1、高校輔導員個人年度工作總結(jié)高校輔導員個人年度工作總結(jié)篇一本人 20xx年 8 月參加工作，在擔任思想政治輔導員并兼任學生黨支部書記。工作三年有余，始終堅持“以人為本，為學生服務(wù)，做學生的良師益友”的原則，以加強“三風建設(shè)”（班風、學風、舍風）為抓手大力推進學生的思想整治教育工作， 深入了解了學生的思想狀況與學習、實習、 生活情況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生，從而取得事半功倍的效果，由于輔導員工作時間不長，還需不斷積累經(jīng)驗，查漏補缺，以期今后的工作更高的臺階。一、加強自身的理論學習，提高個人的綜合素質(zhì)輔導員的第一要務(wù)是開展好思想政治教育工作。 輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是決定思想

2、政治工作成敗的關(guān)鍵。 輔導員的綜合素質(zhì)對創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學生的綜合素質(zhì)， 舉要舉足輕重的作用。所以要規(guī)范學生的行為， 首先要規(guī)范自己的行為； 想提高學生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)； 要使學生堅定正確的政治信念， 從而樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀， 首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價值觀。在日常工作中，認真學習中國共產(chǎn)黨的理論體系、路線、 方針和政策以及學校的各項規(guī)章制度，為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據(jù)， 使自己的工作更加規(guī)范化、科學化。同時，在工作中始終堅持做到為人師表，以身作則，率先垂范，要求學生做到的，自己帶頭做到；要求學生講文明禮貌，自

3、己首先做到要尊重每一位學生人格。教育他們熱愛班級、搞好團結(jié)。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣， 成為學生愿和我掏心窩的好朋友。二、以加強“三風建設(shè)”為抓手，積極推進思想政治教育工作以加強“三風建設(shè)”為抓手，積極推進班級日常管理工作。所帶20xx 級有 106 人，如今都進入實習階段，分布在全國各地實習，但我始終保持電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，學生的行為、行動始終在自己的掌控之內(nèi)，在學生管理上堅持以學生為主體，以學生的成長成才為目標：服務(wù)學生，培養(yǎng)學生，關(guān)心學生的學習、實習和生活，從正面教育和引導廣大學生，培養(yǎng)學生的自我管理意識，集體榮譽意識；進一步增強學生的社會責任感，歷史使命感，更好的發(fā)

4、揮他們的聰明才智，加強團結(jié)合作精神。1 、抓學習，重臨床技能操作，加強學風建設(shè)。隨著學生即將進入畢業(yè)實習階段，鼓勵認真刻苦學習的學生，扎實臨床技能操作，為順利完成臨床實習做好準備和基礎(chǔ)。2 、完善班級制度管理，加強“班風、舍風”建設(shè)，提高安全管理。在班級管理方面， 根據(jù)近期學生易出現(xiàn)的問題， 進一步完善班級管理制度，加強班風建設(shè)。在宿舍安全管理方面，進行相關(guān)的安全知識再教育，增強他們的安全、防范意識，防范不安全事故的發(fā)生。在班級學習與管理中，我不斷去反省沉思，不斷去學習，為了給予學生營造一個安全、舒適、和諧的學習環(huán)境。3 、嚴格臨床抽查和晚上查寢制度，根據(jù)我們班級制定“一日生活制度”要求，不定

5、期進行臨床科室抽查學生實習情況， 制定嚴格的請銷假，時刻掌握實習學生的動態(tài)情況，外地實習學生，始終保持電話聯(lián)系、溝通。4 、不斷充實和完善自己。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手，深入開展班級主題實踐活動， 如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等，激發(fā)同學們的學習熱情和班級榮譽感。 定期抽查學生考勤和就寢，加強輔導員與任課教師的交流，及時掌握學生的學習狀況。利用誠信主題班會、 墻報等形式對學生進行考風誠信教育。 營造良好的班級學習氣氛。充分利用各班黨團陣地，組織班級參加各種課外活動，加強學生自我管理。三、重技能、提素質(zhì)，提高學生就業(yè)競爭力注重畢業(yè)班學生就業(yè)工作。 全面落實就業(yè)指導中心的安排意見，

6、 按照學校學生就業(yè)目標管理責任書中就業(yè)目標考核要求， 致力提高畢業(yè)生本身的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)以及臨床操作技能。 科學有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導日常工作， 特別注意加強畢業(yè)生心理調(diào)試和職業(yè)傾向性咨詢。通過多種形式的教育，根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質(zhì)、能力類型，幫助畢業(yè)生認識自己的個性特點， 引導畢業(yè)生正確進行就業(yè)定位，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。四、關(guān)注貧困生工作、切實做好獎、貸、勤、助工作學生一入學，搜集信息，仔細認真審核貧困生信息，建立完善的貧困生庫，做好貧困生建檔工作， 時刻關(guān)注貧困生生活、 學習情況。20xx級現(xiàn)有學生 106 人，其中有超過一半的學生家庭經(jīng)濟比較困難， 申請了國家助學貸

7、款占學生總?cè)藬?shù)的超過 30%。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調(diào)查，同時在各個班級成立“貧困生調(diào)查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。 在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評、 復評，最后公示，公開、透明評定國家、學校獎助學金； 建立規(guī)范的勤工助學制度； 加大對品學兼優(yōu)且經(jīng)濟困難學生的助學獎勵力度； 不定期進行愛心捐助物品發(fā)放； 建立日益完善的規(guī)章制度， 確保貧困生工作有的放矢， 將“資助”與“育人”有機的結(jié)合起來，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實抓好獎、貸、勤、助工作。五、重視學生心理健康現(xiàn)在的學生心理成

8、熟早，知識面廣，但是心理障礙發(fā)生率高，各類心理異常問題的比率日趨上升。很多學生來到一個陌生的環(huán)境，心理存在著諸多的不適應性， 特別是有些同學獨自一人在外求學，會產(chǎn)生孤獨感和憂慮感， 對于未來的迷茫感以及人際關(guān)系的緊張感，嚴重影響著學生今后的學習生活， 作為輔導員，我們要付出真情真心去關(guān)心關(guān)愛他們。以宿舍為單位，與學生進行交流，包括學習、生活各個方面，談話氛圍輕松， 通過這個活動加強了與學生的聯(lián)系并建立起良好的師生關(guān)系，主動了解學生的愿望和要求，掌握學生的思想動態(tài)和學習生活情況，對于有問題的同學及時給予正面引導和教育，有針對性地幫助學生處理好學習成才、 擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，幫助學

9、生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)。針對本班學生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，由心理委員組織，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動， 在此基礎(chǔ)上開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力和向心力。六、堅持新標準，提高質(zhì)量，做好發(fā)展大學生黨員工作作為護理學院學生黨支部書記，堅持控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量，發(fā)揮作用的總要求，貫徹引導好、教育好、培養(yǎng)好方針，堅持成熟一個發(fā)展一個的原則。 認真開展“推優(yōu)”工作， 推薦合格的“入黨積極分子”進入黨校學習， 以慎重的態(tài)度、規(guī)范的制度、嚴格的程序，做好入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和發(fā)展工作。七、加強與家長的聯(lián)系，配合做好學生思想工作學

10、生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育， 家長應有知情權(quán)，我們要把學生在校發(fā)生的事情及時與家長聯(lián)系、溝通。我們班有位學生叫覃鴻基，在上學年中期，他整天昏昏沉沉時常兩眼通紅，通過觀察我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常上網(wǎng)， 曠課現(xiàn)象較為嚴重， 經(jīng)反復教育后情況并沒有好轉(zhuǎn)，我認識到這件事情的嚴重性。因此及時和家長取得聯(lián)系，在和家長的溝通中， 在充分征求學生及家長的意見下， 在學院領(lǐng)導的幫助下，我們按照學生本人及家長的意愿， 最終給學生辦理了留級試讀。八、工作有待改進的地方1 、理論素養(yǎng)有待提高。參與輔導員工作時間不夠長，理論水平不夠高，在今后的工作中應該更加注重理論素養(yǎng)的提高。2 、積累經(jīng)驗不夠，提高輔導員工作技能

11、。與有豐富工作經(jīng)驗的老輔導員相比，我的工作還處于學習階段，因此，應該多向老輔導員請教經(jīng)驗，增強工作能力。在今后的工作中，我將不斷提高自身素質(zhì)，堅持與時俱進，及時認真地總結(jié)工作經(jīng)驗，探索規(guī)律，講究工作方法的科學性、計劃性、高效性，銳意改革，勇于創(chuàng)新，開拓進取，使自己的工作更上一個新的臺階。高校輔導員個人年度工作總結(jié)篇二畢業(yè)了，作為畢業(yè)班輔導員的我，那也是收成的季節(jié)?；叵肴陙淼狞c點滴滴，就仿佛仍在昨天。三年的師生共處，可以說有成功的地方，也有不少缺憾，現(xiàn)在總結(jié)一下自己在畢業(yè)班班級管理中的得失，希望在以后的學生管理生涯中能揚長避短，取得更驕人的成績。一、結(jié)合畢業(yè)生實際，深入開展思想政治教育，引導學

12、生樹立正確的就業(yè)觀伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展， 體制的改革， 社會上各個崗位的競爭越來越激烈，大學畢業(yè)生的就業(yè)競爭同樣如此。輔導員作為與學生聯(lián)系最多，相處時間最長， 接觸最頻繁的管理人員， 在開展學生指導就業(yè)工作中就需要對學生進行引導。 引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，并針對當前學生在擇業(yè)時出現(xiàn)的高不成低不就，跳槽頻繁等現(xiàn)象進行相應的教育指導，轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀。強調(diào)要用科學發(fā)展的眼光， 正確認識和對待還處在實習期的現(xiàn)實困惑，引導學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和學習理念，鼓勵他們與實踐接軌， 以良好的心態(tài)實現(xiàn)就業(yè)。法律 j101 班的彭萍萍、張芬，兩位學生的學業(yè)成績都不錯，但是到實習期來臨時，

13、她們更多的是無助， 異鄉(xiāng)的她們每次在面試過程中受到挫折，都會第一時間給我打電話，詢問解決之道。作為一個已經(jīng)在職場上工作了 7 年的我來說，我更多的是告訴我的學生， 要結(jié)合自身現(xiàn)有的實際情況出發(fā)， 切莫好高騖遠，尤其是家境也不富裕的她們，要解決實習期上的交通、面試服裝等各項費用時，也讓她們明白了，畢業(yè)前最重要的事，是先就業(yè)。而作為學習上的優(yōu)秀學生，我也鼓勵她們多多學習專業(yè)知識，抓住這最后一次進入本科院校學習的機會，這也是暫時緩解就業(yè)壓力和心理壓力的一個關(guān)鍵之舉。令人欣慰的是，法律 j101 的張芬也是光榮考取了華東政法學院的本科法律專業(yè)進行再深造。二、多渠道開展畢業(yè)生的就業(yè)指導工作畢業(yè)班的就業(yè)指

14、導工作， 不僅僅是輔導員的工作。 還包括了就業(yè)指導辦公室的指導、職業(yè)教育任課教師的教育，以及學校、系部開展的就業(yè)指導和各種招聘面試信息。 在畢業(yè)期間的學生， 通過實踐和對用人崗位需求的了解， 更清晰了今后的就業(yè)形勢， 就業(yè)政策和就業(yè)技巧指導。通過對職業(yè)教育的課程學習，端正了就業(yè)思想，擺正了自身位置，掌握了就業(yè)的技巧。大三的職業(yè)教育指導課程要求和課程設(shè)置，對于大三經(jīng)常外出面試需要請假的學生來說，無疑是比較嚴格的，但是我們班的日語、法律學生，例如翁逸圣和龔佳佳、 洪亮等人在認真聽取課程的知識和就業(yè)形式、技巧后，都紛紛表示受益良多。在大二的最后一個暑假里， 輔導員便應告訴學生們需要利用暑假的時間安排

15、各項任務(wù)，比如個人簡歷，個人擇業(yè)的一些崗位需求調(diào)查，還有家長對子女職業(yè)生涯的一些規(guī)劃， 讓每位學生都提前做好心理準備和任務(wù)準備。在假期，以及實習期間，我都堅持與學生保持溝通和交流。一個短信， 一通電話，讓學生們在擇業(yè)的道路中感受到一些溫暖和鼓勵。法律班，雖然是我中途接替的， 但是在擔任班級輔導員中，對于班級的每個學生我都會通知，關(guān)心到位，連原本不親近，不擅長言辭的學生，例如陸羅、朱斌等也都愿意與我親近。在內(nèi)向的朱斌身上，我?guī)状螏退扑]工作， 但是都得到用人單位的反饋意見，希望重新派人頂替缺職。在我知道這一情況后，便多多與朱斌交流，了解他的工作興趣和個人特長， 在第二次推薦工作時， 我便能根據(jù)他

16、的特長和專長介紹，這樣更能讓學生在適合的崗位上發(fā)現(xiàn)個人的價值。 現(xiàn)在他已在街道辦事處任職，工作認真、仔細，得到了同事們的夸獎。三、明確職責，實現(xiàn)工作目標；感恩教育，提升社會影響力作為一名畢業(yè)班輔導員， 在嚴峻的就業(yè)形勢下， 輔導員一定要緊跟時代的腳步，充分利用媒體等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多渠道傳遞就業(yè)信息。作為一個民辦高校的畢業(yè)班輔導員， 要深知學生的就業(yè)與學校教育教學的重要關(guān)系，無論是學生升學、就業(yè)、出國、創(chuàng)業(yè)，我們都要為學生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務(wù)，幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀念，為學校的教學改革，人才培養(yǎng)獻計獻策。大三，是學生的畢業(yè)季，是大家告別校園的時候。作為學生們?nèi)甑恼屋o導員，心中不僅

17、僅是喜悅，還帶著些許感傷。三年的榮譽與共，三年的奮斗拼搏，到了畢業(yè)那天，作為一名輔導員勵志網(wǎng)，更應該告訴畢業(yè)的學子們“銘記感恩”。由日語班班長鄭陽濤精心手繪的“紀念手冊”、由法律班團支書施佳宇定制的“愛的馬克杯”，我們用特殊的方式替學生們保留校園的美好回憶，教育學生們在畢業(yè)后銘記師長們的教育，在社會舞臺上展現(xiàn)一名新僑學子的良好風貌，提升學院社會影響力。在6 月 21 日離校當天，我班級學生都悉數(shù)到場，按照學校的要求，文明離校。四、工作中學習，總結(jié)中思考1 、暢通創(chuàng)業(yè)政策、搭建學生就業(yè)服務(wù)信息平臺還有待加強。我院雖然在大三群體中有個別的職業(yè)測評，但是并沒有輔導和咨詢的時間，在輔導服務(wù)水平上，還有

18、待加強。2 、學校在“三支一扶”、“鼓勵學生創(chuàng)業(yè)”、“鼓勵學生到基層就業(yè)”等方面上，還缺少宣傳渠道和力量；缺少聘請企業(yè) hr或校外職業(yè)規(guī)劃師為畢業(yè)班學生開展形式多樣的就業(yè)指導講座的機會。3 、在提高學生的就業(yè)競爭優(yōu)勢上，我們還應該結(jié)合各專業(yè)特點，盡可能的構(gòu)建社會實踐體系， 創(chuàng)建學生實踐基地， 組織學生參加專業(yè)實習，提高學生的實踐能力，豐富職前實踐經(jīng)驗，了解職業(yè)信息和社會需求。高校輔導員個人年度工作總結(jié)篇三20xx 年，我接手了政治學院201#級輔導員工作。 在過去的半年里，我本著“以人為本，為學生服務(wù)”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設(shè)為工作重點開展工作。 通過半學期的磨合與了解， 我已經(jīng)基本

19、了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，從老師，學生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立集體主義價值觀，增強對未來的信心和決心， 更好的度過大學的四年生活。現(xiàn)將一年來的工作做如下總結(jié)。一、班級工作1 、堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件， 培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。2 、能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行，并在各項問題活動中取得了一定的成績。 積極參加了學校組織的十佳歌手大賽、征文大賽，并在其中都取得的很好的成績。3 、考慮到學生大部分來自外地，盡量關(guān)心他們的日常

20、生活，更注意關(guān)心貧困學生的衣食住行， 盡全力想辦法， 為他們提供可能的勤工助學崗位。二、常規(guī)管理。1 、每周都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行抽查，我所帶的三個班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學生們會及時的向我請假，說明情況。2 、每兩周，我會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情況，與他們談心，及時發(fā)現(xiàn)問題。學生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾， 但同學們能私下很好的處理這些問題。3 、定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內(nèi)學生和輔導員之間的很好的紐帶， 通過他們，我會及時了解到班內(nèi)的動態(tài)。 因此，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)達于我之外，

21、 還會定期的與他們見面， 更進一步的了解情況。 并且會對他們的學習成績作出要求，作為班級干部，不僅要在工作上服務(wù)于同學，在學習上也要起到帶頭作用。4 、班級團組織活動的開展。在過去的半年里， 班級里組織了多次的課外活動及團組織活動。 學生們的興趣非常高。 團組織生活活動一般選在室外召開， 比如參觀工農(nóng)建設(shè)基地、做志愿者服務(wù)，這些都為同學們增添了實踐經(jīng)歷。三、工作中的具體活動1 、宣傳關(guān)于運動會事宜，組織學生積極參與和配合運動會活動；在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神， 讓人真是倍感欣慰和感動。2 、做入黨積極分子的宣傳工作，要求學生積極向黨組織靠攏，并號召學生積極向黨組織靠攏。3 、從思

22、想上關(guān)注學生動態(tài)，在釣魚島事件上，多次深入寢室交換思想，在 * 事件上得到正確認識。4 、積極建設(shè)班級學風。通過班委給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境， 掀起勤奮刻苦的學習風氣， 營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。四、學校、學院本人按時的參加學校組織的輔導員會議， 并認真做好記錄， 努力完成學校下達的各項任務(wù)。每一周或兩周， 學院黎書記都會召開全院的輔導員工作會議， 對上周的工作進行總結(jié)， 以及布置下周的工作任務(wù)， 通知我們學校的一些事情。使我們能及時了解到學校的動態(tài)。 同時對各導員的工作情況進行詢問，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處，及時幫助我們解決。我們的

23、日常工作事務(wù)都會做詳細的記錄， 每月月底，黎書記都會對輔導員的工作日志進行查看，并做很詳細的批語及對我們的工作期望。五、自身的提高1 、輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。作為一名黨員， 在日常工作中我力爭多學多看， 時刻以一名黨員的標準來要求自己，本著以人為本的原則， 堅持松弛有度的方法實行管理。2 、堅持以服務(wù)學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。 為了使這項工作更好的落到實處 , 我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。 從接手輔導員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過 qq 等方式加強彼此的溝通和了解。