1、世上瘡痍，詩(shī)中圣哲； 民間疾苦，筆底波瀾。 郭沫若,草堂留后世， 詩(shī)圣著千秋。 朱 德,他是誰？,杜甫,1,學(xué)習(xí)交流PPT,杜 甫 （712年770年）,簡(jiǎn)介作者,杜甫（712-770），字子美。世稱“詩(shī)圣”，其詩(shī)是“詩(shī)史”。因曾居長(zhǎng)安城南的少陵以西，故自稱少陵野老，世稱杜少陵。官致參謀、檢校工部員外郎，故又有杜工部之稱。有杜工部集。,2,學(xué)習(xí)交流PPT,主要代表詩(shī)作,茅屋為秋風(fēng)所破歌 聞官軍收河南河北 春 望 “三吏”： 新安吏 潼關(guān)吏 石壕吏 “三別”： 新婚別 垂老別 無家別,3,學(xué)習(xí)交流PPT,寫作背景,這首詩(shī)歌寫于736年，屬于杜 甫創(chuàng)作歷程中的漫游時(shí)期。他2035歲時(shí)曾遍游中國(guó)的大

2、江南北。望岳這組詩(shī)就是在他24歲時(shí)寫成的。這組詩(shī)共三首，分東岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（華山）。書上這首詩(shī)即東岳泰山，是現(xiàn)存杜詩(shī)中年代最早的一首，字里行間洋溢著青壯年杜甫那種蓬勃的朝氣。,4,學(xué)習(xí)交流PPT,這首詩(shī)蕩氣回腸，就讓我們?cè)袤w會(huì)一下吧！,5,學(xué)習(xí)交流PPT,望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。,岱（di） 了（lio） 曾（通“層”） 眥（z） 凌（lng）,6,學(xué)習(xí)交流PPT,望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。,把握好詩(shī)歌的朗讀節(jié)奏！,7,學(xué)習(xí)交流P

3、PT,望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。,1.岳：此指東岳泰山，泰山為五岳之首，其余四岳為西岳：華山；北岳：恒山；南岳：衡山；中岳：嵩山。 2.岱宗：泰山亦名岱山或岱岳，在今山東省泰安市城北。 3.夫：讀。發(fā)音詞，無實(shí)在意義，強(qiáng)調(diào)疑問語氣。夫如何：怎么樣 4.齊、魯：古代齊魯兩國(guó)以泰山為界，齊國(guó)在泰山北，魯國(guó)在泰山南，即山東地區(qū)。原是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的兩個(gè)國(guó)名,故后世以齊魯大地代稱山東地區(qū)。 5.青：指山色。,6.未了：不盡，不斷。 7.青未了：指郁郁蒼蒼的山色無邊無際，浩茫渾涵，難以盡言。 8.造化：這里指大自然。 9.鐘：聚集。

4、 10.神秀：天地之靈氣。 11.陰陽：陰指山之北，陽指山之南。 12.割：夸張。此句是說泰山很高，在同一時(shí)間，山南山北判若早晨和晚上。,8,學(xué)習(xí)交流PPT,泰山到底怎么樣?。吭邶R魯大地上，那清翠的山色沒有盡頭。 大自然把神奇秀麗的景色都聚集在泰山，山南山北的天色被分割成一明一暗兩部分。 看著層出不窮的云霧不禁心胸激蕩，我睜大眼睛目送歸鳥入巢。 我一定要登上泰山的最高峰，到那時(shí)在上面俯視眾山，眾山都會(huì)顯得矮小。,9,學(xué)習(xí)交流PPT,1 、詩(shī)題為望岳，全詩(shī)沒有一個(gè)望字，但句句寫向岳而望，而且角度有別，試做分析。 2 、 杜甫眼中的泰山有何特點(diǎn)？從哪些地方可以看出？ 3 、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思

5、想感情？,理解詩(shī)歌！,10,學(xué)習(xí)交流PPT,遠(yuǎn)望 近望 望 細(xì)望 俯望,岱宗夫如何?齊魯青未了。,造化鐘神秀，陰陽割昏曉。,蕩胸生層云，決眥入歸鳥。,會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。,1 、詩(shī)題為望岳，全詩(shī)沒有一個(gè)望字，但句句寫向岳而望，而且角度有別，試做分析。,11,學(xué)習(xí)交流PPT,遠(yuǎn)望,綿延不盡 參天聳立,近望,神奇秀麗 巍峨高大,泰山之景,細(xì)望,幽深神秘 壯美巍峨,想象中登泰山頂所望之景,詩(shī)人的感受,杜甫眼中的泰山有何特點(diǎn)？從那些地方可以看出？,12,學(xué)習(xí)交流PPT,欣賞泰山美景,13,學(xué)習(xí)交流PPT,日正出,日已出,14,學(xué)習(xí)交流PPT,15,學(xué)習(xí)交流PPT,詩(shī)人熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)

6、和神奇秀麗的景色，流露出對(duì)祖國(guó)河山的熱愛之情。尤其是最后兩句，直抒胸臆，表現(xiàn)了詩(shī)人不怕困難，敢于攀登頂峰俯視一切的雄心和氣概。,這首詩(shī)也告訴我們，一個(gè)人要有不怕困難勇于吃苦的精神，要有敢于攀登人生頂峰的雄心壯志，要有藐視一切的英雄氣概。,這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？,16,學(xué)習(xí)交流PPT,這首詩(shī)歷來被譽(yù)為歌詠泰山的絕唱，請(qǐng)賞析詩(shī)中的名句。,1.煉字 2.哲理美 3.虛實(shí)相生 4.,17,學(xué)習(xí)交流PPT,岱宗夫如何?齊魯青未了。,這是借齊魯兩地來烘托泰山那綿延不盡、參天聳立的形象 。,“夫”是個(gè)虛詞，首句意思只在“如何”(怎么樣)上，加“夫”則驚奇、贊嘆，也更強(qiáng)烈。泰山之北為故齊地，之南為故

7、魯?shù)?。“青”是泰山掩映的結(jié)果，“未了”，綿綿不盡之意。借齊魯兩地來烘托泰山那拔地而起、參天聳立的形象。,18,學(xué)習(xí)交流PPT,造化鐘神秀，陰陽割昏曉。,這是近望所見。上句寫泰山的秀美，用的是虛筆。下句寫泰山的高大，這是實(shí)寫。 “鐘”：擬人，把大自然寫得有情有義。因?yàn)樘┥降男忝缹?shí)在一言難盡，不如只寫造物主對(duì)泰山情有獨(dú)鐘。 “割”：山像一把碩大無比的刀把陽光切斷，用夸張的手法突出山的高大巍峨、遮天蔽日的形象。,形容泰山高與天齊。,19,學(xué)習(xí)交流PPT,蕩胸生層云，決眥入歸鳥。,詩(shī)人抓住這兩個(gè)景物細(xì)節(jié)表達(dá)了心情的激蕩和眼界的空闊 。,這兩句寫詩(shī)人望岳所見，(泰山中天門以上時(shí)有云團(tuán)浮現(xiàn)，或高或低，故謂

8、之“層云”；鳥亦時(shí)常出沒于山谷間，須睜大眼細(xì)望才能見。)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)泰山向往之至，亟欲攀登的心情。,20,學(xué)習(xí)交流PPT,會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。,直抒胸臆，表現(xiàn)了詩(shī)人不怕困難，敢于攀登頂峰俯視一切的雄心和氣概 富含哲理:人生進(jìn)取如同登高望遠(yuǎn)一樣，只有胸懷寬廣高瞻遠(yuǎn)矚的人，方能展望明天把握未來。,這是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。但用在這里卻有深刻的含義：它不只是詩(shī)人要攀登泰山極頂?shù)氖难裕彩窃?shī)人要攀登人生頂峰的誓言。“會(huì)當(dāng)凌絕頂”表達(dá)詩(shī)人登臨泰山頂峰的決心、自信自勵(lì)的意志和堅(jiān)定豪邁的氣概，使全詩(shī)的意境格外的雄闊高昂。“一覽眾山小”則以虛擬的筆法，顯示詩(shī)人高瞻遠(yuǎn)矚和俯視一切的雄心。,21

9、,學(xué)習(xí)交流PPT,根據(jù)理解填空：,詩(shī)中表現(xiàn)作者不怕困難，勇于攀登，俯視一切的雄心壯志的詩(shī)句是。 詩(shī)人直接贊美泰山風(fēng)光秀美，巍峨高峻的詩(shī)句是。 詩(shī)中集眼前之景，心中之情的詩(shī)句是 當(dāng)我們登上長(zhǎng)白山頂，極目遠(yuǎn)眺，周圍美景盡收眼底，我們不禁會(huì)回想起杜甫的那句詩(shī),會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小,造化鐘神秀，陰陽割昏曉。,蕩胸生層云，決眥入歸鳥。,會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小,22,學(xué)習(xí)交流PPT,有關(guān)“泰山”的詩(shī)句、成語、俗語,23,學(xué)習(xí)交流PPT,1.對(duì)這首詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)氖牵?）,A、“岱宗夫如何”句，作者用擬人手法把泰山比擬為一個(gè)頂天立地的大丈夫-“岱宗夫”。 B、“造化鐘神秀”句，意思是說泰山是天地間一切神奇、秀麗的結(jié)晶?！扮姟笔恰熬奂钡囊馑迹粋€(gè)“鐘”字將大自然寫得時(shí)分有情。 C、“齊魯青未了”句，是說在齊魯廣大區(qū)域內(nèi)都能望見泰山的青色，以距離之遠(yuǎn)來烘托出泰山之高，別出心裁地寫出泰山遮天蔽日的形象。 D、“陰陽割昏曉”中“割”字寫出了泰山的高大，突出了泰山遮天蔽日的形象。,A,24,學(xué)習(xí)交流PPT,對(duì)望岳賞析有誤的一項(xiàng)是：（ ）,A.詩(shī)人由實(shí)望泰山而產(chǎn)生登臨意愿，于是想象登臨泰山絕頂?shù)木跋蠛托睦砀惺堋?B.詩(shī)的第二句，作者沒有用筆墨去勾畫泰山是多么高大