1、當(dāng)今是信息化時(shí)代，我們的生活一步也離不開信息。借助報(bào)紙雜志、廣播電視、手機(jī)、電腦等媒介，我們獲取了豐富多彩的信息，提高了學(xué)習(xí)、工作、生活的效率和品質(zhì)。 美國女詩人狄金森，一輩子沒走出她的房子多遠(yuǎn)。 在她死后，人們在她的抽屜里找到一千多首詩作，這才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的詩人。她思維的深度，是當(dāng)年好多輝煌一時(shí)的人物所無法抵達(dá)的。,材料作文,信息化時(shí)代，讓生活更便利、更多彩、更有品質(zhì)，更能獲得成功。,遠(yuǎn)離紛雜的信息，而專心執(zhí)著于某事，可以獲得巨大的收獲或成功. 不再于獲取信息的多少，而在于對信息的思考與辨識,1,當(dāng)今是信息化時(shí)代，我們的生活一步也離不開信息。借助報(bào)紙雜志、廣播電視、手機(jī)、電腦等媒介，我們獲

2、取了豐富多彩的信息，提高了學(xué)習(xí)、工作、生活的效率和品質(zhì)。 美國女詩人狄金森，一輩子沒走出她的房子多遠(yuǎn)。 在她死后，人們在她的抽屜里找到一千多首詩作，這才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的詩人。她思維的深度，是當(dāng)年好多輝煌一時(shí)的人物所無法抵達(dá)的。,綜合兩則材料，其實(shí)告訴我們， 在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，我們不僅需要獲取信息，更需要對信息的思考與辨識，不能在海量的信息中迷失自我。,2,當(dāng)今是信息化時(shí)代，我們的生活一步也離不開信息。借助報(bào)紙雜志、廣播電視、手機(jī)、電腦等媒介，我們獲取了豐富多彩的信息，提高了學(xué)習(xí)、工作、生活的效率和品質(zhì)。 美國女詩人狄金森，一輩子沒走出她的房子多遠(yuǎn)。 在她死后，人們在她的抽屜里找到一千多首詩作，這

3、才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的詩人。她思維的深度，是當(dāng)年好多輝煌一時(shí)的人物所無法抵達(dá)的。,立意的方向： 1、根據(jù)第一則材料立意，去闡述信息化時(shí)代的好處。 2、根據(jù)第二則材料立意，擺脫繁雜的信息干擾，除去浮躁，潛心執(zhí)著做事。 3、綜合兩則材料，闡述在信息化時(shí)代如何處理信息，為我所用。,3,思辨性材料作文審題立意,這是近兩三年高考作文的大方向。其目的是考察高中生面對生活中出現(xiàn)的問題或現(xiàn)象，能用全面、聯(lián)系地、發(fā)展地看問題，能多問一個(gè)為什么，能看到事物的兩面或多面性，能透過現(xiàn)象看到事物本質(zhì)。能對這一問題闡述自己的觀點(diǎn)，并運(yùn)用邏輯思維來論證自己的觀點(diǎn)。,議論文,4,【2015浙江高考語文作文】 閱讀下面的文字，根據(jù)

4、要求作文。(60分) 古人說：“言為心聲”“文如其人”。性情褊急則為文局促，品性澄淡則下筆悠遠(yuǎn)。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人品應(yīng)該是一致的。 金代元問好論詩絕句卻認(rèn)為“心畫心聲總失真，文章寧復(fù)見為人”。藝術(shù)家筆下的高雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人品有可能是背離的。 對此你有什么看法?寫一篇文章闡明你的觀點(diǎn)。,5,2016年浙江高考作文,網(wǎng)上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當(dāng)下很多人生活不可或缺的一部分。 業(yè)內(nèi)人士指出，不遠(yuǎn)的將來，我們只需在家里安裝VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）設(shè)備，便可以足不出戶地穿梭于各個(gè)虛擬場景；時(shí)而在商店的衣帽間里試穿新衣，時(shí)而在診室里與醫(yī)生面對面交流，時(shí)而

5、在足球場上觀看比賽，時(shí)而化身為新聞事件的“現(xiàn)場目擊者” 當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實(shí)世界中的“現(xiàn)實(shí)”時(shí)，是選擇擁抱這個(gè)新世界，還是可以遠(yuǎn)離，或者與它保持適當(dāng)距離？ 對材料提出的問題，你有怎樣的思考？寫一篇論述類文章。,6,思辨性作文,從浙江2015、2016年作文來看， 二元（對立）乃至多元思辨是思辨性作文的常見形式之一,2015年全國各地作文 上海卷：“堅(jiān)硬”與“柔軟”對“造就和諧自我”的思辨 四川卷：關(guān)于“聰明”與“老實(shí)”的思辨 廣東卷：關(guān)于“感知自然”中“近”與“遠(yuǎn)”的思辨,7,當(dāng)今是信息化時(shí)代，我們的生活一步也離不開信息。借助報(bào)紙雜志、廣播電視、手機(jī)、電腦等媒介，我們獲取了豐富

6、多彩的信息，提高了學(xué)習(xí)、工作、生活的效率和品質(zhì)。 美國女詩人狄金森，一輩子沒走出她的房子多遠(yuǎn)。 在她死后，人們在她的抽屜里找到一千多首詩作，這才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的詩人。她思維的深度，是當(dāng)年好多輝煌一時(shí)的人物所無法抵達(dá)的。,立意的方向： 1、根據(jù)第一則材料立意，去闡述信息化時(shí)代的好處。 2、根據(jù)第二則材料立意，擺脫繁雜的網(wǎng)絡(luò)信息干擾，除去浮躁，潛心執(zhí)著做事。 3、綜合兩則材料，闡述在信息化時(shí)代如何處理信息，為我所用。,思辨性作文立意,8,思辨性作文立意方法,第一招：抓住一點(diǎn)，不及其余 所謂“抓住一點(diǎn)，不及其余”，就是對于試題材料所隱含的多個(gè)觀點(diǎn)，考生只需緊扣其中一個(gè)觀點(diǎn)并將其作為全文的唯一立意點(diǎn)即

7、可，對于其他觀點(diǎn)考生可舍棄,9,思辨性作文立意方法,第二招：八二比例，重點(diǎn)突出 所謂“八二比例，重點(diǎn)突出”就是對于試題材料所隱含的多個(gè)觀點(diǎn)，考生可選取其中一個(gè)觀點(diǎn)將其作為全文的主觀點(diǎn)，用墨可占全文的80%，對于其他的觀點(diǎn)考生只需兼顧即可，用墨可占全文的20%。,10,看有所怕有所不怕一文主體片段,在一個(gè)又一個(gè)奇跡面前，我們不怕大自然，不怕社會的力量，不怕真理，不怕正義，不怕良知但我們?yōu)檫@些不怕已經(jīng)付出了沉痛的代價(jià)，所以，我們必須有所怕，心存敬畏之心。 有所怕，敬畏我們賴以生存的大自然。為什么會有全球氣候變暖、地震頻發(fā)、多種生物滅絕根本原因在于我們?nèi)狈ψ匀蛔罨镜木次分?；有所怕，敬畏人類的歷

8、史，德國總理驚世一跪贏得世人的敬重，為何日本右翼否認(rèn)侵略，篡改教科書，根本原因在于他們?nèi)狈v史最基本的敬畏之心；有所怕，敬畏我們的文化，當(dāng)宮抗日奇?zhèn)b等各種穿越劇、“神劇”不斷搬上熒屏?xí)r，當(dāng)西北大學(xué)“校董成神”時(shí)，當(dāng)“杜甫很忙”時(shí)，我們對文化的敬畏之心又在何方？ 當(dāng)然，我們也不能什么都怕，那樣我們將裹足不前。張無忌優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后，終難成大器；李斯怕失去權(quán)勢，殘害同窗韓非，自己也難脫被戮。所以有所怕有所不怕才是人生之智慧,11,思辨性作文立意方法,第三招：兼顧多者，辯證分析 所謂“兼顧多者，辯證分析”就是對于試題材料所隱含的多個(gè)觀點(diǎn)，考生可兼顧兩者或多者，將其放在一起辯證分析。,12,蕩起雙

9、槳,是誰在國家尷尬之時(shí)挺身而出，絲毫不怕“獨(dú)留青冢向黃昏”的寂寞，帶著車馬糧草告別綠柳清河，離開長風(fēng)攜云朵翩躚而來的長安，甘赴寒風(fēng)與沙石吹打的大漠？是你，昭君，用勇氣擊敗對西域的害怕，用大義擔(dān)當(dāng)起為國家減免戰(zhàn)火的責(zé)任，才替大漢朝撐起一片安定平和的天空。又是誰頂著各方壓力，無所畏懼，只身前往虎門，一把火燒盡鴉片說：“只要我在一天就決不讓鴉片銷進(jìn)中國！”是你，林則徐，用“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的情懷擔(dān)當(dāng)起民族存亡的責(zé)任。你不怕嗎，當(dāng)然怕，但你知道自己身上的責(zé)任，便用積極樂觀的心態(tài)戰(zhàn)勝了所有的恐懼，鑄就了人生的輝煌。 相反，是你，柳宗元，被貶永州后，被“永不起用”的條文嚇壞了，被那里的“窮

10、山惡水”所嚇壞了，你怕了，怕得忘記了“為官一任，造福一方”的圣人訓(xùn)，于是，你整日寄情山水，毫無政績可言。 所以，怕與不怕不在于你所面臨的境遇，不在于你所處的環(huán)境，而在于你是否擁有一顆戰(zhàn)勝困難、積極樂觀的心。,13,思辨性作文立意步驟,首先，讀透試題材料，把材料所蘊(yùn)含的觀點(diǎn)找出來。 其次，明白材料的感情傾向確立寫作重點(diǎn)。有些試題材料雖說有兩個(gè)觀點(diǎn)，但卻有明顯的寫作感情傾向 最后，根據(jù)寫作實(shí)際選己所長。,14,當(dāng)今是信息化時(shí)代，我們的生活一步也離不開信息。借助報(bào)紙雜志、廣播電視、手機(jī)、電腦等媒介，我們獲取了豐富多彩的信息，提高了學(xué)習(xí)、工作、生活的效率和品質(zhì)。 美國女詩人狄金森，一輩子沒走出她的房子

11、多遠(yuǎn)。 在她死后，人們在她的抽屜里找到一千多首詩作，這才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的詩人。她思維的深度，是當(dāng)年好多輝煌一時(shí)的人物所無法抵達(dá)的。,立意的方向： 1、根據(jù)第一則材料立意，去闡述信息化時(shí)代的好處。 2、根據(jù)第二則材料立意，擺脫繁雜的網(wǎng)絡(luò)信息干擾，除去浮躁，潛心執(zhí)著做事。 3、綜合兩則材料，闡述在信息化時(shí)代如何處理信息，為我所用。,思辨性作文立意,15,議論文的寫作構(gòu)思,提出問題 分析問題 解決問題,勸學(xué),學(xué)不可以已,學(xué)習(xí)改變自己：可以智明而行無過矣 學(xué)習(xí)可以提高自己：可以讓一般人變成君子,學(xué)習(xí)需要積累、堅(jiān)持、專一,在實(shí)際寫作中，可以不面面俱到；可以是：提出問題和分析問題； 提出問題和解決問題,1

12、6,議論文結(jié)構(gòu)一：并列式,為人沉穩(wěn) 穩(wěn)中求勝,沉穩(wěn)從志而來（班超與林則徐） 沉穩(wěn)從難而來（文王、孔子等與始皇對比） 沉穩(wěn)從無欲而來（佛祖、孔明與項(xiàng)羽的對比）,對中心論點(diǎn)提了一個(gè)怎么辦的問題，并從三個(gè)方面回答，形成一個(gè)并列的結(jié)構(gòu),總觀點(diǎn),分論點(diǎn),17,談意氣 ,總觀點(diǎn)：人要有意氣，有自己的意志和氣概，要意氣風(fēng)發(fā)。 分論點(diǎn)： 人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟。 人有意氣，才能千古留名，流芳百世，才能在國家危難之時(shí)挺身而出。 人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。 總結(jié)：意氣，是成就人生所必需的。,對中心論點(diǎn)提問一個(gè) “為什么”的問題， 并從三個(gè)方面回答，形成一個(gè)并列的結(jié)構(gòu),18,生活中的減法

13、,總觀點(diǎn)：我們必須學(xué)會“減法”，減去一些對人生不必要的東西。 分論點(diǎn)： 學(xué)會減去嫉妒（龐涓與孫臏） 學(xué)會減去虛榮（項(xiàng)鏈 學(xué)會減去謊言（狼來了的故事） 總結(jié)：減去不必要的東西有很多，學(xué)會減去這些，你的人生便會更加完整。,對中心論點(diǎn)提問一個(gè) “是什么”的問題， 并從三個(gè)方面回答，形成一個(gè)并列的結(jié)構(gòu),19,議論文結(jié)構(gòu)一：并列式 提出觀點(diǎn) 分論點(diǎn)組合 分論點(diǎn)一（分論點(diǎn)+例證法） 分論點(diǎn)二（分論點(diǎn)+例證法） 分論點(diǎn)三（分論點(diǎn)+例證法） 結(jié)論(總結(jié)強(qiáng)化,和開頭呼應(yīng)）,20,分解中心論點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意：,1、幾個(gè)分論點(diǎn)應(yīng)圍繞中心論點(diǎn)提問“是什么”“為什么”“怎么樣”這三個(gè)問題，重點(diǎn)解決其中一個(gè)問題。 2、分論點(diǎn)不

14、宜過多，兩三個(gè)、三四個(gè)即可，語言要精練，一般控制在15字內(nèi)。 3、分論點(diǎn)不能重復(fù)和交叉。,21,分解中心論點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意：,4、分論點(diǎn)最好放在段首，首句標(biāo)目，段意明晰；各個(gè)分論點(diǎn)的句式如能一致更好，如不能一致更好，不必強(qiáng)求。 5、分論點(diǎn)的表述要緊扣中心論點(diǎn)的關(guān)鍵字眼，以保證每一段都扣中心論點(diǎn)。,22,賞識超出你的人，因?yàn)樗岣吣愕哪繕?biāo)。 賞識反對你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)你的智慧。 賞識絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化你的雙腿。,示例,從“是什么”的角度，運(yùn)用闡述內(nèi)涵的方法提煉分論點(diǎn)。,觀點(diǎn)：我們要學(xué)會賞識別人,23,賞識，顯示的是一種不落俗套的睿智； 賞識，昭示的是一種恢宏博大的氣概； 賞識，成就的是一種萬古流芳

15、的英名。,示例,從“為什么”的角度，運(yùn)用分析理由的方法來提煉分論點(diǎn)。,觀點(diǎn)：我們要學(xué)會賞識別人,24,賞識，需要一雙能發(fā)現(xiàn)不凡的慧眼； 賞識，需要一種虛懷若谷的胸襟； 賞識，需要一顆真摯誠懇的心。,示例,從“怎么辦”的角度，運(yùn)用探尋方法來提煉分論點(diǎn)。,觀點(diǎn)：我們要學(xué)會賞識別人,25,當(dāng)今是信息化時(shí)代，我們的生活一步也離不開信息。借助報(bào)紙雜志、廣播電視、手機(jī)、電腦等媒介，我們獲取了豐富多彩的信息，提高了學(xué)習(xí)、工作、生活的效率和品質(zhì)。 美國女詩人狄金森，一輩子沒走出她的房子多遠(yuǎn)。 在她死后，人們在她的抽屜里找到一千多首詩作，這才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的詩人。她思維的深度，是當(dāng)年好多輝煌一時(shí)的人物所無法抵達(dá)

16、的。,1、根據(jù)第一則材料立意，去闡述信息化時(shí)代的好處。,思辨性作文立意,文章構(gòu)思：,中心觀點(diǎn)： 感謝有你，信息網(wǎng)絡(luò),感謝你，信息網(wǎng)絡(luò)，讓我們的生活更便利,感謝有你，信息網(wǎng)絡(luò)，讓我們的學(xué)習(xí)、工作更有效。,感謝有你，信息網(wǎng)絡(luò)，讓我們的人際更和諧,分論點(diǎn),(網(wǎng)上購物、滴滴出行等）,（百度等查詢、頭條等新聞信息）,（qq群、微信群）,26,議論文結(jié)構(gòu)二：正反對比式,讓紀(jì)念閃耀理性光芒 觀點(diǎn)：紀(jì)念是內(nèi)心情感的涌動，但又不是感情的無節(jié)制揮霍；紀(jì)念需要行動來升華，但又需要理性的引導(dǎo)。 論證思路： 正面分論點(diǎn)：理性的紀(jì)念才是正確的紀(jì)念，理性讓紀(jì)念閃耀出人性的光輝。（正面事例：德國的紀(jì)念） 反面分論點(diǎn)：但紀(jì)念一

17、旦脫離理性的制約，它就會變成不可控制的魔鬼。 （反面事例：日本的紀(jì)念）,27,議論文結(jié)構(gòu)二：正反對比式 開頭：提出觀點(diǎn) 主體 正面分論點(diǎn)+正面事例例證分析 反面分論點(diǎn)+反面事例例證分析 結(jié)尾，強(qiáng)化觀點(diǎn),理性的紀(jì)念才是正確的紀(jì)念，理性讓紀(jì)念閃耀出人性的光輝。（正面事例：德國的紀(jì)念）,但紀(jì)念一旦脫離理性的制約，它就會變成不可控制的魔鬼。 （反面事例：日本的紀(jì)念）,28,當(dāng)今是信息化時(shí)代，我們的生活一步也離不開信息。借助報(bào)紙雜志、廣播電視、手機(jī)、電腦等媒介，我們獲取了豐富多彩的信息，提高了學(xué)習(xí)、工作、生活的效率和品質(zhì)。 美國女詩人狄金森，一輩子沒走出她的房子多遠(yuǎn)。 在她死后，人們在她的抽屜里找到一千

18、多首詩作，這才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的詩人。她思維的深度，是當(dāng)年好多輝煌一時(shí)的人物所無法抵達(dá)的。,立意方向：在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，我們不僅需要獲取信息，更需要對信息的思考與辨識，不能在海量的信息中迷失自我。,文章構(gòu)思： 為信息插上思考的翅膀,正面分論點(diǎn)：面對層出不窮的信息，我們需要一雙思考的翅膀，在思考中篩選、判斷，為自己所用 （白巖松） 反面分論點(diǎn)：若對海量信息缺乏思考、辨識，就會人云亦云，迷失自我。 如“網(wǎng)紅的爆紅” 造謠微信的散播,29,方法一：按照“提出問題，分析問題，解決問題”的思路安排論證結(jié)構(gòu)，即回答是什么，為什么，怎么辦。,議論文結(jié)構(gòu)三：遞進(jìn)式,提出問題：提出觀點(diǎn) 分析問題：分析為什么有這個(gè)觀

19、點(diǎn) 解決問題：實(shí)現(xiàn)這一觀點(diǎn)應(yīng)該怎么做,重要性 或 危害性,30,標(biāo)題：勸學(xué) 論點(diǎn)：學(xué)不可以已。 結(jié)構(gòu)：（一）為什么學(xué)習(xí)不能停止 1、學(xué)習(xí)提高自己（知明行無過） （比喻論證：冰與水 青與藍(lán) 直木與木輪） 2、學(xué)習(xí)可以改變自己。 （比喻論證：登高招手順風(fēng)而呼假車至千里假船絕河） （二）怎樣學(xué)習(xí)才能達(dá)到上述結(jié)果 1，積累。（比喻論證 正反論證） 2，堅(jiān)持。 （比喻論證 正反論證） 3，專一。 （比喻論證 正反論證）,方法一：按照“提出問題，分析問題，解決問題”的思路安排論證結(jié)構(gòu),議論文結(jié)構(gòu)三：遞進(jìn)式,31,六國論 觀點(diǎn)：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦 結(jié)構(gòu)：（一）為什么弊在賂秦 1、賂秦而利虧

20、，破滅之道也 （諸侯之地有限，暴秦之欲無限) 2、不賂者以賂者喪。 （齊終繼五國遷滅而滅） （二）若不賂秦，六國如何對付秦國 以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并立西向，,議論文結(jié)構(gòu)三：遞進(jìn)式,方法一：按照“提出問題，分析問題，解決問題”的思路安排論證結(jié)構(gòu),32,專心致志 方能成功 觀點(diǎn)：做任何事都要專心致志，否則一無所成 論證： （一）正面例舉居里夫人、歐陽修、朱光潛和 反面例舉“小貓釣魚的故事”來論證專心致志的重要性。 （二）如何做到專心致志 1、熱愛事業(yè)。（舉例運(yùn)動員的事） 2、需要鍥而不舍的精神。（貝多芬）,議論文結(jié)構(gòu)三：遞進(jìn)式,方法一：按照“提出問題，分析問題，解決問題”的思路安排論證結(jié)構(gòu),33,議論文結(jié)構(gòu)三：遞進(jìn)式,方法二：擺現(xiàn)象析危害挖根源指辦法,當(dāng)今是信息化時(shí)代，我們的生活一步也離不開信息。借助報(bào)紙雜志、廣播電視、手機(jī)、電腦等媒介，我們獲取了豐富多彩的信息，提高了學(xué)習(xí)、工作、生活的效率和品質(zhì)。 美國女詩人狄金森，一輩子沒走出她的房子多遠(yuǎn)。 在她死后，人們在她的抽屜里找到一千多首詩作，這才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的詩人。她思維的深度，是當(dāng)年好多輝煌一時(shí)的人物所無法抵達(dá)的。,34,家園 中心觀點(diǎn)：家園是安頓身體、安置精神、安撫靈魂的地方 分論點(diǎn)： 1、家是每一天忙碌生活的起點(diǎn)和重點(diǎn)。 2、家是存放親