1、自我激勵(lì)和自我管理主題班會(huì)(用),自我激勵(lì)和自我管理,高二（6）班主題班會(huì),自我激勵(lì)和自我管理主題班會(huì)(用),一組漫畫(huà),討論：你如何理解這組漫畫(huà)？,自我激勵(lì)和自我管理主題班會(huì)(用),自我激勵(lì)和自我管理主題班會(huì)(用),自我激勵(lì)和自我管理主題班會(huì)(用),自我激勵(lì)和自我管理主題班會(huì)(用),自我激勵(lì)和自我管理主題班會(huì)(用),自我激勵(lì)和自我管理主題班會(huì)(用),自我激勵(lì)和自我管理主題班會(huì)(用),自我激勵(lì)和自我管理主題班會(huì)(用),自我激勵(lì)和自我管理主題班會(huì)(用),自我激勵(lì)和自我管理主題班會(huì)(用),自我激勵(lì)和自我管理主題班會(huì)(用),自我激勵(lì)和自我管理主題班會(huì)(用),自我激勵(lì)和自我管理主題班會(huì)(用),自我激勵(lì)和

2、自我管理主題班會(huì)(用),自我激勵(lì)和自我管理主題班會(huì)(用),情景劇我們班的那些事,1、早讀課時(shí)間,自我激勵(lì)和自我管理主題班會(huì)(用),測(cè)測(cè)我自己,1.升旗時(shí)行標(biāo)準(zhǔn)的注目禮 2.在學(xué)習(xí)和生活中善于提出問(wèn)題，善于求教 3.將垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái) 4.按時(shí)按質(zhì)做值日 5.參加集體活動(dòng)保持安靜，聽(tīng)從指揮 6.在食堂用餐時(shí)主動(dòng)收拾餐具，放在指定位置 7.在他人發(fā)言時(shí)，不輕易打斷他人的說(shuō)話 8.有預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣 9.上課認(rèn)真聽(tīng)講，不說(shuō)閑話，不搞小動(dòng)作 10.有預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣 11.錯(cuò)題本使用得當(dāng)，對(duì)自己有幫助 12.獨(dú)立完成作業(yè)，遵守考試紀(jì)律 13.學(xué)習(xí)一個(gè)單元或做完一個(gè)較為復(fù)雜的題后，善于

3、總結(jié)和歸納 14.上課積極主動(dòng)回答問(wèn)題 “是”記1分 “否”記錄0分,自我激勵(lì)和自我管理主題班會(huì)(用),0-5分 你的自制能力稍差，做事比較隨心所欲，這樣的生活看似快樂(lè)，卻對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生極大的負(fù)面影響。建議做事前三思而后行，并要時(shí)由他人進(jìn)行監(jiān)督幫忙。 6-10分 你的自制能力適中，多數(shù)情況下你能較好的控制自己，但是你的細(xì)節(jié)性的錯(cuò)誤，可能導(dǎo)致致命性的損失。 11-14分 你的自制能力很強(qiáng)，你能?chē)?yán)于律己，成功的機(jī)會(huì)在等待你。,自我激勵(lì)和自我管理主題班會(huì)(用),高二（6）班的優(yōu)點(diǎn),同學(xué)們相處得不錯(cuò)。 班干部、科代表、組長(zhǎng)都很認(rèn)真負(fù)責(zé)； 大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作，會(huì)樂(lè)于助人； 沒(méi)有或極少自私自利的現(xiàn)象； 男、女生參加班級(jí)活動(dòng)積極性較高；,自我激勵(lì)和自我管理主題班會(huì)(用),高二（6）班的缺點(diǎn)需要改進(jìn)的地方：,課堂氣氛不夠活躍，主動(dòng)起身回答問(wèn)題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)； 課上聽(tīng)講效率不高，走神溜號(hào)的比較多； 還沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做不到有規(guī)律的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)總結(jié)； 同班同學(xué)有時(shí)會(huì)吵架拌嘴； 有時(shí)候不夠自覺(jué)； 缺少昂揚(yáng)的斗志和向心力； 班干部應(yīng)該大膽管理班級(jí)，批評(píng)違紀(jì)的同學(xué)；,自我激勵(lì)和自我管理主題班會(huì)(用),改掉壞習(xí)慣的方法,交一些能夠管住自己的朋友 用寫(xiě)座右銘，掛字畫(huà)等來(lái)提醒約束自己 用寫(xiě)日記來(lái)管住自己,_學(xué)會(huì)