1、,第八課 美好集體有我在,導入新課,第2框：我與集體共成長,1,學習交流PPT,學習目標,1.理解在共建中盡責的原因，并學會在共建中盡責。 2.理解在集體中承擔責任的原因，并且學會在集體中承擔責任。,2,學習交流PPT,看到左邊的圖片，你想到了什么？,講授新課,3,學習交流PPT,1.在共建中盡責,想一想我們的班委，班級目標，班級文化活動是怎么樣產(chǎn)生的？ 投票產(chǎn)生的，是每個人參與的結果。,4,學習交流PPT,產(chǎn)生之后是不是其他同學就無所事事什么都不用擔心了呢？ 集體利益與個人利益相互依存，集體的成長，離不開每個人的努力。身為集體一份子的你，要自覺主動地參與到建設美好集體的活動中來。,5,學習交

2、流PPT,1.為什么要在共建中盡責？（重要性）,（1）集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。 （2）在集體中，我們對共同愿景、共同目標的理解和認同需要時間，也需要共同經(jīng)歷的過程。我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。,6,學習交流PPT,7,學習交流PPT,8,學習交流PPT,2、怎樣在共建中盡責？,（1）共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領導者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。 （2）民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設集體的意愿，形成相對穩(wěn)定的秩序。在這個

3、過程中，需要我們的“自治”精神。這種“自治”表現(xiàn)為每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。 （3）共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。,9,學習交流PPT,共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。,10,學習交流PPT,11,學習交流PPT,二、在擔當中成長,七年級（9）班參加了學校舉行的體育文化節(jié)，在運動節(jié)這天，小高擅長長跑報名參加后，取得了3000米的冠軍，小明擅長跳

4、高，班長組織能力好，就帶領同學們做好后勤工作，大家齊心協(xié)力，最終取得了班級總積分第一名的好成績。,結合材料，談一談你的感想？,12,學習交流PPT,（1）集體的建設需要每個人的智慧和力量。 （2）為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。 （3）集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們細心呵護。 （4）承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，是自我磨煉的過程。,13,學習交流PPT,3、為什么要承擔建設集體的責任？（原因）,原因：（1）集體的建設需要每個人的智慧和力量。 （2）為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。

5、（3）集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。 （4）承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。,14,學習交流PPT,（1）勇于擔責，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。職責不管大小，事情無論巨細，都要主動作為，使集體活動得以有序開展。勇于擔責，不是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責任感。（P82第一段） （2）在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。這些是我們走向社會的“必修課”。（P82第二段）,4.怎樣承擔建設集體的責任？（做法）,15,學習交流PPT,16,學習

6、交流PPT,課堂小結,第三單元 在集體中成長 第八課 美好集體有我在 第2框：我與集體共成長 一、在共建中盡責 1.為什么要在共建中盡責？（重要性） 2、怎樣在共建中盡責？ 二、在擔當中成長 3、為什么要承擔建設集體的責任？（原因） 4.怎樣承擔建設集體的責任？（做法）,17,學習交流PPT,1.近年來，圍繞校服，爭議不少，有的嫌樣式難看，有的對質(zhì)量不滿，還有的覺得定價太高。針對這一問題，我們應該 （ ） A.民主制定規(guī)則，參與管理與決策 B.自覺遵守規(guī)則，維護集體的榮譽 C.拒絕購買校服，置身于集體之外 D.堅持自己看法，不尊重他人意見,堂上練習,2.每個人都生活在一定的集體中，在集體生活中

7、，我們應該 （ ） 學會接納他人，理解和包容他人 學會關愛他人，互相幫助 學會參與，學會擔當 始終將捍衛(wèi)自己的尊嚴放在第一位 A. B. C. D.,A,D,18,學習交流PPT,3螞蟻可能是人類生活中最不起眼的鄰居，每一個蟻群都像一個生命體，為群體的存在而拼命斗爭、繁衍，蟻群中的每一個成員都像生命體中的某一個器官或組織，一絲不茍地執(zhí)行著自己的任務。所有的家庭成員都相互平等、各盡其責，為家族的興旺貢獻力量。螞蟻的故事對我們建立良好班集體的啟示有（ ） 同學間要團結友愛，互相幫助 要樹立起集體主義精神 要有良好的組織紀律性 要堅持發(fā)展自己的興趣，張揚自己的個性 要積極維護集體的榮譽和利益 A B

8、 C D,A,19,學習交流PPT,4、建設美好集體需要（ ） 每個人的智慧和力量 各盡其能，發(fā)揮所長 維護集體的榮譽 完全以來班主任的管理水平 A B C D 5、下列說法不利于建設良好的班集體的是（ ） A、要主動熱情真誠的幫助同學 B、作為班級的一員，要以主人翁的態(tài)度維護班集體的榮譽和利益 C、只要學習好，把學習成績搞上去，就一定能成為優(yōu)秀的班集體 D、要遵守班集體的紀律和有關規(guī)定，不做對班級不利的事情,A,C,20,學習交流PPT,6、有一個班集體學習氛圍很好?？谡Z優(yōu)異的英語課代表每天為同學們用英語講一個小故事；酷愛文學的語文課代表為同學們精心選取“每日一句”；數(shù)學特好的數(shù)學課代表為同學們精心準備“每日一題”；思想品德課代表則每天準時為同學們播報“每日要聞”這些活動不僅激發(fā)了同學們