1、高考仿句,拆拼漢字,拆拼漢字就是指對文字形體加以離合、增損或只假借字形的一種修辭手法。它可以用來表達(dá)不便直說的思想內(nèi)容，突破固定的語意，產(chǎn)生翻新的效果；也可以使說話婉轉(zhuǎn)，增強(qiáng)趣味性，從而使人有耳目一新之感。,2015浙江,古人有名有字。名與字意義上往往有聯(lián)系，或同義，或反義，或相關(guān)，如岳飛字鵬舉，意思是鯤鵬高飛。給下面的人名取字，并說明字與名的意義關(guān)聯(lián)。（各不超過25字）（4分） 陳 璋，字 ，說明： 。 （2分） 孫冠群，字 ，說明： 。 （2分）,6（4分） （1）示例：玉成 “璋”，玉器名，字“玉成”，表示玉汝于成。 （2）示例：謙之 “冠群”意為出類拔萃，字“謙之”，以謙虛戒之。 解析

2、：本題考查古代文化常識(shí)。題干中已有說明，名與字意義上往往有聯(lián)系，或同義，或反義，或相關(guān)。作答此題時(shí)，需要了解名的意思，“璋”是指古代的一種玉器，形狀像半個(gè)圭?！巴酢弊峙缘淖忠话愣寂c“玉”相關(guān)，所以在回答的時(shí)候要按照這個(gè)思路來?！肮谌骸?，顧名思義，是出類拔萃，或同義，或反義，或相關(guān)，比如“謙之”就是要達(dá)到出類拔萃的一種相關(guān)的途徑。意思對即可。,（2010四川）余光中先生說：“一個(gè)方塊字是一個(gè)天地，美麗的中文不老?！痹S多漢字自身的構(gòu)成就能詮釋含義、激發(fā)聯(lián)想。請仿照示例拆拼漢字，并用富有文采的語言描述它。要求是：至少運(yùn)用一種修辭方法。 例1：墨：大地滋養(yǎng)出一個(gè)黑色的精靈，在古樸的宣紙上翩翩起舞。 例

3、2：鴻：江邊盤旋的那只孤獨(dú)的鳥啊，每一聲哀鳴都在訴說游子的心曲。 （1）塵： 。 （2）舒： 。,【答案】 （1）塵：看似不起眼的小小的塵埃，在純潔的心靈上涂抹著灰色的色調(diào)。 （2）舒：舍棄不該占有的東西，給予自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)，你的內(nèi)心就會(huì)得到像甘泉滋潤般的舒暢。 （分析例句確定內(nèi)容：前一句應(yīng)是拆拼漢字，后一句應(yīng)是由該字引發(fā)的聯(lián)想。還要注意兩點(diǎn)：第一，按題干要求，拆字，運(yùn)用修辭。第二，所寫句子一定要彰顯厚重的文化知識(shí)，具有比較深厚的人文氣息和意蘊(yùn)；或者表達(dá)對人生、生活的感慨和認(rèn)識(shí)，并使觀點(diǎn)新穎深刻。）,答題分三步走：,(1)仔細(xì)觀察漢字的結(jié)構(gòu)，了解其形體特點(diǎn)，明確各偏旁或部首的組成。 （2）就它

4、的組成部位，找到聯(lián)想點(diǎn)，充分展開聯(lián)想想象。 （3）構(gòu)思有內(nèi)涵、或有哲理或幽默的語句，使用修辭手法，并用富有文采的語言加以描述。,用聯(lián)想，定寫作對象。,仿句題形式為仿，關(guān)鍵在想，重難點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)聯(lián)想，有時(shí)也運(yùn)用類比聯(lián)想、相似聯(lián)想或相反聯(lián)想。比如說，例句中寫“花”，我們可聯(lián)想到“草”“樹”；例句中寫琴，我們可聯(lián)想到“棋”“書”“畫”；例句中寫“天空”，我們可聯(lián)想到“高山”“草原”“大地”；例句中寫“月亮”，我們可聯(lián)想到“太陽”“星星”等有時(shí)，還要結(jié)合高中課本所學(xué)。,（2011四川）高中語文教材中的許多文化景點(diǎn)或文學(xué)意象，常常會(huì)引發(fā)我們的情思。請從下列詞語中選擇一個(gè)作開頭，仿照例句寫一句話。要求：體現(xiàn)景點(diǎn)或意象特征；句式一致；運(yùn)用擬人和反問的修辭手法。(5分) 康橋 邊城 雨巷 蜀道 例：赤壁，你的雄奇?zhèn)グ叮愕拇髿獍蹴?，你的壯麗多姿，不正好激蕩起我心中的豪情?,【答案】 康橋，你的溫婉艷麗，你的靈動(dòng)?jì)擅溃愕?/p>