1、華南師大附小,三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文集體備課,“閱讀教學(xué)的拓展研討會(huì)”,人教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)太陽(yáng),華師附小三年級(jí)宣吉娜,說(shuō)教材 太陽(yáng)是人教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)教材中 的一篇常識(shí)性的說(shuō)明文，主要介紹了有關(guān) 太陽(yáng)的知識(shí)，說(shuō)明太陽(yáng)與人類(lèi)的關(guān)系。,本節(jié)課的知識(shí)目標(biāo)： 一是了解太陽(yáng)的三大特點(diǎn)，二是使學(xué)生知道太陽(yáng)與我們?nèi)祟?lèi)有哪些密切的關(guān)系。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，教給學(xué)生寫(xiě)作方法，還有就是激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，把語(yǔ)文閱讀向課外拓展延伸即能力目標(biāo)。,二、說(shuō)教法 1、抓住說(shuō)明文的構(gòu)段特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。 2、抓住課文中語(yǔ)言，了解說(shuō)明事物的方法。 3、利用電教手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 4、 注意把語(yǔ)文閱讀向課外拓展延伸。 5、盡量充

2、分利用板書(shū)直觀地再現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，,三、說(shuō)學(xué)法 1、整體感知，初步了解課文的大概內(nèi)容。 2、加強(qiáng)朗讀，在閱讀中理解課文。 如：課文（第1 3自然段）介紹了太陽(yáng)的哪些特點(diǎn)？ 又如：課文（第47自然段）是從哪些方面說(shuō)明太陽(yáng) 和我們關(guān)系密切的？請(qǐng)學(xué)生抓住每個(gè)自然段的中心句 子了解這樣意思，再進(jìn)行歸納 。 3、利用電化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。,自讀第13自然段課文，獨(dú)立思考后，與同學(xué)交流 自己的看法，并在學(xué)習(xí)小組中共同完成以下表格。,觀看視頻 02 遨游太陽(yáng)系,課后拓展延伸作業(yè),到圖書(shū)館，或通過(guò)別的信息渠道去閱讀一些有關(guān)介紹太陽(yáng)的書(shū)籍，去發(fā)現(xiàn)更多的奧秘，到時(shí)我們開(kāi)一個(gè)“太陽(yáng)奧秘知多少”的新聞發(fā)布會(huì)，請(qǐng)同學(xué)間相互合作，作好準(zhǔn)備。,遠(yuǎn),大,熱,與人類(lèi)的關(guān)系密切,說(shuō)明事物的方法： 引用傳說(shuō) 列數(shù)字 作比較 打比