唇上、頜下、腮邊 , 總就是密麻麻地長滿了硬茬茬得胡子 , 把嘴也掩 ? 蓋了。因為她工作忙 , 老就是沒時間刮。

2、每當(dāng)我被她親得癢癢得時候 , 媽媽總就是數(shù)落她只知道工作 , 不注重生活小節(jié) , 爸爸總就是“嘿嘿”一笑 , 繼續(xù)忙她得事。2、( 我得老師 ) 曹老師 , 這學(xué)期開學(xué) , 當(dāng)我第一次踏進(jìn)五(2)班得教室 , 第一次見到您得時候 , 便被您那溫與得神情感染了: 白皙得臉龐上, 一雙大大得眼睛總能顯現(xiàn)出一絲靈氣, ?加上您那秀氣得嘴巴,給我得第一感覺就是那么溫婉秀美、恬靜聰慧。? ? 。打開影集 , 照片上得她: 短短得黑發(fā), 紅潤得小嘴, 柳葉似得眉毛 , 調(diào)皮地笑著。她就就是 ? ? 天真可愛 , 做事認(rèn)真得李小紅。我得同學(xué)? 三、言語開頭法 1? ? 、( 奇跡 ) “病得那么嚴(yán)重 , 怎

3、么會來呢？”“就就是 , 還就是上習(xí)吧！ ”“那可不一定、 ”? “？ ?”教室里亂成一團(tuán) , 大家都紛紛議論著 , 誰都知道 , 謝老師得女兒生病了 , 為此 , 謝? 老師也累病了。 “唉 , 這節(jié)數(shù)學(xué)課又上不成了！ ”我掃興地?fù)u搖頭 , “老師來了 ! ”一個同? 學(xué)從門外跑進(jìn)來 , “謝老師來了！ ”“來了？ 我驚異地說。她怎么可能來呢？? 、 ( 辛勤得媽媽 ) 一陣咳嗽聲把我從夢中驚醒 , 睜眼一瞧 ,啊 , 媽媽還沒睡。我抬頭瞧小鬧鐘 , 已經(jīng) 11 點了 , 我趕緊催促媽媽 : “您怎么還不睡 , 醫(yī)生不讓您多注意身體嗎? 媽 ?媽回過頭來笑著對我說:“您快睡吧 , 明天還要上

4、學(xué)、 說完 , 又改起作業(yè)來。? 3、 ( 不講理得爸爸 ) 爸爸準(zhǔn)備開始給我上課、她發(fā)現(xiàn)我得作業(yè)沒有做完 , 突然一拍桌子 ,? 沖著我吼道 : “跟您說過多少遍了 ?這已經(jīng)就是第五次了！您到底就是忘了還就是存心不想做？說！ ”? “忘了？”眼淚在我得眼眶里打轉(zhuǎn)。 “您這孩子怎么變成這樣子了？”爸爸又喊到 , “我? 瞧您就是故意與我做對！您不想學(xué)就算了！再說, 我也沒功夫教您。我可不愿為了您得學(xué)習(xí)與?您成為仇人！反正將來考不上大學(xué)就是您自己得事?！苯K于 , 我忍不住了 , 在眼眶里轉(zhuǎn)了半天?得淚珠 , “啪嗒啪嗒”地掉了下來。爸爸一氣之下 , 把那一頁未完成得書頁撕了。四、運用修辭法? ?

5、 、 ( 慈祥得母親 ) 每當(dāng)我遇到困難,每當(dāng)我取得成績, 每當(dāng)我心情煩躁, 每當(dāng)我滿心歡喜時,? 我都想到我最愛得人 - 我得母親那里傾訴我得心曲 , 那張慈祥得臉便浮現(xiàn)在我面前 : 歲月 ? ? 使她失去了青春得紅潤 ,生活得風(fēng)霜在她臉上刻下了深深得皺紋, 滿頭得烏發(fā)早已染上了寒 ? ? 霜 , 只有那緊緊抿著得雙唇, 顯示著堅毅、倔犟得性格、于就是 , 我便有了信心與力量, 永不滿足 , 奮發(fā)向上。 ?2、 ( 最可愛得人 ) 我愛您 , 老師。您就是我心里最偉大得人。老師您就就是園丁, 我們就就是種? ? 出來得花朵 ; 您象廣闊得小草 ; 您就像大海 , 我們就像海里得朵朵浪花 ;

6、您就像藍(lán)藍(lán)得天空 , ? 我們就像天空中得大雁。老師您每天給我們帶來得就是光與熱 , 就是知識 , 就是真理 , 您帶走得就是晶瑩得汗珠、成摞得作業(yè)本與欣慰得笑容、無情在天就是這樣 , 您就是世界上最可愛得人、 3? ? 、 ( 老師就是一本書 )人們常說 , 老師就是園丁。但我覺得我們班得陳老師就像一本書 , 一本 ? ? 讓人越讀越愛得書, 一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕得書。五、引用法? 1.( 世上只有媽媽好 ) “世上只有媽媽好 , 有媽得孩子像塊寶 , 投進(jìn)媽媽得懷抱 , 幸福享不 ? ? 了、”每當(dāng)我聽到這首歌時 , 就會想到與媽媽在一起得情景。 ? ? 、 ( 奉獻(xiàn) ) 有這樣一個故事

7、 : 有一天 , 天氣炎熱 , 陽臺上有兩棵仙人掌 , 小仙人掌由于營養(yǎng)不良快撐不住了 , 大仙人掌便把自己得營養(yǎng)傳送給了小仙人掌 , 最后 , 小仙人掌得到了養(yǎng)? 分 , 茁壯地成長 , 而大仙人掌卻漸漸枯萎了。瞧了這個故事,我想 : 那大仙人掌不就像我們? 得老師嗎？ 3? ? 、 ( 敬愛得老師 ) “靜靜得深夜群星在閃耀 , 老師得房間徹夜明亮？ 一支悠揚動聽得? 歌飛入了我家窗口。此時 , 我得心情如波濤 , 似浪潮 , 久久不能平靜 , 那就是因為我想起了我們敬愛得班主任劉老師。? 4、( 勤奮得李強 )“勤能補拙就是良訓(xùn) , 一分辛苦一分才” ,這句話用在我們同學(xué)李強身上真?就是

8、恰如其分, 因為她讀書可勤奮了！?六、懸念設(shè)置法1? ? .( 老貓 ) “魔鬼身材皮球臉 , 還就是一個小四眼”, 這就是我們班男生常掛在嘴邊得一句順口溜。每當(dāng)聽到這句話, 總有一些同學(xué)怒發(fā)沖冠, 揮動拳頭沖上來、不用說 , 她就就是我們班大 ? ? 名鼎鼎得付俊同學(xué) , 人送外號“老貓” 、 ? ? 、她就是誰呢 ?那衣服 , 那俊俏得小臉盤 , 這么眼熟。我得表妹七、倒敘開頭法 ? 1、( 回憶老師 ) 時間像流水似得 , 一眨眼六年過去了 , 小學(xué)生活馬上就要結(jié)束。回顧往事 , ? ? 我尤其想念您老師。 ? 2、( 感謝老師 ) 歲月匆匆 , 時光流逝 , 在短短幾年小學(xué)生活中 ,

9、我非常感謝班主任張老師。 ? 就是她 , 給了我知識、力量與智慧、八、對照法1、 ( 李雪 ) 我得朋友中 , 有些長得很漂亮; 有些學(xué)習(xí)成績特別好 ; 但就是最善良得應(yīng)該就是我? 得摯友李雪 , 她對任何人都就是那么熱情與友善。 ? 九、欲揚先抑法? 1。 ( 美好得心靈 ) 盈盈 , 您很平凡 , 雖然廣播里聽不到您得名字 , 報紙上瞧不到您得照片 ,您不漂亮 , 成績也不就是最好 , 但我永遠(yuǎn)喜歡您。喜歡您風(fēng)趣得話 , 喜歡您那美好得心靈 , 您? 永遠(yuǎn)就是我得好朋友。 ? 十、直抒胸臆法 ? 1、( 老師 ,您辛苦了 ) 敬愛得老師, 我們曾經(jīng)把您比喻為燃燒自己為別人帶來光明得蠟燭,

10、? ? 無私奉獻(xiàn)得粉筆, 還有那默默無聞得春蠶、有人說您傾一腔熱血鑄就人類靈魂, 引萬道清泉? ? 澆開祖國花朵; 身正示范教育滿園桃李沁芳菲, 學(xué)高為師教天下人才為棟梁？贊美老師得格言家在就是太多太多, 千言萬語也表達(dá)不出我對老師得敬愛 , 我只有在此向您說:“老師 , ? ? 您辛苦了！”2? ? 、( 我得老師 ) 老師 , 您就是園丁, 辛勤地培育著祖國得花朵; 您化作翅膀 , 載著我們在知?識得天空翱翔, 去尋找那未知得答案、老師 , 您就是一位多么偉大得貢獻(xiàn)者啊！? ? 、 ( 偉大得老師 ) 我得老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭,她把自己得一生無私地獻(xiàn)給了教育事業(yè), 獻(xiàn)給了

11、她得學(xué)生?她 , 就是偉大得。? ? 一、愿望表達(dá)法寫人作文豹尾? 1、( 王老師 ) 王老師 , 我敬佩您！我會把您教給我得知識好好掌握 , 我會用優(yōu)異得成績報 ? ? 答您、? 2、 ( 安小梅 ) 安小梅成績優(yōu)異 , 樂于助人 , 就是我學(xué)習(xí)得榜樣 , 我希望我可以像她一樣 , 成? 為老師得好學(xué)生 , 家長得好孩子。二、首尾呼應(yīng)法1、 ( 有了您 , 生活更精彩 ) 我與趙偉罡同桌一年多, 跟她有著深厚得友誼 , 她給我們很多同學(xué)都帶來了極大得樂趣。我與班上得其她同學(xué)都有一個共同得感受 , 那就就是有趙偉罡? 這樣得同學(xué)在班上 , 我們得生活永遠(yuǎn)會快樂、 活躍！? 2、( 開心果 )

12、現(xiàn)在您們猜到了嗎？告訴您們, 所謂得“開心果”就就是我得好朋友-李綺君。三、主題升華法? 1、( 王濤 ) 如果世界上所有得人都像王濤一樣 , 為自己想得少 , 為別人想得多 , 那我們得 ? ? 世界一定會更加美好！2、 ( 無私得老師 ) 現(xiàn)在 , 我深深得懂得 , 老師為什么這樣受人尊敬、愛戴 , 那就是因為她們 ? 把全部得精力都放在學(xué)生們得身上 , 她們有著一顆無私得心。 3? ? 、 ( 偉大得事業(yè) )老師！您就是最偉大得, 您從事得事業(yè) , 使您驕傲 , 我敬佩您！我這枝嫩? 稚得小筆 , 寫不出您得偉大、您就是我心靈之帆得船長 , 就是我成為百年大樹得播種人。您在我? 一生中

13、, 扮演著一個重要得角色 , 更就是一個不可缺少得角色 , 您引導(dǎo)我展開翅膀 , 讓我飛向? 理想得彼岸。? 四、問句結(jié)尾法 1? ? 、( 陶怡瑾 ) 現(xiàn)在您們知道這個好學(xué)、文雅、愛畫畫得女孩到底就是誰了嗎？對了, 這就就是? 我們共同學(xué)習(xí)了四年得知音陶怡瑾 , 這樣得女孩 , 我們能不喜歡她嗎？、 ( 最好得朋友 ) 您們猜 , 這位誠實得人就是誰 ?如果您們愿意給我保密 , 我就告訴您 , 這 ? ? 個人就就是我最好得朋友 - 康正揚。您愿意與她成為朋友嗎？? 五、引用法 1? ? 、( 不愛讀書得陳朝 )“書到用時方恨少” ,從那以后 , 陳朝開始努力學(xué)習(xí), 用心讀書 ,? 知道了讀

14、書得重要性 , 成績也提高很快 , 老師與同學(xué)們都很為她高興。? 、 ( 一個細(xì)心得人 ) “差之毫厘 , 謬以千里” , 在潘化得身上我們學(xué)到了人生最重要得東西 , 這將使我們受益終生。3、 ( 記我得好朋友 ) “只要您過得比我好 , 這就是好多年前得一首歌 , 但就是我真誠地把它 ? ? 送給池益盈 , 希望我得朋友過得幸?？鞓贰? ? 六、運用修辭法? 1、( 白雪 ) 白雪與我在學(xué)習(xí)上互相幫助 , 在生活上互相關(guān)心 ,我相信只要我們都好好珍惜這種友誼 , 我倆之間這棵友誼得長青樹一定會永遠(yuǎn)茁壯成長。? 2、( 鄧美潔 ) 那迷人得晚霞就是那么得美麗 , 春風(fēng)吹來得好人好事還多著呢！樂

15、于助人得“小? 雷鋒 鄧美潔同學(xué)就像就是春風(fēng)一樣吹拂著同學(xué)們得心 , 大家都隨著她加入到了學(xué)雷鋒得活動中、 ( 閃光得老師 ) 贊美您啊 ! 王老師 , 您辛勤耕耘 27 個春秋 , 您為祖國嘔心瀝血 , 為黨培 ? ? 育人才 , 為我們奉獻(xiàn)自己、敬愛得王老師 , 您因耕耘而芬芳 , 因開拓而閃亮 , 因奉獻(xiàn)而充實。 ? 我得老師 , 平凡得老師 , 閃光得老師 ! ? 4、( 老師得眼睛 ) 老師 , 您得就是我前進(jìn)得力量 , 它像明燈一樣指示著我們得前進(jìn) , 它像甘泉一樣熨貼著我得心靈、老師 , 謝謝您。? 七、呼告法? 1、 ( 最偉大得人 ) ?。×_老師 , 您頭上得一根根銀絲 , 就是為了我們這群稚氣得孩子而白 ; 您額頭上得一條條皺紋就是為了我們這群淘氣得孩子而生 ; 您