1、.,以銅為鑒，可以正衣冠 以史為鑒，可以知興衰 以人為鑒，可以知得失,唐太宗有言,.,阿房宮賦,唐 杜牧,.,.,阿旁宮圖,.,.,阿房宮,.,城 門,.,阿房宮前殿,.,復(fù)原 阿旁宮前殿,.,宮 舞,.,仿秦臺(tái)榭,.,仿秦宮殿,.,仿秦城門,.,驪山陵遠(yuǎn)眺,.,.,仿古景點(diǎn)之一：蘭池宮,.,第一學(xué)時(shí) 【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】 了解作者及背景，整體感知課文，疏通第一自然段,.,根據(jù)歷史記載，阿房宮東西寬三里，南北長五里，可容納十五萬人居住。里面道路縱橫交錯(cuò)，宮殿屋宇林立。其前殿東西長五百步，南北寬五十丈，高達(dá)十?dāng)?shù)丈，可以容納萬人。而這，只是阿房宮的主體建筑。以此為中心與咸陽相連接，周圍三百里內(nèi)星羅棋布修建

2、了二百七十余座離宮別館祠堂廟宇。各個(gè)建筑之間有寬闊平整的道路或閣道相連接，直通到終南山下。,.,當(dāng)時(shí)有運(yùn)石工人編的歌唱道:“千男呼喲萬男喊， 巨石大如山。 渭水河啊甘泉口， 石落水?dāng)嗔??！?.,（一）秦始皇在討伐六國的過程中，掠來大量美女和珍寶古玩，咸陽城里的宮殿已顯得擁擠，他便下令在咸陽附近修阿房宮。 把盡有的珍寶和宮女搬到阿旁宮。大臣問造在哪里，秦始皇操陜西方言說：“阿房”。阿房并不是一個(gè)實(shí)際地名，它的意思是“近旁”、“旁邊”。聽了秦始皇的話，大臣們就命工匠在咸陽宮旁邊的上林苑建了一個(gè)“復(fù)壓三百余里隔離天日”的龐大宮殿，取名“阿房宮”。,關(guān)于阿房宮命名的傳說三則:,.,（二）阿房宮早在秦始

3、皇曾祖父惠文王時(shí)就開始修建了，原名阿城。阿的意思是高大的丘陵，言其宮殿很高。惠文王死，工程就停下了。直至幾十年后的秦始皇，才又接著修。因?yàn)樵诟叽蟮那鹆晟闲薹?，故名阿房宮。,（三）傳說中秦王贏政愛上過一個(gè)美麗的民間女子，芳名阿房，但這段美麗的愛情終究沒有換來美麗的結(jié)局，為了紀(jì)念這位他深愛過的女子，秦始皇不惜耗費(fèi)巨大的人力物力修建了極度奢華的阿房宮。,.,數(shù)十年后，楚霸王項(xiàng)羽入關(guān)推翻秦朝暴政，聽說愛妾虞姬被擒，一時(shí)惱怒移恨于物，竟一把火燒掉阿房宮，大火燒了整整三個(gè)月，方圓百里盡成灰燼。如同美女般風(fēng)華絕代的阿房宮就這樣結(jié)束了它來去匆匆而又凝聚著無數(shù)血淚和情愁的生命。,.,江南春 杜牧,千里鶯啼綠映紅

4、， 水村山郭酒旗風(fēng)。 南朝四百八十寺， 多少樓臺(tái)煙雨中。,.,長安回望繡成堆， 山頂千門次第開。 一騎紅塵妃子笑， 無人知是荔枝來。,過華清宮絕句（其一） 杜牧,.,泊秦淮杜牧,煙籠寒水月籠紗， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國恨， 隔江猶唱后庭花。,.,這幾首詩歌的作者是晚唐時(shí)期的詩人杜牧。從這幾首詩歌中我們約略可以知道：杜牧善于將個(gè)人對(duì)國家和民族命運(yùn)的關(guān)切熔鑄于詩情畫意之中。他的詩歌作品與晚唐氣象緊密結(jié)合，同樣也體現(xiàn)了詩歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)。,.,杜牧，字牧之，有樊川文集。他不但是晚唐時(shí)期的杰出詩人，也是那個(gè)時(shí)期著名的“文賦”和古文大家。詩歌方面，人稱為“小杜”，與李商隱并稱為“小李杜”。古文方

5、面，多為針砭時(shí)事的作品。在賦這種文體由駢驪趨向散文化的進(jìn)程中作出了卓越的貢獻(xiàn)，在“唐宋古文運(yùn)動(dòng)”中自覺的用古文的寫作方法作賦，形成了區(qū)別于“漢賦”、“駢賦”和 “律賦”的獨(dú)特文體“文賦”。 阿房宮賦： 歷來被人們視為“文賦” 的開先河之作，典范之作。,.,賦 賦者，鋪也。古文體。 鋪采摛（ch,舒展）文，體物寫志也。,藝術(shù)表現(xiàn)： 注重鋪陳， 講究聲韻之美， 使用華麗詞藻， 著上絢麗色彩。,內(nèi)容重在： 摹寫事物， 抒發(fā)情感， 表達(dá)思想。,.,寫作背景 阿房宮賦作于唐敬宗寶歷元年。23歲的杜牧在上知己文章啟中說：“寶歷大起宮室，廣聲色，故作阿房宮賦。”唐敬宗李湛16歲繼位，好聲色，興土木，游宴無度

6、，不視朝政，在位3年為宦官劉克明所殺。作者借此賦表面鋪寫阿房宮的興、毀，實(shí)則用秦驕奢致亡的故事，規(guī)勸本朝當(dāng)政者，以古為鑒，明興亡大道。表達(dá)出一個(gè)封建時(shí)代正直文人憂國憂民、匡世濟(jì)民的情懷。,.,縵回 囷囷焉 不霽何虹 輦來于秦 妃嬪媵嬙 焚椒蘭 轆轆 杳不知 盡態(tài)極妍 摽掠 鼎鐺 邐迤 錙銖 架梁之椽 在庾之粟粒 橫檻 嘔啞 參差 驪山 鬟,生字詞,mn,qn,j,Pn yng qing,jio,l,yo,pio,yn,chng,l y,Z zh,chun,y s,jin,u y,Cn c,hun,l,nin,.,六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。

7、,六國覆滅了，天下統(tǒng)一了；蜀地山林被砍伐一空，阿房宮建成了。它覆蓋了三百多里地，高樓重閣遮天蔽日。（阿房宮）從驪山的北面建起，然后折向西，直通到到咸陽。,課文譯文（1）,.,二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣。廊腰縵回，檐牙高啄。各抱地勢(shì)，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落。,渭水和樊川兩道河緩緩流淌，流進(jìn)了宮墻。五步一座高樓，十步一座亭閣。腰帶似的長廊像綢帶迂回曲折，屋檐高高翹起像鳥嘴向空中飛啄。這些樓臺(tái)亭閣，各自隨著地勢(shì)不同而建，宮殿群參差分布，彼此圓環(huán)掩抱，飛檐交錯(cuò)連接。盤旋著，曲折著，像蜂房那樣密集，像水渦那樣套連，巍峨矗立，不知道有幾千萬座。,.,蜀山兀，阿房出

8、,五步一樓，十步一閣,廊腰縵回,檐牙高啄,.,研討第一段,六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落。,數(shù)詞動(dòng)詞 統(tǒng)一,“腰”“縵”名詞狀語.像腰帶一樣，像絲綢一樣,名詞狀語 像蜂房 像水渦,落：座。今多指下降，衰敗。,走：趨向 今多指行走,今常用來比喻各自用盡心機(jī)，互相排擠。,.,課文譯文（1）,.,長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知東西。歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。,

9、研討第一段,名詞動(dòng)詞 出現(xiàn)云彩 出現(xiàn)龍 出現(xiàn)彩虹,“響”動(dòng)詞名詞 歌聲,古義：天氣； 今義：一個(gè)地區(qū)長時(shí)間的氣象概況,.,思考： 1、作者按什么寫作順序來描繪阿房宮？如何來寫？ 明確：由總寫到局部、由遠(yuǎn)及近、由外及里。 采用夸張、詰喻、互文、通感的修辭，極言阿房宮建筑的宏偉豪華、奇麗壯觀、歌舞紛繁。 2、作者是在盛贊阿房宮建筑之美嗎？ 明確：不是。“前幅極寫阿房之瑰麗，不是羨慕其奢華，正以見驕橫斂怨之至，而民不堪命也，便伏有不愛六國之人意在。”,.,總寫外貌,細(xì)寫內(nèi)部,先寫樓閣,次寫長橋復(fù)道,后寫宮中歌舞盛況,第一段,（耗資巨大、規(guī)模宏偉、樓閣高大）,建筑,人物,宏偉壯麗,.,試背第一段,六王

10、畢， ， ， 。覆壓 ， 。驪山 ， 。二川 ， 。五步一樓， ； ， ；各抱地勢(shì)， 。盤盤焉， ，蜂房水渦， 。 ， ？ ，不霽何虹？ ， 。歌臺(tái)暖響， ；舞殿冷袖， 。一日之內(nèi)， ， 。,.,第二學(xué)時(shí) 【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】 疏通課文第二、三自然段,.,妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦，朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。,六國的妃嬪宮女、諸侯王族的女兒孫女，辭別了故國的宮殿閣樓，乘坐輦車來到秦國，她們?cè)缟铣瑁砩蠌椙?，成為秦皇的宮人。每天清晨，只見明亮的星光晶瑩閃爍，原來是她們打開了梳妝的明鏡；又見墨綠的云彩紛紛擾擾，原來是她

11、們一早在梳理發(fā)鬢；渭水漲起一層油膩，那是她們洗臉后潑下的脂粉水呀；輕煙繚繞，香霧彌漫，那是她們焚燒異香的椒蘭。,.,雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉。有不見者，三十六年。,雷霆忽然震響，原來是宮車從這里馳過；轆轆的車輪聲漸聽漸遠(yuǎn)，杳然無聲，不知它到向何方。宮女們每一處肌膚，每一種姿態(tài)，都極力顯示自己的嫵媚嬌妍，她們久久地佇立著，眺望著遠(yuǎn)處，希望皇帝能光臨寵幸?？蓱z有的人三十六年始終未曾見過皇帝的身影。,.,研討第二段,妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧

12、橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉；有不得見者三十六年。,名詞作狀語，用輦車,成為,明亮的樣子,動(dòng)詞，到,寵幸,姿態(tài)美好,美麗,延佇、久立,.,1、前一段落寫到阿房宮的建筑之奇，本段描寫了什么內(nèi)容？ 描寫阿房宮美人之眾。 2、從哪兩個(gè)方面進(jìn)行描寫？ 從美人的來源（源于六國）和生活進(jìn)行描寫。 3、用了什么修辭？有何用意？ 運(yùn)用排比、比喻、夸張，表現(xiàn)宮中美人生活空虛、命運(yùn)悲慘，又揭示了秦始皇的驕奢淫逸。,.,第一句：照應(yīng)“六王畢，四海一”。 2 第二、三句：寫宮人梳妝打扮，著力表現(xiàn)其明艷動(dòng)人。 3 第四五句：寫宮人的凄慘生活，揭示秦始

13、皇生活的驕奢淫逸。,眾多宮妃的由來,宮中荒淫奢靡的生活,宮中生活之奢侈腐朽,小結(jié)：寫阿房宮里的美人，揭露秦朝統(tǒng)治者 奢靡的生活，為下文的議論做準(zhǔn)備。,第二段內(nèi)容分析,.,第二段,宮女,來歷,眾多,哀怨,窮奢極欲,妃嬪媵嬙,明星所之也,承上段 歌舞之盛,比喻 排比 夸張,縵立、 望幸、 不見,.,試背第二段,妃嬪媵嬙， ， ， 。 ， 。 明星熒熒， ； ， ； ， ；煙斜霧橫， 。 ，宮車過也； ， 。一肌一容， ， ，而望幸焉； ， 。,.,燕國趙國收藏的珠玉，韓國魏國聚斂的金銀，齊國楚國的金銀財(cái)寶，多少代，多少年，從百姓那里劫掠而來，堆積如山；一旦（國家滅亡）不能再占有，統(tǒng)統(tǒng)運(yùn)進(jìn)了阿房宮中

14、，于是，（秦人）把寶鼎視為鐵鍋，把美玉看作石頭，把黃金視同土塊，把珍珠看成石子，隨地丟棄，秦人看著這些寶物并不怎么愛惜。,.,研討第 三段,燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，摽掠其人，倚疊如山；一旦不能有，輸來其間，鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。,都是名詞用著動(dòng)詞，當(dāng)作鐵鍋；當(dāng)做石頭,都是名詞用著狀語，把寶鼎，把美玉,古今異義詞、動(dòng)詞作名詞指收藏的金銀珠寶，經(jīng)營的金銀珠寶。,古今異義詞，金銀財(cái)寶。,由寫人的被欺辱轉(zhuǎn) 而寫物被踐踏。,聚斂珍寶肆意揮霍,攻擊,積累,連接著、到處都是,.,嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？

15、使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；,唉！一個(gè)人的心思，就是千萬人的心思啊。秦始皇喜歡繁華奢侈，老百姓也顧念著自己的家。為什么搜刮財(cái)寶時(shí)連一絲一毫都不放過，揮霍起來卻把它當(dāng)作泥沙一樣呢？使得那支撐屋梁的柱子，比田里的農(nóng)夫還要多；架在屋梁上的椽子，比織布機(jī)上的織女還要多；閃閃發(fā)光的釘子，比谷倉里的谷粒還多。,課文譯文（3）,.,參差不齊的瓦縫，比人們身上穿的絲縷還要多；滿宮橫橫豎豎的欄桿，比全國的城墻還要多；管弦樂聲比鬧市里的人聲還要喧鬧。這就使天下的人民不敢說，卻敢在心里充滿憤怒，秦始皇這暴君的心一天天地驕奢頑固。于是戍邊的士卒怒吼起來，函谷關(guān)被攻破

16、，楚國人一把大火，可惜(那豪華宮殿)變成了焦土！,瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒，獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。,.,研討第三段,嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庚之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！,jin,繁華奢侈,古今異義詞，可惜,形容極其細(xì)微,

17、頑固,拔，被攻占,名詞作動(dòng)詞，變成焦土,.,使,負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。,秦,民,樂,苦,剝削與被剝削,排比對(duì)比夸張,擺出了秦統(tǒng)治者把自己的奢侈享樂建立在人民痛苦生活之上的罪證。,.,第三段,窮奢極欲,貪欲,揮霍,滅亡,一人之心 秦愛紛奢,千萬人之心 人亦念其家,使多于 （六個(gè)排比）,叫、舉、一炬,常情,積怨,爆發(fā),三、寫秦始皇因?yàn)轵溕菀荻匀缤觥?.,試背第三段,嗟乎！一人之心，_。秦愛紛奢，_。奈何取之盡錙銖，_？使負(fù)棟之柱，_；架梁之椽，_；釘頭磷磷，_；瓦縫參差，_；直欄橫檻，_；管弦嘔啞，_。使天下之人，_。獨(dú)夫之心，_。_，函谷舉，楚人一炬，_！,.,第三學(xué)時(shí) 【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】 1、疏通課文第四自然段 2、總結(jié)文言知識(shí) 3、借古諷今的寫作目的,.,研討第四段,滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。,唉！使六國滅亡的，是六國自己，不是秦國。消滅秦宗族的是秦統(tǒng)治者本身，也不是天下的人民。唉！假使六國諸侯各自愛護(hù)自己的百姓，那么就足夠用來抵抗強(qiáng)