1、機(jī)械制造及實(shí)習(xí)課程如何做到可持續(xù)發(fā)展天津分中心劉榮娥作為普通高校教師，能夠有機(jī)會(huì)參加本次機(jī)械制造及實(shí)習(xí)精品課程的培訓(xùn)活動(dòng)，受益匪淺。感謝傅教授精彩的講授，讓我們學(xué)習(xí)了很多新穎的教學(xué)理念，也了解了精品課程建設(shè)中需要的注意事項(xiàng)。機(jī)械制造實(shí)習(xí)作為一門實(shí)踐基礎(chǔ)課， 是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課， 也是學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法， 完成工程基本訓(xùn)練， 培養(yǎng)工程素質(zhì)和創(chuàng)新精神的很重要的必修課程， 是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。 它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力有很大的意義， 而且可以了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。建設(shè)精品課程應(yīng)該以動(dòng)態(tài)、發(fā)展的眼光對(duì)待

2、，實(shí)現(xiàn)精品課程的可持續(xù)發(fā)展，可以從以下幾方面考慮。1. 其中最關(guān)鍵的要素是領(lǐng)導(dǎo)的重視。將精品課程建設(shè)作為學(xué)校教學(xué)建設(shè)的重要組成部分，各級(jí)各屆領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該從思想上、 觀念上、行動(dòng)上重視培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，為機(jī)械制造與實(shí)習(xí)課程的教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)造條件。2. 基礎(chǔ)設(shè)施要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。本課程教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)應(yīng)該注意硬件和軟件兩方面。隨著技術(shù)的不斷更新， 要不斷增加新的工藝設(shè)備， 并注重傳統(tǒng)工藝裝備的充分應(yīng)用和技術(shù)革新。 為彌補(bǔ)設(shè)備數(shù)量不足， 可以利用現(xiàn)代化的教學(xué)軟件， 如使用虛擬機(jī)床進(jìn)行教學(xué)等。3. 用發(fā)展和創(chuàng)新的思路加強(qiáng)課程建設(shè)。 機(jī)械制造已不是傳統(tǒng)的狹隘的小制造， 而是一個(gè)涉及材料、電

3、子、計(jì)算機(jī)、生物、環(huán)境等更多領(lǐng)域的綜合性學(xué)科。在教學(xué)實(shí)踐中，注重滲透其他相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、環(huán)保創(chuàng)新等工程意識(shí)。4. 師資隊(duì)伍要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。高水平的師資隊(duì)伍是該門課程走向精品的基石，課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)對(duì)課程內(nèi)容的理解和組織實(shí)施是課程成為精品的根源， 教學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)精品課程持續(xù)的資源注入與更新是精品課程保持活力的關(guān)鍵。 要注重教學(xué)梯隊(duì)的建設(shè)，一支高水平的骨干教師隊(duì)伍， 是課程持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 因此不僅要提高骨干教師的學(xué)歷， 還要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)一線的教學(xué)指導(dǎo)人員素質(zhì)培養(yǎng)。 力爭(zhēng)打建一批青、中、老結(jié)合，能承擔(dān)教學(xué)、科研、生產(chǎn)、培訓(xùn)，以及與企業(yè)合作與一體1 /

4、 2的一流師資隊(duì)伍。5. 經(jīng)費(fèi)要持續(xù)投入。要充分利用國(guó)家和學(xué)校的經(jīng)費(fèi)支持，也要注重與企業(yè)相結(jié)合，發(fā)展科研及教學(xué)項(xiàng)目研究，用科研促進(jìn)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)高校的社會(huì)價(jià)值，提高自身的“造血功能”。真正的精品課程將是經(jīng)得住時(shí)間和實(shí)踐的檢驗(yàn)并具有發(fā)展性的課程。 只有當(dāng)課程的師資隊(duì)伍建設(shè)、課程內(nèi)容建設(shè)、課程平臺(tái)建設(shè)等內(nèi)因與國(guó)家的關(guān)注支持、學(xué)校的環(huán)境保障、 學(xué)習(xí)者的認(rèn)可等外因完美結(jié)合時(shí)， 精品課程也才真正走上了精品之路。當(dāng)精品課程內(nèi)容和形式切合了學(xué)習(xí)者需求， 成為了學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)和參考的重要資源；當(dāng)精品課程配套設(shè)施發(fā)展健全 , 課程建設(shè)與維護(hù)走上了科學(xué)規(guī)范化；當(dāng)精品課程監(jiān)控、 評(píng)價(jià)與管理制度走向完善之時(shí)， 也是精品課程實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展之日