山東省東平縣斑鳩店鎮(zhèn)中學六年級數(shù)學上冊 4.3 一元一次方程的應(yīng)用課件3 魯教五四制_第1頁
山東省東平縣斑鳩店鎮(zhèn)中學六年級數(shù)學上冊 4.3 一元一次方程的應(yīng)用課件3 魯教五四制_第2頁
山東省東平縣斑鳩店鎮(zhèn)中學六年級數(shù)學上冊 4.3 一元一次方程的應(yīng)用課件3 魯教五四制_第3頁
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文檔簡介

1、4.3一元一次方程的應(yīng)用（三）,1.分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系，建立方程解決問題。 2.進一步經(jīng)歷運用方程解決實際問題的過程，體會數(shù)學的應(yīng)用價值。,教學目標,打幾折就是售貨時,按照標價的十分之幾或百分之幾十出售。,銷售中的基本概念及等量關(guān)系：,（1）成本：,指購進商品的價格（有時也叫進價）,（2）售價：,在銷售商品時的售出價（有時叫成交價、賣出價）,（3）標價：,在銷售時標出的價（稱原價、定價）,（4）利潤：,在銷售過程中的純收入。規(guī)定：,（5）利潤率：,在銷售過程中，利潤占成本的百分比。,（6）打折：,利潤=成本利潤率,利潤=售價成本,即：,售價=標價折扣,（7）儲蓄問題：在有關(guān)金融問題中，一

2、般要涉及到本金、存期、利率和利息，它們之間的關(guān)系是： 利息 稅后利息= （1-20%）,同學們，你們?nèi)ベI商品有沒有享受過打折的優(yōu)惠？,誰能舉出一個例子？,1. 一件商品的銷售價為100元，買入價為90元，則毛利潤為 元。 2. 某商品的原價是x元，若按七五折出售，售價是 。 一件夾克成本價為50元，提價50后標價，再按標價的8折出售，則售價為 元。,打折銷售,10,60,0.75x,一家商店將某種服裝按成本價提高40%后標價，又以8折優(yōu)惠賣出，結(jié)果每件服裝仍獲利15元。這種服裝每件的成本價是多少元？,利潤=售價成本,例2：某商場將某種商品按原價的8折出售， 此時商品的利潤率是10%，已知這種商品 的進價為1800元，那么這種商品的原價是多少？,例：為了準備小穎5年后上大學的學費1萬元，她的媽媽現(xiàn)在想為她儲蓄。她考慮從下面三種儲蓄方式中選擇一種： （1）直接存一個5年期。 （2）先存一個3年期，3年后將本息和再轉(zhuǎn)存一個2年期。 （3）先存一個2年期，2年后將本息和再轉(zhuǎn)存一個3年期。 你認為哪種儲蓄方式開始存入的本金比較少？,（設(shè)未知數(shù)，列出方程即可）,練一練： 小明的爸爸前年存了一個2年期存款，年利率為 4.40%，今年到期后得到利息176元，小明的爸 爸前年存

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