初中詩歌鑒賞方法.ppt_第1頁
初中詩歌鑒賞方法.ppt_第2頁
初中詩歌鑒賞方法.ppt_第3頁
初中詩歌鑒賞方法.ppt_第4頁
初中詩歌鑒賞方法.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、初中詩歌鑒賞,關(guān)注詩歌:錢塘湖春行次北固山下渡荊門送別望岳春望使至塞上酬樂天揚州初逢席上見贈飲酒江城子密州出獵破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之漁家傲秋思關(guān)雎蒹葭,一、次北固山下,1.前人說首聯(lián)“客路青山外,行舟綠水前”里面伏有一個“春”字,是頸聯(lián)的伏筆句。“鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊”表達(dá)作者思鄉(xiāng)心切情感。 2.“闊”字寫出了怎樣的景象? “闊”字寫出了春潮把江面變得渺遠(yuǎn)、無邊無際,視野十分開闊的景象。,3.“海日生殘夜,江春入舊年”這句詩歷來受到人們好評,好在哪里? 答案1:通過擬人手法, “殘夜”指天接近拂曉,“舊年”相對新年而言;“海日”寫出了夜退日出,冬去春來的變化,在描寫景物和節(jié)令之中,蘊含著

2、一種自然的理趣;采用象征手法,把“日”、“春”作為新生的美好事物的象征,透露樂觀、積極向上的感情。 答案2:頸聯(lián)妙在:把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征,用“生”字和“入”字使之?dāng)M人化,賦予它們以人的意志和情思。 在描寫景物、節(jié)令之中,蘊涵著一種自然的理趣;海日生于殘夜,將驅(qū)盡黑暗;江春在舊年將盡時闖入人間,趕走嚴(yán)冬,表現(xiàn)出了具有普遍意義的生活真理。 透露樂觀、積極向上的感情。,二、錢塘湖春行,1.“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”中的“爭”“啄”用得好,好在哪里? “爭”字寫出黃鶯爭搶著飛上向陽暖樹,“啄”字寫出春燕忙碌興奮的情景,使全詩洋溢著早春的活力與生機。 2.頷聯(lián)中的“幾處”改

3、為“處處”,“誰家”改為“家家”好不好,為什么? 不好。改為“處處”,表明到處都是黃鶯啼叫,改為“家家”,表明家家都有燕啄春泥,這樣寫出的就是晚春景象了;而“幾處”、“誰家”都極言數(shù)量之少,才能突出早春景象。,三、天凈沙 秋思,1.詩中景物描寫有什么作用? 詩中寫了九種景物九幅畫面,通過“枯、老、昏、西、瘦”六個字,將詩人的無限愁思自然地寓于圖景中,烘托一種凄涼的環(huán)境,使游子產(chǎn)生斷腸之愁。 2.P90.9.“小橋流水人家”一句,看似恬靜明麗,與上下句凄涼意境迥異,其實,它更能反映出詩人的濃濃鄉(xiāng)愁,為什么? “小橋流水人家”全句以白描筆法描繪出異鄉(xiāng)恬靜明麗的溫馨畫面。景色雖美,卻更能使游子想起自

4、己的羈旅生活,思念自己的家鄉(xiāng)和親人,這樣以樂景寫愁,表達(dá)效果更好。,四、望岳,1.望岳全詩無一處有“望”字,但卻能緊扣題目,按順序 遠(yuǎn)望、 近望、細(xì)望、俯望,寫了全面意義上的“望岳”,詩中洋溢著詩人蓬勃向上的感情,表達(dá)作者豪邁和雄心的詩句是“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。 2.“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”中的“割”字用得好,請簡要分析。 “割”字使用了擬人和比喻的修辭,把泰山比作一把大刀,將山南山北的陽光分開,形成不同的自然景觀,突出了泰山的神奇和高峻。,(五)、望岳和春望,P92.3.“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”這一名言體現(xiàn)作者怎樣的精神和氣魄? 詩人以極富想象力的語言寫出登上山頂一小群山的豪情,表

5、現(xiàn)詩人不怕困難,敢攀人生高峰的雄心壯志和蓬勃向上的精神。 P92.7.“感時花濺淚,恨別鳥驚心”歷來為人稱道,為什么? 運用擬人、互文的修辭和反襯手法,用美好的事物花、鳥來反襯長安城的破敗、親人離別愁恨,美好的景物與人物內(nèi)心的傷痛形成鮮明的對照,移情于物、情景交融,給人以強烈的感染。,六、春望,1.春望中體現(xiàn)一個重大的歷史事件“安史之亂”,作者觸景生情且運用了互文、擬人修辭手法的詩句是“感時花濺淚,恨別鳥驚心”。深刻表達(dá)作者憂國思家的詩句是“烽火連三月,家書抵萬金” 2.題目“望”字總領(lǐng)全詩,那么詩人“望”見了什么?又盼“望”什么? 答:“望”見:被叛軍占領(lǐng)的長安滿目蕭條,雜草叢生、城池破敗的

6、凄涼景象;盼“望”朝廷軍隊打敗叛軍,結(jié)束戰(zhàn)爭,給百姓一個安寧的生活。 3.“城春草木深”一句中“深”字用得妙,請做分析。 “深”字突出寫出了長安被叛軍占領(lǐng)后百姓逃亡、城池破敗、雜草叢生的荒蕪衰敗景象。借物抒情,抒發(fā)國破家亡的凄涼傷痛之情。,4.“感時花濺淚,恨別鳥驚心”歷來為人稱道,請分析原因。 運用擬人、互文的修辭和反襯手法,用美好的事物花、鳥來反襯長安城的破敗、親人離別愁恨,美好的景物與人物內(nèi)心的傷痛形成鮮明的對照,移情于物、情景交融,給人以強烈的感染。 5.此詩尾聯(lián)描寫了一個什么細(xì)節(jié)?這個細(xì)節(jié)抒發(fā)了怎樣的思想感情? 通過“白頭搔更短,渾欲不勝簪”中“搔”頭的細(xì)節(jié)描寫,既感嘆自己蒼老的愁苦

7、之情,又抒發(fā)國破家亡的離亂之痛。 6.閱讀春望聯(lián)系石壕吏,分析杜詩“朱門酒肉臭路有凍死骨”運用了什么寫法?寫什么內(nèi)容? 運用對比寫法,寫出當(dāng)時統(tǒng)治者驕奢糜爛的生活和社會底層的老百姓痛苦不堪的悲慘命運。,七、歸園田居,1.“衣沾不足惜,但使愿無違”中的“愿”是什么?怎么理解這兩句詩? “愿”:辭官歸隱,過田園生活的心愿。 理解:詩人最后發(fā)表議論,點明主旨;種豆長草也罷,早出晚歸也罷,夕露沾衣也罷作者都在所不惜,只要擺脫了官場生活,在田園之間過得舒適就好。(通過寫田園勞作之樂,表現(xiàn)詩人對田園歸隱生活的熱愛),八、使至塞上,1.“征蓬出漢塞,歸雁入胡天”一句使用“”修辭手法,表達(dá)了詩人_心情。 2.

8、頸聯(lián)中的“直”“圓”兩個字歷來為人稱道,為什么? “直”字寫出大漠孤煙的勁拔之美,“圓”字寫出大漠落日西下的雄奇之美;一“直”一“圓”,兩個字不僅準(zhǔn)確描繪出大漠奇特景象,而且表現(xiàn)了作者深切的感受。 寫出了塞外開闊鮮明、氣勢雄渾的獨特風(fēng)光。 3.描繪“大漠孤煙直、長河落日圓”在你腦海中的畫面。 浩渺的大漠,漫無邊際的黃沙;遠(yuǎn)處烽火臺的狼煙直上青天,蒼茫暮色中,西下的夕陽倒映在彎彎曲曲的黃河里。,使至塞上 4、試鑒賞頸聯(lián)“大漠孤煙直、長河落日圓”的優(yōu)美意境? 首先,構(gòu)圖美。天邊的落日、空中的烽煙、地下的河流,畫面景物不多,但空間闊大,層次很豐富。 其次,線條美??v的是煙,橫的是河,圓的是落日,寥寥

9、幾筆,勾勒出景物的基本形狀。 第三,色彩美。黃沙、橘紅色夕陽、河水以及沙漠上的白色烽煙 詩人以傳神的筆墨刻畫了壯美的塞外風(fēng)光,筆力遒勁,意境雄渾,視野開闊,一幅雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在眼前。王國維贊說“千古壯觀”。,九、渡荊門送別,1.填空,首聯(lián)敘事,頷聯(lián)和頸聯(lián)寫景,尾聯(lián)抒情 。本詩記下了作者初次離開故鄉(xiāng)的觀感和情思,最能表達(dá)他對故鄉(xiāng)依依不舍的一個字是“憐”字。 2.“山隨平野盡,江入大荒流”寫什么景象?請把它描述出來。表達(dá)詩人說明心情? 景象:路過三峽時見到的壯麗景色作者乘船過三峽,隨著低平的原野出現(xiàn),山巒漸漸消失,江面陡然開闊,江水在一望無際的原野上奔流。 表達(dá)詩人對前途的展望和喜悅的心情。

10、 3.“月下飛天鏡,云生結(jié)海樓”用什么修辭手法?賞析這兩句詩構(gòu)成的意境。 襯托手法。 寫夜景用月亮在水中的倒影好像天上飛來的一面明鏡來襯托江水的平靜,白天景則用天上的云彩構(gòu)成海市蜃樓來襯托江岸的遼闊、天空的高遠(yuǎn),藝術(shù)效果十分強烈。,十、登岳陽樓-陳與義,1.頷聯(lián)指詩人在這樣美麗的岳陽樓畔卻提不起半點觀賞山水的雅興,“徙倚”二字表現(xiàn)詩人憂愁感情。 2.頸聯(lián)中“萬里”和“三年”說明了什么?抒發(fā)什么情感? “萬里”說明詩人在北宋滅亡后從北到南逃難時候路途遙遠(yuǎn)而艱辛,“三年”說明自己逃難時間很長,表現(xiàn)詩人背井離鄉(xiāng)、瓢潑不定 的生涯。抒發(fā)亡國之臣內(nèi)心的感慨和憤懣。 3. P94.21.找出本詩中近景遠(yuǎn)景

11、合二為一的句子,并做簡要分析。 “簾旌不動夕陽遲”,“簾旌”為近景,“夕陽”為遠(yuǎn)景,二者合而為一??梢韵胍娫娙说囊暰€由近及遠(yuǎn)地掃視,逐漸放開,融入那蒼茫的暮色中。不動的簾旌,表明湖面風(fēng)平浪靜;遲落的太陽,描繪出傍晚的安詳。這富有詩情畫意的情境,表現(xiàn)出作者的惆悵。,十一、酬樂天揚州初逢席上見贈-劉禹錫,1.這首詩有兩句運用了典故,分別是“聞笛賦”和“爛柯人”。 2. “懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個典故,分別用來表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情?(表現(xiàn)手法+解意+傳達(dá)感情) 詩句通過兩個典故,表現(xiàn)了詩人對親舊凋零的傷痛、人事全非的悵惘 暗示貶謫時間長久,對世態(tài)變遷的悵惘心情。 3.你怎樣理解“沉

12、舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”這兩句詩的含義?(表現(xiàn)手法+解意+傳達(dá)感情) 這兩句詩運用比喻修辭手法,以“沉舟”“病樹”比喻自己,以“千帆”“萬木”比喻朝廷新貴;生動形象地揭示了新陳代謝的自然規(guī)律,表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度。,十二、赤壁,1.“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”寫的是“赤壁之戰(zhàn)”(戰(zhàn)役名稱),詩中涉及的兩個人物是曹操和周瑜。 2.分析“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句,分析它的深刻含義。答案:假如東風(fēng)不給周瑜以方便,結(jié)局恐怕是曹操取勝,二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺中了。詩句以小見大,借“二喬”被虜于銅雀臺來假設(shè)東吳滅亡的情景。 實際是詩人借古喻今,指出英雄的成功都存在某種機

13、遇,借以表達(dá)興亡之感,含蓄抒發(fā)自己懷才不遇的心境。,十三、水調(diào)歌頭,1.詞前面的小序作用是交代背景,引出下文。全詞以問句開篇,上闋問天 ,下闋問 月,歸根結(jié)底是問人生。 2. P96.5.“起舞弄清影”的“弄”字用得好,好在哪里? “弄”字在詩句中有“舞弄”之意,起舞,本是歡快的活動,而“清影”則是一種凄涼的情緒,二者通過一個“弄”字形成鮮明的對照,襯托作者的孤獨。 3“但愿人長久,千里共嬋娟”歷來為人稱道,你認(rèn)為它妙在何處? 詩句含義:只希望親人平安,雖遠(yuǎn)隔千里也能共享這美好月光。 表達(dá)自己雖然失意但仍保持樂觀的生活態(tài)度以及詩人對遠(yuǎn)方親人的思念和祝福。這種情感容易引起人們共鳴,具有廣泛的意義

14、。,蘊涵了人生哲理的句子是:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?!?將人世的聚合離散看作如明月的陰晴圓缺,非人力所能左右。宕開一筆來說,表現(xiàn)了詞人由心中有所郁結(jié),到心胸開闊,作達(dá)觀之想的心理變化。,十四、飲酒,1.“采菊東籬下,悠然見南山”中的“悠然”寫出作者什么心情? “悠然”一詞寫出作者那種恬淡、閑適、對生活無欲無求的灑脫心情。 2.你覺得“采菊”和“真意”之間有什么內(nèi)在聯(lián)系? “采菊”一方面說明作者愛菊,另一方面,“采菊”這種自得其樂的生活體現(xiàn)了作者的清高自潔。 作者認(rèn)為,具有菊花一樣品格的人和擁有“采菊”這種閑適生活的人生才是真正有意義的。 3.“采菊東籬下,悠然見南山”中的“見

15、”字用得巧妙,換成“望”字就沒有這樣的效果,為什么? 因為“見”字生動描繪出了作者在東籬采菊的悠閑,不是有意地去“望”,而是無意所“見”。從而很好地表現(xiàn)出了詩人的悠然恬靜的心境。,十五、己亥雜詩,1.這首詩寫了詩人兩種心情,既有辭官歸隱的愁緒 ,又有繼續(xù)為國效勞的志向 。 2.“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”歷來為人們喜愛,請簡要分析。 詩句以落花自喻,表明自己心志:雖然離開朝廷,但仍然愿意為國效力。 表達(dá)詩人一貫關(guān)心國家命運前途的一片癡情。,十六、漁家傲 秋思,1.這首詞洗邊塞景物,緊扣一個“異”字。突出景物的肅殺、蒼涼的特點,反映出征人悲涼的心境。 2.本詞寫出塞下風(fēng)景“異”在哪里?表達(dá)

16、詩人怎樣的思想感情? 答:秋天大雁飛向衡陽不停留,突出塞下嚴(yán)寒;風(fēng)吼、馬嘶、號角聲混雜一起;崇山峻嶺間的孤城在夕陽西下時便早早關(guān)閉。表達(dá)詩人愁苦、愛國、思鄉(xiāng)之情。 3.“千障里,長煙落日孤城閉”描寫了什么景象?說明了什么? 無數(shù)仿佛屏障一樣的山峰,大片的煙霧、落日下的孤城在夕陽西下時便早早關(guān)閉城門。說明邊關(guān)戰(zhàn)事吃緊,戒備森嚴(yán)。所有這一切給人蕭條、蒼涼之感。 4.“將軍白發(fā)征夫淚”表達(dá)了詞人矛盾、復(fù)雜的心情,請談?wù)勀愕睦斫狻?答:該句互文寫法,寫出將士們長久駐守邊關(guān),遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),生活艱苦,將士們對家鄉(xiāng)思念萬分;但是他們知道自己擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)國家的重任,邊關(guān)未寧,歸家無計。所以表達(dá)的情感是矛盾復(fù)雜的,但

17、并不消沉沮喪。,十七、江城子 密州出獵燈火闌珊處,5.這首詞所抒發(fā)的感情具有豪邁奔放的特點,貫穿全篇,體現(xiàn)這一感情特點的關(guān)鍵詞是“狂”;本詞上闋寫景,描寫打獵的宏大壯觀的場面;下闋言志,抒寫了詞人渴望報效國家的壯志豪情。 6.詞中一個“狂”字貫穿全篇,那么,作者“狂”在哪里? 答:一狂太守出獵傾城相隨,二狂要親自射殺老虎,三狂自比孫權(quán)。 7.詞中引用“親射虎”“遣馮唐”“射天狼”等典故分別表達(dá)什么意思? 答:“親射虎”表達(dá)詞人雖然年紀(jì)不小,仍有少年狂氣; “遣馮唐”表達(dá)詞人希望朝廷像漢武帝派遣馮唐赦免魏尚那樣重用自己。 “射天狼”表達(dá)詞人立志報效國家,抵御外敵,建功立業(yè)的雄心。,十八、破陣子

18、為陳同甫賦壯詞以寄之,11.這首詞“壯”字貫穿全篇。最后一句“可憐”的意思是“可惜”這里既表達(dá)了詞人報國無門的悲憤,又寄托了詞人對陳亮的希望和勉勵。“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是收復(fù)失地,統(tǒng)一國家。辛棄疾盡管“白發(fā)生”,卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的疆場。這種情緒從詞中“醉里挑燈看劍”“夢回吹角連營”兩個細(xì)節(jié)中可以看出。 12.“沙場秋點兵”哪個詞用得好?為什么? “秋”字用得好。肅殺的秋天里,將士們在戰(zhàn)場上檢閱三軍?!扒铩弊植粌H點出作戰(zhàn)的時間,同時,也暗示出邊關(guān)蕭瑟肅殺的戰(zhàn)場氣氛。,13.請用形象的語言描繪“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”的畫面。 戰(zhàn)馬像的盧馬那樣飛快地馳騁疆場,將士們把

19、那雕弓猛力拉開,霹靂作響。 14.辛棄疾詞中“賦壯詞”怎么理解? 答:可從三方面來理解。內(nèi)容上選擇看劍,聽角聲和塞外曲,分八百里炙,沙場點兵,騎快馬、挽強弓等,詩歌顯得鏗鏘威武、雄健強悍;思想感情看表達(dá)作者為國建功的雄心壯志;語言上壯麗而不纖巧,比如“了卻君王天下事”。因此叫做“賦壯詞”。 15.以下兩句都寫到白發(fā)、白鬢,哪個詞語最能表達(dá)出作者思想情感的不同? 甲句:可憐白發(fā)生。乙句:鬢微霜,又何妨! 甲句“可憐”二字突出詞人雖有報國雄心,但卻壯志難酬的抑郁與憤慨;乙句“又何妨”則表達(dá)出詩人不服老,渴望報效朝廷、建功立業(yè)的壯志豪情。,補充題1:辛棄疾盡管“白發(fā)生”,卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的

20、疆場。這種眷戀的情結(jié)從詞中 哪兩個細(xì)節(jié)中可以讀出。(2分) 醉里挑燈看劍,夢回吹角連營,十九、蒹葭,23.C。(借景抒情,情景交融,反復(fù)吟唱) 24.本詩描繪的季節(jié)是深秋,時間是早晨,給人一種清涼的感受。塑造了一個執(zhí)著追求心上人的男子形象,抒發(fā)了一種渴慕、思念、焦急和惆悵交織在一起的感情。 25.這首詩運用了雙聲、疊字、押運的手法,它們的好處是什么? 答:蒹葭一詩雙聲、疊字、押韻等手法的運用,使詩句節(jié)奏感強、表現(xiàn)力強、音樂感強。 26.這首詩重章疊句,每章只有五個相同位置上的字不同,談?wù)勥@樣寫的效果。 答:蒹葭一詩運用重章疊句手法,比如“蒹葭蒼蒼”“蒹葭凄凄”“蒹葭采采”的運用,使詩歌語言凝練、活潑而不刻板,旋律更優(yōu)美。,比較閱讀,二十、比較閱讀秋詞天凈沙秋思,按要求回答問題。 (甲)秋詞 劉禹錫 自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。 (乙)天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。 1這兩首詩有什么共同點? 相同點:兩首詩同是借景抒情的詠秋之作。 2.這兩首詩在寫景與抒情上有什么不同? 不同點: (1)所寫之景不同。秋思中“枯藤老樹昏鴉”等形象,寫盡了秋天的肅殺之氣。而秋詞則寫出了秋高氣爽的感覺。秋詞中“排云上”的鶴矯健凌厲、奮發(fā)有為,這一形象沖破了秋天的肅殺之氣; (2)抒發(fā)的思想感情不同。劉禹錫所表達(dá)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論