1、選對(duì)池塘釣大魚(yú),雷恩吉爾森,走近作者,雷恩吉爾森 畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院，美國(guó)知名的職業(yè)生涯規(guī)劃師，早年受聘于多家跨國(guó)公司和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前為人力資源咨詢公司負(fù)責(zé)人，專門(mén)提供個(gè)人職業(yè)生涯咨詢及規(guī)劃、人才管理訓(xùn)練與開(kāi)發(fā)等相關(guān)服務(wù)及課程。其著述選對(duì)池塘釣大魚(yú)被評(píng)為世界上最經(jīng)典的職業(yè)生涯規(guī)劃教材之一, 是職業(yè)規(guī)劃的必讀手冊(cè)和求職就業(yè)的寶典。,概念理解,職業(yè)生涯：一個(gè)人一生的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè)、職位的變動(dòng)及工作理想實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過(guò)程。 職業(yè)生涯規(guī)劃：具體設(shè)計(jì)以及實(shí)現(xiàn)個(gè)人合理的職業(yè)生涯計(jì)劃。,職業(yè)生涯規(guī)劃的意義,按照時(shí)間長(zhǎng)短，職業(yè)生涯規(guī)劃可以分為人生規(guī)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃、中期規(guī)劃與短期規(guī)劃。,職業(yè)生涯周期,職業(yè)

2、生涯規(guī)劃的意義垂釣的快樂(lè)規(guī)則,垂釣的快樂(lè)規(guī)則 第一：釣魚(yú) 第二：釣到魚(yú) 第三：釣到大魚(yú) 任何事物都有其快樂(lè)規(guī)則。 一旦你選擇了釣魚(yú)就必須遵守釣魚(yú)的快樂(lè)規(guī)則。不要去回避這些規(guī)則。,感知文本,粗讀課文,思考下列問(wèn)題:,一、簡(jiǎn)要復(fù)述課文中的 哲理故事。,二、說(shuō)說(shuō)課文對(duì)我們中 職學(xué)生有何啟示?,梳理結(jié)構(gòu),課文從內(nèi)容上看由幾部分組成?,一、引子：交代寫(xiě)作緣由,二、寫(xiě)選對(duì)池塘釣大魚(yú)的哲理故事,三、點(diǎn)明故事的啟示： 妥善作好職業(yè)生涯規(guī)劃,問(wèn)題探究,1 .“我”為什么想去釣魚(yú)呢?,明確: 因?yàn)椤拔摇辈患偎妓鞯亟邮芰说谝粋€(gè)愿意接受“我”的公司，雖然找到了工作, 但是并不知道那份工作意味著什么,“我”有些身心疲憊

3、,精神不振,“我”想用 一個(gè)完全放松的假期來(lái)調(diào)適自己,不經(jīng)意間看到父親留下的魚(yú)竿 ,所以就 想用釣魚(yú)的方式來(lái)讓自己徹底放松。,2 .釣魚(yú)之初“我”如愿以償了嗎？為什么?,明確: 沒(méi)有。因?yàn)椤拔摇苯?jīng)歷了這樣一個(gè)心理變化的過(guò)程:,平靜平和,失去耐心,憤憤不平,焦慮不安,3.“我”和杰克是如何認(rèn)識(shí)的? 明確: 垂釣的失敗,迫使“我”去搜尋那些成功的垂釣者,那個(gè)不斷拉動(dòng) 魚(yú)竿,一條又一條釣上魚(yú)來(lái)的人進(jìn)入了“我”的視野, 于是“我”主 動(dòng)上去和他攀談,想向他討教釣魚(yú)經(jīng),竟得知他就是杰克。,4.杰克是個(gè)什么樣的人? 面對(duì)“我”的驚喜和請(qǐng)教,杰克向“我”提了什么問(wèn)題?,明確: 杰克是一個(gè)極其成功的人士,他是

4、世界著名企業(yè)家、跨國(guó)公司 總裁、哈佛大學(xué)管理學(xué)教授。杰克問(wèn)“我”為什么要到這里來(lái), 也問(wèn) “我”是否知道自己手中魚(yú)竿的價(jià)值。,5.對(duì)于杰克的提問(wèn)，“我”是如何回答的? 杰克向“我”談了些什么?,明確: “我”告訴他,“我”來(lái)這里的目的只是為了消遣,更不知道手中 魚(yú)竿的價(jià)值。杰克告訴“我” ，“我”的父親就是他的釣魚(yú)教 練,不僅教他如何釣魚(yú),而且還傳授他釣魚(yú)的哲學(xué),他就是在 “我”父親的釣魚(yú)哲學(xué)的影響下形成自己的商業(yè)理念的。,6 .釣魚(yú)哲學(xué)的內(nèi)涵是什么?,明確: 釣魚(yú)雖然是為了休閑,但是只有釣到魚(yú)才能給人帶來(lái)愉悅 (獲得快樂(lè)),也才能讓人的情緒真正放松。,7.垂釣的快樂(lè)原則是什么?,明確: 釣魚(yú)

5、,釣到魚(yú),釣到大魚(yú),釣到想釣到的大魚(yú),8.如何才能釣到想釣到的大魚(yú)?,明確: 要做好選擇,在充分了解魚(yú)及魚(yú)塘環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行精心選擇:,水域,池塘,教練,位置,選擇是一種力量。任何人都具備這種力量。我們必須隨時(shí)作出選擇，這種選擇也許并非唯一，也并非正確。但正是這種不確定，構(gòu)成了選擇之美。,9.“我”聽(tīng)了杰克的談話有何收獲?,明確: “我”集中精神專注釣魚(yú),終于釣到魚(yú)了,體驗(yàn)到了成 就感。 “我”若有所悟:杰克所講的是關(guān)于選擇的哲 學(xué),一種人生規(guī)劃的方式。“我”重新檢視自己的職業(yè) 選擇，重新規(guī)劃自己的人生。,10.釣魚(yú)跟職場(chǎng)規(guī)劃 有哪些相通的地方?,明確: 最相通的是它們都需要精心選擇。,釣 魚(yú)

6、,職 場(chǎng) 規(guī) 劃,一片水域,一份適合自己的職業(yè),一口池塘,一家有發(fā)展前景的公司,一位教練,一個(gè)能給自己幫助的老板,選,擇,11.作者認(rèn)為應(yīng)該怎樣才能做好職業(yè)生涯規(guī)劃?,明確：,端正態(tài)度,明確目標(biāo)；,多花精力,仔細(xì)考慮；,長(zhǎng)期積淀,注重意義；,多方求證,切實(shí)可行；,切割調(diào)適,一以貫之。,如果你不知道你要到哪兒去， 那通常你哪兒也去不了。,小結(jié),課文從一個(gè)淺顯有趣的釣魚(yú)故事入手，系統(tǒng)完整地介紹了如何為自己定位，如何選擇適合自己的職業(yè)、公司和老板等，分析了影響人們職業(yè)規(guī)劃的各種因素。將職業(yè)規(guī)劃的完整步驟層層展開(kāi)，讓讀者充分認(rèn)識(shí)自己內(nèi)心的需求、個(gè)性特點(diǎn)、天賦和興趣，循序漸進(jìn)地帶領(lǐng)讀者建立一套生涯管理計(jì)

7、劃,選擇的困境,選擇意味著舍棄 正確的選擇 選擇的四種困境,拓 展,困境一：路徑依賴,馬屁股決定鐵軌寬度的故事,困境二：機(jī)會(huì)成本,困境三：試 錯(cuò),困境四：核心能力,尋找一幅職業(yè)地圖,為自己的有生之年做好安排 繪制釣魚(yú)路線圖 歸零思考,如果明天就會(huì)去世，回憶自己有什么未了的心愿？ 如果還有一周的生命，問(wèn)問(wèn)自己最想做的事情是什么？ 如果生命僅剩一個(gè)月，又該如何度過(guò)它？ 如果生命可以延續(xù)一年，如何安排？ ,為自己的有生之年做好安排,繪制釣魚(yú)路線圖,第一步：自我發(fā)現(xiàn) 第二步：設(shè)定目標(biāo) 第三步：職業(yè)選擇 第四步：職業(yè)發(fā)展計(jì)劃 第五步：評(píng)估和調(diào)整,尋找一幅職業(yè)地圖歸零思考,我是誰(shuí)？ 我想做什么？ 我會(huì)做什

8、么？ 環(huán)境支持或者允許我做什么？ 我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？,如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了！,發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在需求,你知道自己想要什么嗎 我的夢(mèng)想是什么釣到你的夢(mèng)想魚(yú) 我對(duì)什么最感興趣釣到你的興趣魚(yú) 我的價(jià)值觀是什么釣到你的價(jià)值魚(yú) 我具有什么樣特殊的天賦釣到你的天賦魚(yú),我的夢(mèng)想是什么夢(mèng)想魚(yú),用“夢(mèng)想樹(shù)”的方式列出自己的夢(mèng)想 要點(diǎn)： 不計(jì)時(shí)間 不計(jì)是否能實(shí)現(xiàn),不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵拿破侖,我對(duì)什么最感興趣興趣魚(yú),工作必須符合自己內(nèi)心的需要， 它才能吸引你。 帶狗散步的故事,興趣激發(fā)熱忱,奧里森 馬登,我的價(jià)值觀是什么價(jià)值魚(yú),了解自己是什么樣的人， 為什么是這樣的人， 并且讓別人和自己知道。 馬永順植樹(shù),我有什么特殊的天賦天賦魚(yú)