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1、堅持才會有收獲,新課導入,同學們看完視頻，你們從中懂得了什么道理？,我們都堅持過,生活中我們都經歷過“堅持”，還記得當時的感受嗎？現在想起來，有什么新的發(fā)現？,我們都堅持過,去年冬天，我一直堅持跟爸爸一起跑步,我堅持寫毛筆字 一個學期了,我們都堅持過,我這學期一直在堅持背唐詩，每天背一首,我堅持給花兒澆水 ,教師小結： 生活中我們都經歷過“堅持”，希望你們能堅持得長久一些！,我們都堅持過,堅持的收獲,請同學們講述自己“堅持”的經歷，然后告訴大家堅持后有你有什么收獲？,每天早晨跟爸爸一起鍛煉，堅持了幾個月，我的身體素質越來越好了！,每到周末的時候，我開始學著幫媽媽做家務，媽媽可感動了，夸我是個好

2、孩子！,我的字寫得不好，每天堅持練字，一年后，老師說我寫的字很有進步！,我很喜歡跳舞，但爺爺說我沒有天分，媽媽告訴我只要堅持跳下去就會越來越棒。后來，我堅持不懈地練跳舞，在市舞蹈比賽中獲獎。,堅持的收獲,教師小結： 堅持能讓我們克服困難，讓我們有更多收獲，經歷過堅持，才會有收獲！,堅持的收獲,特殊的較量,情景討論：你們認為自己應該向誰學習？為什么？,堅持下去，就差兩圈了，錢洪宇都跑到終點了，我肯定也能行。,錢洪宇都跑到終點了，我放棄算了！,堅持才有收獲,一起來，試一試,游戲：金雞獨立,活動要求： (1)兩臂平舉，單腳站立，保持動作協(xié)調。 (2)看自己能站多少秒。 (3)堅持時間最長的同學獲勝。,一起來，試一試,請同學們想一想這個游戲帶給你哪些收獲？,提高人們的持久力和平衡力，樹立堅持不懈的決心，培養(yǎng)克服困難的勇氣等等。,一起來，試一試,我聽說，有一名長跑運動員把比賽路上要經過的標志物都記在了心里，然后按照標志物的提示，一段一段地跑，這樣，就不覺得跑的路長了。最后，他得了長跑冠軍。,圖中小朋友的對話，對你有什么啟發(fā)？,教師小結： 只要我們愿意為自己的夢想堅持，就一定會有收獲。,堅持的收獲,同學們，你們只要堅

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